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文檔簡介

1、小學綜合實踐活動奧運探秘精品教案內容：制訂“奧運探秘”活動的學習方案。活動目標：1、激發學生的好奇心和求知欲，引導學生關注社會，接觸社會。2、了解科學探究的歷程，感受并養成從事探究活動所必備的精神和品質。3、實踐科學研究的一般過程，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。課前準備：了解學生最近一段時間的關注點。活動過程：一、問題與思考1、通過課前與同學們的交流，老師了解到大家對奧運會很感興趣，并且向老師提出了許多有價值的問題，像“奧運會的來歷，奧運會有多少個項目，分別是什么？”我們就把探索奧運會作為這一段時間的研究主題好嗎？（板書：奧運探秘）2、老師把課前同學們提出的問題進行了整理大家來讀一讀（出示

2、問題）。3、下面每個小組選2個最感興趣的問題作為你們組的研究內容（小組選題，匯報）二、實踐與活動活動一：制訂初步計劃1、 各小組的研究內容已經確定了，下一步我們就可以想辦法解決這些問題了， 在 行動之前，還有什么需要老師幫助的嗎？（如果學生提出：怎樣獲得答案？，老師就說，對啊，這些問題確實要好好思考一下，不然，就既浪費時間，收獲又不大，你們小組商量一下，看看能不能想到好的辦法，同時，把解決的辦法記下來）（如果學生提不出，老師就說，你們組打算從哪里找答案，用什么形式匯報給大家？這些問題是不是應該好好思考一下，不然，就既浪費時間，收獲又不大，你們小組商量一下，看能不能想到好辦法，同時，把解決的辦法

3、記下來）讓我們看看哪個組的辦法最多，最有用？2、 小組初步制定計劃。活動二：交流并修改計劃1、每個小組都完成了，我們一起來交流一下，請組長到前面來，給大家介紹一下你們思考的問題是怎么解決的。（每個組長介紹初步計劃）每個小組考慮問題都很細致。2、 老師這里有一張表格，我們共同來整理，歸納一下，把同學們的智慧都集中起來放到表格里，制訂成一份計劃，是不是更有效的幫助我們進行研究活動呢？（出示表格）（把交流時出現的共同的部分概括出來，出示：調查方式，調查工具，匯報形式）收獲與總結3、 小組填表。三、研究與討論每個小組都完成了，我們展示給大家看看吧，（展示完整表格）這就是我們這次活動的計劃，板書：活動計劃。和原來那份計劃比較這一份怎么樣？（整齊，美觀）同學們在以后制定綜合實踐活動計劃時，就參考這節課所學的方法制定。四、收獲與總結五、拓展與創新根據計劃，大家可以在課下進行調查研究活動，并在活動記下自己的收獲和體會。下節課我們進行匯報交流、展

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