《怎樣觀察描寫水果》教案_第1頁
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《怎樣觀察描寫水果》教案_第3頁
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文檔簡介

1、作文片段指導 怎樣觀察描寫水果 執教者：岑錦鋒教學目的：1) 培養學生的觀察能力、表達能力和想像力；2) 培養學生對寫作的興趣；3) 指導學生掌握觀察描寫水果的方法：抓住水果的特點；按從外到內的順序觀察；4) 培養學生專心聽別人說話的習慣，激勵學生敢于評價，學會欣賞。教學過程：一、談話激趣，導入新課1. 談話激趣2. 猜謎（讓學生了解如何抓住事物的特點來描寫事物的方法）二、作文片段指導指導學生觀察描寫香蕉1. 談話引入，師簡單介紹香蕉（激發學生寫作的興趣）2. 過渡：這節課，岑老師想請同學們當一回“水果推銷員”，把我們順德的特產介紹給外地的朋友，甚至外國的朋友，好嗎？3. 請學生從各自的抽屜里

2、拿出課前準備好的香蕉4. 指導觀察描寫水果（香蕉）的方法師：同學們，要想把香蕉介紹得出色，我們應該抓住香蕉的哪些方面來介紹呢？（形狀、顏色、氣味、味道、食法、用途等）5. 指導學生觀察描寫香蕉的形狀（培養學生觀察能力、激勵學生發揮想象力）6. 指導學生觀察描寫香蕉的顏色（出示成熟的香蕉和還沒有成熟的香蕉）7. 指名連起來介紹香蕉的形狀和顏色8. 指導學生體會香蕉的手感：介紹水果時，我們除了用眼睛看，還可以用手摸一摸。摸一摸你手上的香蕉，你有什么感覺？9. 指導學生描寫香蕉的氣味10. 指導學生描寫香蕉的味道三、說話訓練1. 生自由把本節課所觀察的香蕉的特征連起來說一說2. 生選擇自己最喜歡的方

3、式向別人介紹香蕉（向同桌介紹、向好朋友介紹、向聽課的老師介紹等）3. 指名介紹香蕉（其他同學認真聽聽介紹的同學哪些地方說得好，哪些地方需要修改的）（師及時作補充點評）四、總結 同學們，這節課我們通過了看、摸、聞、嘗這幾個方面來觀察描寫香蕉。其實這種方法不僅可以用來描寫香蕉，還可以用來描寫其它水果。課后，有興趣的同學還可以用這種方法來描寫一下自己喜愛的水果。 課后反思：這節作文片段指導課的教學目標是：引導學生抓住水果的特點，懂得介紹水果應抓住它的形狀、顏色、氣味、味道等特點進行描寫。并培養學生對自己愛吃的水果產生說話、寫話的興趣，讓學生善于傾聽，敢于評價，學會欣賞。教學重點是讓學生清楚而有序地介紹和描寫水果的特點；而運用適當的寫法，生動地介紹和描寫水果是教學難點。我認為，低年級的說寫訓練要具有兒童的生活特征，讓課堂成為生活的再現，讓說、寫與學生的生活溶為一體。所以在整個觀察描寫水果的過程中，我都注重以學生為主體，師生互動。我讓學生課前各自準備一只香蕉，并引導他們用手摸一摸，用鼻子聞一聞，用嘴巴嘗一嘗，這樣運用多種感官，一方面調動孩子們的積極性，另一方面學會從多角度觀察水果。通過這節作文指導課，使我得到了一個很好的鍛煉機會，同時也讓我看到了自己身上仍然存在著許多不足和不成熟的地方，需要在以后的教學實踐中思考與注意的，如：由于課堂時間有限，容量過大，學

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