1、第 1 頁共 7 頁大學學生工作處工作計劃XXXXXXXX 年是“十二五” 規(guī)劃的開局之年，學生工作處將 按照學校黨委的要求，圍繞中心工作，認真踐行“以學生為 本” 的工作理念，著力在“鞏固一個成果，抓好兩項服務， 推進三個建設，完善四個機制” 上下功夫。一、鞏固一個成果認真做好大學生思想政治教育檢查評估的總結和整改 工作，針對檢查評估工作中查擺的問題和薄弱環(huán)節(jié)，進一步 夯實大學生思想政治教育工作，鞏固評估成果。（一） 以理想信念教育為核心，深入開展三觀教育。以 重大事件和傳統(tǒng)節(jié)日為契機，以入學教育和畢業(yè)教育為重點，以主題班會和“ XXXXXXXX 在線”網(wǎng)絡為平臺，深入開展世界觀、 人生觀、

2、價值觀教育，使多種教育形式環(huán)環(huán)相扣， 步步推進， 保證大學生思想政治教育的有效實施，切實提高育人效果。（二） 以基本道德規(guī)范為基礎，進一步加強學生文明禮 儀、行為規(guī)范的教育。深入進行大學生公民道德教育，促進 學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。利用網(wǎng)絡、宣傳欄、展板、條幅等載體，在全校學生中開展XXXXXXXX 大學學生管理規(guī)定、XXXXXXXX 大學學生行為準則和各類學生管理規(guī)章制度的宣傳、學習、 貫徹活動，引導學生從身邊的事情做起， 從具體的事情做起，文明修身，厚學篤行，勤學創(chuàng)新，塑造大學生新形象，促進 大學生養(yǎng)成良好的第2頁共 7 頁行為規(guī)范，達到知行統(tǒng)一。（三）以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，深入打造學生工

3、作特色 品牌。在思政評估“六大特色”的基礎上，提煉每個學院的特色工作，打造學院學生工作品牌，提升學校學生工作整體 效果。二、抓好兩項服務（一）抓好大學生心理健康教育服務工作1.1.建立心理檔案，扎實做好學生心理普查工作。通過建立心理健康檔案、開展心理普查，主動尋找、篩選。本著“早 發(fā)現(xiàn)、早干預、預防勝于治療”的工作思想，為 XXXXXXXX 級新生建立心理健康檔案，對在校生進行心理普查（或抽樣調(diào)查）并進行統(tǒng)計分析，及時掌握學生的心理健康狀況，有計劃的 安排面談，努力把心理問題消滅在萌芽狀態(tài)。2.2.強化氛圍營造，開展豐富多彩的心理健康教育活動。 利用 5 5 月 2525 日全國大學生心理健康

4、日的有利契機，適時開 展大學生心理健康教育月活動，精心設計各項活動內(nèi)容，吸 引廣大學生積極參與其中，提高大學生的心理健康意識，幫 助大學生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，營造良好的校園心理健康教 育氛圍。3.3.深化課程建設，上好大學生心理健康教育選修課。 xxxxxxxx 年，預計選修心理健康教育公共選修課的人數(shù)將超過10001000 人，要切實抓好備課、授課、成績考核等環(huán)節(jié)，不斷提 高授課質(zhì)量，切實加強心理健康知識的普及教育。4.4. 加強心理咨詢，完善心理咨詢督導制度和案例研討制 度。加強心理健康教育工作網(wǎng)絡建設，形成學生心理健康教 育三級網(wǎng)絡建設的常態(tài)工作機制，第3頁共 7 頁提高教育和咨詢的實效

5、性， 建立每月一次的心理咨詢督導制度，聘請心理咨詢專家進行 督導，切實做好疑難心理問題的咨詢工作；建立心理咨詢案 例研討制度，使咨詢師能在研討中共同學習、共同成長。5.5. 注重科研引領，提升心理健康教育的層次和水平。積極整合各方面力量，主動申請學校及各級科研項目，加強實 踐經(jīng)驗總結和理論研究，努力探索適合我校學生實際的心理 健康教育模式，為學校乃至全省的心理健康教育工作多做貢 獻。（二）抓好助困育人服務工作1.1.完善家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。1 1）科學認定家庭經(jīng)濟困難學生，規(guī)范困難學生檔案。根據(jù)學校實際，合理安排經(jīng)濟困難學生認定時間，確保認定 工作更具針對性和實效性，從源頭上明確責任，讓

6、有限的資 助資金真正“助”給家庭確實困難的學生。同時，做好學生的自然情況統(tǒng)計匯總工作。2 2）優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學生認定程序，加強對學生日常消費情況的監(jiān)督和監(jiān)控，強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養(yǎng)學生的良好人格品質(zhì)2.2.夯實資助管理常規(guī)性工作。1 1）認真準確做好國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林 省政府獎學金、國家助學金等國家各類獎助學金，以及學校 獎學金的評審和獎金發(fā)放工作。同時做好資助資金使用的監(jiān) 管工作，確保資金專款專用，足額、及時發(fā)放到位。2 2）根據(jù)學校實際情況做好對孤兒、烈士子女的申報、 資格審核、認定、第4頁共 7 頁審批、及相關材料存檔工作。依據(jù)相關政 策做好孤兒、烈

7、士子女在校學習期間的學費減免工作。3 3）加強勤工助學管理工作。對校內(nèi)勤工助學崗位實行 科學設崗、公開選聘、培訓上崗，規(guī)范勤工助學崗位管理的 長效機制。對申請校內(nèi)勤工助學崗位的學生進行嚴格的資格 審查，健全對申請人的管理、監(jiān)督、考評、備檔機制。4 4） 做好各類社會資助項目的評審、 發(fā)放工作，使國家、 社會、學校多角度的資助政策在經(jīng)濟困難學生身上得以體現(xiàn)，教育和激勵受助學生努力學習，回報社會。同時，加大社會 資助項目的培育工作，爭取更多的社會助學資金。5 5） 完善“學生資助管理協(xié)會”的管理工作，加強對資 助管理員的培訓和考核，提升資助管理員準確解讀資助、貸 款政策等工作能力，促進資助管理工作

8、上層次、上水平。3.3.扎實推進國家助學貸款工作。1 1）做好助學貸款政策宣傳及業(yè)務培訓工作。重點加強 對各學院貸款工作負責人的業(yè)務培訓及畢業(yè)生還款政策宣 講工作，確保國家助學貸款工作的良性循環(huán)發(fā)展，切實解決 家庭經(jīng)濟困難學生在學業(yè)與生活上的后顧之憂。2 2）做好助學貸款還貸跟蹤工作。加強對已畢業(yè)貸款學生的聯(lián)系，建立相關學生信息庫。三、推進三個建設（一）推進制度建設，促進學生工作的制度化和規(guī)范化。 在深入調(diào)研和廣泛征求意見的基礎上，結合新時期學生工作 需要，做好XXXXXXXX 大學學生手冊第5頁共 7 頁修訂工作，對學生違紀處 分流程、學生評優(yōu)評獎制度、困難生認定及各類獎助學金評 定制度等現(xiàn)

9、有的規(guī)章制度進行合理修訂和細化，進一步推進 學生工作的制度化、規(guī)范化。（二） 推進隊伍建設，促進學生工作隊伍的職業(yè)化和專業(yè)化。XXXXXXXX 年，以學生工作論壇為開端，加強輔導員和班主 任業(yè)務知識與能力的培訓，將XXXXXXXX 年確立為“學習型團隊建設年”，深入加強輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設，樹立學習意識、研究意識，強化責任意識，使輔導員能夠成為 以學生思想政治教育工作為職業(yè)的專業(yè)型人才。通過召開優(yōu) 秀輔導員表彰大會，提升輔導員的工作動力，推動整個輔導 員隊伍的科學發(fā)展。（三） 推進學生工作網(wǎng)絡平臺建設，促進學生工作的信 息化和網(wǎng)絡化。以數(shù)字化校園建設為契機，整合現(xiàn)有學生信息資源，形成完

10、備的學生電子信息數(shù)據(jù)，建立學生工作信息 管理系統(tǒng)，實現(xiàn)學生工作常規(guī)事務和特色項目信息化高效運 作。四、完善四種機制（一） 構建學生工作量化考評機制。 對學生工作進行細 致、 科學的量化，在努力提高輔導員政治素質(zhì)和工作能力的 同時，鼓勵各學院圍繞學校中心工作有創(chuàng)新、有特色地開展 學生教育與學生管理工作。（二） 營造先進典型長效引領機制。發(fā)揮典型的引領作用，成立“勵志青春” 大學生事跡報告團，分別在東、南、 北三個校區(qū)為全校同學做以“刻苦學習” 、“科技創(chuàng)新”、“社會實踐”等為主題的巡回演講，用他們優(yōu)秀的事跡激 勵在校大學生增強第6頁共 7 頁專業(yè)學習熱情，提高科技創(chuàng)新實踐能力， 在全校范圍內(nèi)營造學先進做先進的良好氛圍。（三） 完善日常管理長效機制1.1.寢室管理工作常抓不懈。與公寓管理部門配合，建立 和落實學生寢室安全衛(wèi)生檢查機制，抓實學生寢室的管理工作；嚴格落實“學生寢室安全衛(wèi)生標準”，發(fā)揮學院學辦在學生寢室安全衛(wèi)生工作方面的主體作用， 使學生在生活中養(yǎng) 成良好的生活習慣。2.2.安全穩(wěn)定工作常抓不懈。進一步完善應對突發(fā)事件的 應急處置機制，健全工作預案，落實安全穩(wěn)定工作責任制，及時排除安全隱患，切實保障校園安全穩(wěn)定和學生學習、生 活的良好秩序。根據(jù)季節(jié)和環(huán)境的特點，有針對性地開展防 火、防盜、防意外傷害等安全教育，強化學生的安全意識， 提高學生的自我防范