1、內內容容結結構構 第一單元多彩的生活多彩的生活 第二單元名人故事名人故事 第三單元心中的秋天心中的秋天 第四單元細心觀察細心觀察 第五單元燦爛的中華文化燦爛的中華文化 第六單元壯麗的祖國山河壯麗的祖國山河 第七單元科學的思想方法科學的思想方法 第八單元獻出我們的愛獻出我們的愛8 9多多彩彩的的生生活活2.金色的草地 (俄羅斯)講述了兒童在大自然的懷抱里自由自在、快樂地成長以及他們如何用兒童的眼光和心靈去觀察大自然和感受大自然的。3.爬天都峰 (城市)通過記敘兒童攀登黃山天都峰，反映了兒童對人生的思考和感悟。贊美了鄉村兒童純樸、勤勞、熱愛勞動的好品質。4.槐鄉的孩子 （鄉村）語文園地一交流自己豐

2、富的課余生活口語交際 展示臺 綜合性學習習 作描寫了小學生歡樂幸福的學校生活，體現了我國各族兒童之間的友愛和團結。1.我們的民族小學（邊疆）人教版三年級語文上冊知識樹 灰雀灰雀小攝影師小攝影師小男孩小男孩小男孩小男孩列寧列寧勤于思考勤于思考關懷愛護關懷愛護小男孩小男孩善解人意善解人意循循善誘循循善誘奇怪的奇怪的大石頭大石頭李四光的故事李四光的故事宋慶齡的宋慶齡的故事故事對高爾基的對高爾基的崇敬崇敬誠實誠實天真天真執著求索執著求索誠實守信誠實守信 我不能我不能失信失信講名人故事講名人故事學習學習優秀品質優秀品質抓住一件事抓住一件事來寫來寫第二單元第二單元名名人人故故事事語文語文園地二園地二所說的

3、話所說的話與陳述性成分與陳述性成分在句中的在句中的三種對應關系三種對應關系名人名言名人名言高爾基高爾基善于動腦善于動腦古詩兩首古詩兩首風風 箏箏秋天的雨秋天的雨聽聽，秋的聽聽，秋的聲音聲音語文園地三語文園地三美美麗麗的的秋秋天天表達了在秋天里人表達了在秋天里人們對家鄉、對親人們對家鄉、對親人的懷念之情。的懷念之情。記敘了孩子們在秋天記敘了孩子們在秋天里活動的快樂。里活動的快樂。描寫了秋天美好的描寫了秋天美好的景色。景色。從秋天的聲音中體會從秋天的聲音中體會秋天的美好。秋天的美好。說說說說“秋天的快樂秋天的快樂”寫一幅寫一幅“秋天的圖畫秋天的圖畫”口語交際日積月累習 作人教版三年級語文上冊知識樹

4、 花鐘花鐘蜜蜂蜜蜂 實驗結論實驗結論實際運用實際運用揭示原因揭示原因培養觀察能力培養觀察能力善于觀察發現善于觀察發現和探索和探索留心留心周圍事物周圍事物認真觀察認真觀察思考思考玩出了名堂玩出了名堂玩玩 以以“找駱駝找駱駝”為線索為線索求實的求實的科學作風科學作風嚴謹的嚴謹的科學態度科學態度激發激發觀察興趣觀察興趣培養培養仔細觀察仔細觀察認真思考的習慣認真思考的習慣 找駱駝找駱駝為習作伏筆為習作伏筆第四單元第四單元細細心心觀觀察察記憶農諺歌謠記憶農諺歌謠認識有關器官的字詞認識有關器官的字詞我想做實驗我想做實驗歸納現象歸納現象實驗過程實驗過程口語交際口語交際增強創新意識增強創新意識燦燦爛爛的的中中

5、華華文文化化對古代建筑的介紹趙州橋趙州橋說明性說明性一幅名揚中外的畫一幅名揚中外的畫 說明性說明性介紹古代繪畫藝術語文園地五語文園地五展示并交流搜集到的中國傳統文化和資料、圖片。口語交際 展示臺綜合性學習習 作古代生活中的人物故事孔子拜師孔子拜師 敘事性敘事性神話故事盤古開天地盤古開天地敘事性敘事性人教版三年級語文上冊知識樹 古詩兩首古詩兩首富饒的富饒的西沙群島西沙群島美麗富饒美麗富饒飲湖上飲湖上初晴雨后初晴雨后望天門山望天門山熱愛祖國熱愛祖國體驗詩人感情體驗詩人感情美麗的美麗的小興安嶺小興安嶺綠色的海洋綠色的海洋四季景色四季景色總結總結熱愛祖國熱愛祖國感受感受風光的美風光的美熱愛祖國熱愛祖國

6、熱愛香港熱愛香港熱愛祖國熱愛祖國抓住抓住景色特點敘述景色特點敘述用詞準確用詞準確生動生動 香港，香港，璀璨的明珠璀璨的明珠為習作伏筆為習作伏筆第六單元第六單元壯壯麗麗的的祖祖國國山山河河同詞異義同詞異義寫景的寫景的古詩名句古詩名句美麗繁華美麗繁華地理位置地理位置口語交際口語交際人教版三年級語文上冊知識樹 矛和盾的集合矛和盾的集合科里亞的木匣科里亞的木匣得到啟示得到啟示道理道理坦克大顯神威坦克大顯神威正確看待正確看待人和事物人和事物正確流利地正確流利地朗讀課文朗讀課文理解句子含意理解句子含意（誰善于把別人的長處（誰善于把別人的長處集于一身，集于一身，誰就會是勝利者）誰就會是勝利者）用事實說明道理

7、用事實說明道理的方法的方法陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐童話故事童話故事事情事情發展順序發展順序用發展的眼光用發展的眼光看問題看問題解決問題解決問題通過一件事通過一件事說明一個道理的說明一個道理的表達方法表達方法培養培養獨立閱讀能力獨立閱讀能力有感情朗讀課文有感情朗讀課文積累語言積累語言懂得懂得蘊含的道理蘊含的道理 獅子和鹿獅子和鹿為習作伏筆為習作伏筆第七單元第七單元科科學學的的思思想想方方法法體會感情色彩體會感情色彩積累八字成語積累八字成語埋木匣埋木匣發明家發明家受到的啟發受到的啟發挖木匣挖木匣口語交際口語交際掌聲掌聲一次成功一次成功的體驗的體驗給予樹給予樹好漢查理好漢查理語文園地八語文園地八獻出我們的獻出我們的愛愛教育家的教育家的“逃生逃生”實驗，實驗，在同學們的合作下取得在同學們的合作下取得了成功。了成功。圣誕節前夕，金吉婭給予了圣誕節前夕，金吉婭給予了一個陌生女孩盼望已久的洋一個陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也給予了她同情和愛。娃娃，也給予了她同情和愛。自稱自稱“好漢好漢”的小男的小男孩查理，在幫助一位孩查理，在幫助