1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-271037第1頁共 7 頁最新工作反思報告范文 3 篇工作反思報告范文篇一：各位主管、各位同仁，大家早上好！我是所的，現擔任縣城休閑業務一職，今天我反思的主題是學會 改變。在前段時間的盤價檢查過程中，我負責的區域部分商品價格低于 公司管控價格，經過領導的教育，我深刻認識到這個問題的嚴重性：這樣不僅為公司帶來了巨大經濟損失， 損害了公司形象，而且造成市 場上我公司產品價格混亂，不利于市場的穩定和公司長期發展。綜合以上，我反思如下：世界上唯一不變的就是改變1、改變從心態開始，我應該把心放平、放正，多和同事、主管 溝通，以及行業中的銷售人員， 不要想當然的去認為，

2、 要學習參照公 司現行標準，并嚴格按照公司現行標準進行價格定位。2、改變從狀態開始，不管昨天、今天、明天工作有什么問題， 遇到什么，對自己來講都是展新的一天，都是一個挑戰，我要有一個 良好的工作狀態，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態下， 做出的專案工 作是截然不同的。3、改變從態度開始，一項工作的完成情況取決于自己的態度， 如果沒有認真對待或不夠重視，絕對是漏洞百出，是經不起考驗的。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-271037第2頁共 7 頁那么我想在以后的工作過程中，當接到一項工作時，不要急于下手，先理清思路，同主管溝通達成共識，然后再去完成，同時在完成過程 中有不解的地方，要不斷的與主管再進

3、行溝通，以達成共識。避免出 現勞心勞力、事倍功半， 浪費主管的時間、 浪費自己的時間， 拖拉整 個部門的工作進度。以上是我的反思，請各位領導指正，謝謝大家！工作反思報告范文篇二：轉眼間，一個學期又要過去了。在本學期的工作中，我堅持努力 提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合數學學科的特點和學生的 實際情況，有步驟地開展教學工作。下面就本學期的工作做以下回顧 總結：一、與學生和睦相處，做學生的知心朋友本學期我任教的是六（1）班的數學。我和學生相互陌生，因此我 覺得要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生了解自己, 喜歡自己，親近

4、自己。首先教師和學生在人格上是完全平等的，師愛 是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心， 終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級的 學生，要讓 50 位學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入 手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯 學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的 實際情況。 如他們的興趣、 性格、學習情況、家庭情況等，同時知道 了哪些學生的性格是內向的，哪些學生實用文檔系列文檔編號：YL-SY-271037第3頁共 7 頁的個性是好動、頑皮的。從中 找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，

5、溝通與交流成 了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助 我順利地開展教學工作。二、自訂學習的奮斗目標，增強學習信心。我們班的學生學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能 的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方 式，采取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長 協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績， 指導學生訂目 標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自 己的目標成績去學習。每次單元測驗實現了目標成績都在班上給予表 揚、獎勵（發給五角星和本子），并向

6、家長報喜。不能實現目標成績的 則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了 一幫一的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕 的優良學風。本學期學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了。三、取長補短，共同進步在教學上，遇到疑難問題，我和同年級組的老師一起探討，尋找 解決方法。在各個章節的學習上都積極征求同年級老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。在教學工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對后進生的輔導還不太到位，今后我還必須繼續努力，爭取做得更好！我相信在實用文檔系列文檔編號：YL-SY-271037第4

7、頁共 7 頁宮校長的帶領下，加上我們 40 多位老師的共同攜手努力，永安小學 的明天會更加美好燦爛！教學工作反思回首這學年的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力。現將有關方面總結如下：我熱愛并忠誠于黨的教學事業，教學態度認真，教風扎實，愛崗 敬業，工作積極，關心集體，樂于助人。本學年，我擔任的是高三兩個班的教學工作。由于這兩個班英語 底子比較差，并且又要面對升學的任務，我心理特別有壓力，為了能 更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英 語新課程標準，使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教 材的

8、結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學生原 有的知識技能的質量，及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難， 采取相應的預防措施。仔細考慮教 法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教 材，如何安排每節課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調動起學生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣， 為能更 好的學習英語大下基礎。備課充分，能調動學生的積極性，上課效 果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉 一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學， 關注全體 學生， 注意信息反饋， 調動學生的有意注意，使

9、其保持相對穩定性， 同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-271037第5頁共 7 頁創造良好的課堂氣 氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習 的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生 的負擔。在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優帶困，優差學生 結成學習小組。 后進生由于學習不好， 因此缺乏自信心， 在課堂上不 敢發言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發現他們的 優點，不斷地給他們鼓勵， 經常詢問他們學習上的困難， 幫助他們解 決問題， 時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢 發言了

10、，自然而然英語聽說能力也提高了。 在批改作業方面， 每一次 都能做到全批全改， 面批面改，使每個學生都在原有基礎上有所提高。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距 離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學 生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學生 的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水 平不同的學生，采 取不同的教育方法，因材施教。我積極參加學校組織的教科研活動，積極參與聽課、評課，虛心 向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水 平。自覺主動地參加 繼續教育，每天堅持閱讀各

11、種材料，力爭使自己在知識、業務水 平 上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。教育是常做常新、永無止境的工作。我會繼續努力。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-271037第6頁共 7 頁工作反思報告范文篇三：根據公司近期出現的個別員工執行力差、 工作效率低以及部門之 間配合意識差等問題，現對自己工作進行反思，具體情況如下：1、執行力：在日常工作中嚴格按照工程管理規范要求進行檢查 施工，但有時也對施工隊要求不嚴，出現問題；猶如安全防護、現場 衛生等問題；工作不夠深入，工作上不夠扎實，規范上不夠細致。由 于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側重于傳達，安排，落實，主觀上認為這就是工作重點，

12、如果對實施過程做的更細致，有些事情 會達到更好的效果，也導致有些深層次的問題不能全面掌握。2、工作效率：在日常工作有時會出現與施工單位溝通不夠，心 態有時較為浮躁，不能平心靜氣解決問題；主要原因是履行職責不到 位，缺乏責任感，對待工作不夠努力，不夠細，工作完成后未能做進 一步檢查，工作質量得不到保證，甚至做無用功，工作效率低。3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部 門服務， 但我在服務上做的不夠好， 全局意識不夠強， 做事只從本身 工作出發，在工作中有時帶有個人情緒，沒有全身心投入工作，在服 務上不夠精細，處理問題太表面。出現以上問題主要是自己缺乏責任感，對待工作不努力；責任意識，大局意