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文檔簡介

1、面積單位間的進率微課教學設計 利通區第十一小學 馬麗【教學內容】面積單位間的進率（教材第7071頁例6、例7及練習。【教學目標】使學生進一步熟悉面積單位的大小，掌握面積單位間的進率。培養學生觀察、比較、分析問題的能力，逐步養成積極思考的學習習慣，能準確地進行常用面積單位之間的改寫。引導學生探索知識間的內在聯系，激發學生的學習興趣。【重點難點】掌握面積單位間的進率，會進行常用面積單位之間的改寫。面積單位間進率的推導。【教學準備】 課件。 【教學過程】一、 講授新課：同學們好！我們來學習面積單位間的進率。1、 學習1平方分米=100平方厘米2、 課件出示一個1平方分米和一個1平方厘米大小的正方形。

2、同學們，通過前面的學習我們知道了，邊長是1分米的正方形面積是1平方分米，邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。 如果我們把1平方分米的正方形平均分成100份，其中的一份就是1平方厘米，所以1平方分米=100平方厘米。我們也可以這樣想：1分米=10厘米，邊長10厘米的正方形面積就是10乘10等于100平方厘米。3、 下面我們來想一想：1平方米等于多少平方分米？小女孩手中是一個1平方米的正方形，其中一小格表示1平方分米。仿照上面的方法說一說：邊長是1米的正方形面積就是1平方米，邊長10分米面積就是10乘10等于100平方分米，所以得出結論：1平方米=100平方分米。4、 根據以上知識，我們完成下面練習。（1） 單位換算 8平方分米（ ）平方厘米500平方分米（ ）平方米3平方米（ ）平方分米400平方厘米（ ）平方分米6000平方分米（ ）平方米10平方分米（ ）平方厘米20平方米（ ）平方分米（2）比較大小 1平方分米（ ）10平方厘米504平

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