1、 四年級下冊冀教版科學期中測試題 姓名：題號一二三四五六七八總分得分一、填空題：（每空0.5分，共30分 ）1、記錄物體變化的方法有（ ）、（ ）、（ ） 、 （ ） 等方法。2、我知道的變化現象有：（ ）、（ ）、（ ）等。3、天氣就是指一定（ ）、一定（ ）內我們周圍 （ ）的變化情況，（ ）是對未來時期內天氣變化的預先估計和預告，天氣預報的內容越來越豐富,除了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，還增加了空氣質量、紫外線強度和（ ）等內容。4、觀測雨量我們就要使用（ ），觀測風向應使用（ ）。風向是指風（ ）的方向，通常用（ ）個方向來表示。5、舒適度是指人對（ ）、（ ）和（ ）的綜合感受

2、。6、各種天氣現象都是由（ ）、（ ）和來自（ ） 這三個要素的變化形成的。（ ）的應用使人們獲得的氣象數據更準確了，預報也越來越準確了。7、物質有三種常用的狀態：（ ）、（ ）和（ ），在一定條件下物質的狀態是可以（ ）的，水的三種狀態之間可以發生循環往復的變化，這種變化過程稱為（ ）。 8、蒸發和（ ）都是水從（ ）變成（ ）的現象，在變化過程中水都要（ ）熱量。9、沒有一定（ ），有一定（ ），會（ ）的物體叫液體。10、在（ ）下，水會慢慢變成（ ）散發到空中，這種現象叫做（ ），而沸騰是把水加熱到（ ）時才會發生的，這兩種現象在變化過程中都要（ ）周圍的熱量，水蒸氣遇冷變成水的過程叫

3、（ ），降雨和降雪都是（ ）凝結的現象。11、人工降雨不僅能有效地緩解（ ），還有（ ）的作用。12、自然界中的物體可以分為兩大類，一類是沒有生命的，被稱為（ ）。例如：（ ）、（ ）、（ ）；一類是有生命的，被稱為（ ），例如：（ ）、（ ）、（ ）。13、植物從種子到果實的生長過程一般經歷（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等主要時期。二、選擇題：（每題1分，共16分）1、人們的生活對于天氣的影響也是很大的，如果空氣中的二氧化硫增多，那么就會出現（）。A、溫室效應B、沙塵暴C、酸雨D、臺風2、炊煙向西方飄動，你認為當時的風向為（）A、東風 B、西風 C、南風D、北風3、使用天平測定物體的質量時，

4、我們要把被測物體放在（）盤中。A、左 B、右 C、哪盤都可以4、在冰箱里剛拿出的飲料，外面會出現小水珠，這是因為外界比冰箱的溫度（ ）。 A、 高 B、 低 C、相同5、下列不屬于液體是的（ ）A、酒精 B、飲料 C、醋 D、二氧化碳6、下列現象是屬于蒸發的是（ ）A、下雨了 B、灑在地上的水少了C、鍋蓋上的小水珠 D、早晨葉子上的小水珠7、燕子在陰雨天到來之前喜歡低飛，是因為（ ）A、高空有雨 B、捕捉食物 C、高飛困難8、沒有固定形狀會流動，能填充不同形狀的容器，不易壓縮的是（ ）A、固體 B、液體 C、氣體9、能夠檢測酸雨的植物是（ ）A、太陽花 B、牽牛花 C、向日葵10、冰在化成水的

5、過程中，質量（ ）A、增加 B、減少 C、不變11、水的三種狀態之間的變化是（ ）。A.、可逆的 B、不可逆的 C、不能確定12、（ ）會引起水中生物的減少。A.、溫室效應 B、酸雨 C、氣候變暖13、天氣預報的制作過程分為（ ）。A.兩步 B.三步 C.四步14、水在（ ）結成冰;在（ ）沸騰變成氣體。A.0 B.100 C.80 15、從冰箱里拿出的可樂，瓶壁上會出現小水珠，這是因為（ ）。A.空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成。B.可樂遇熱蒸發而成。 16、冰在化成水的過程中，體積 （ ）A、增大 B、減小 C、不變 三、判斷題：（每題1分，共11分）1、自然界中的一切事物都是永遠不變的。 （

6、）2、人們利用諺語來預測天氣是非常準確的。 （ ） 3、 從南向北吹的風叫南風。 （ ）4、氣象衛星的應用，人們獲得的天氣數據更精確了，預報也越來越準確了。（ ） 5、熄滅酒精燈時，我們一定要用燈帽來熄滅，千萬不能用嘴吹。 （ ）6、使用溫度計測定水的溫度時，為了看清刻度，我們要把溫度計拿出水面慢慢看才行。（ ） 7、自然界中有永遠不變化的事物。 （ ） 8、種植物必須有土壤，沒有土壤植物是不能生長的。 （ ） 9、風向標所指的方向是風吹來的方向，就是風向。 （ ） 10、風向通常分為12個方向。 （ ） 11、用人為的手段促使云層降水稱為雨的形成。 （ ) 四、你能試著指出水的三種狀態變化嗎

7、？請把“受熱”“受冷”“氣體狀態”“液體狀態”“固體狀態”填在圖中括號內。（9分）水蒸氣（ ） （ ）水 冰（ ） 五、繪圖題：（每空1分，共4分） 畫出下列表示天氣的圖形符號： 陰（ ） 晴（ ） 雨（ ） 雪（ ） 六、簡答題：（每題3分，共12分） 1、雨是怎樣形成的？（3分）2、天熱時，在地上灑一些水，地面一會就干了，并且感覺涼爽些，這是為什么？（3分）3、天氣預報的制作過程一般分為哪幾個階段？（3分）4、測量不規則石塊的體積是很不容易的，你能巧妙地利用其他物體來測量它的體積嗎？（3分）答：七、實驗題。（12分）雨是怎樣形成的？你能用實驗的方法來證明嗎？（2分）答：需要的器材：（2分） 方法或步驟：（3分） 實驗現象：（2分） 實驗結論：