1、第十五章電流和電路小結與復習小結與復習 第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理【例【例1】 (2014呼倫貝爾呼倫貝爾)現(xiàn)有現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已三個輕質(zhì)小球，已知知A帶負電，帶負電，A和和B互相吸引，互相吸引，C和和A互相排斥，則互相排斥，則()AB一定不帶電，一定不帶電，C帶正電帶正電BB可能帶正電，可能帶正電，C帶正電帶正電CB一定帶正電，一定帶正電，C帶負電帶負電DB可能不帶電，可能不帶電，C帶負電帶負電考點一電荷間的作用規(guī)律考點一電荷間的作用規(guī)律第十五章第十五章

2、 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理分析分析 從題意可知從題意可知A帶負電，帶負電，C和和A互相排斥，根據(jù)同種電互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以判斷荷互相排斥，所以判斷C帶負電；又因為帶負電；又因為A和和B互相吸引，根據(jù)互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以異種電荷互相吸引，所以B可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，物體的性質(zhì)，B也可能不帶電所以也可能不帶電所以B可能不帶電，可能不帶電，C帶負電帶負電突破指南突破指南 解答此類問題應從兩個切入點入手：切入點一，解答此類問題應從兩個切入點入手：切入點一，明確帶電體具有吸

3、引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的作用規(guī)律是同明確帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；切入點二，明確如果兩種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；切入點二，明確如果兩個輕小物體互相排斥，可以確定兩輕小物體帶同種電荷；如果個輕小物體互相排斥，可以確定兩輕小物體帶同種電荷；如果兩個輕小物體互相吸引，可確定是其中一個物體帶電，另一個兩個輕小物體互相吸引，可確定是其中一個物體帶電，另一個物體可能帶異種電荷，也可能不帶電物體可能帶異種電荷，也可能不帶電第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理考點二串、并聯(lián)電路的判斷考點

4、二串、并聯(lián)電路的判斷【例【例2】 (2014巴中巴中)如圖所示的電路圖中，要使燈泡如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和和L2組成并聯(lián)電路，應該組成并聯(lián)電路，應該()A只閉合只閉合S3B同時閉合同時閉合S1和和S3，斷開，斷開S2C只閉合只閉合S2D同時閉合同時閉合S1和和S2，斷開，斷開S3第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理分析分析 只閉合只閉合S3時電流只有一條路徑，是時電流只有一條路徑，是L2的簡單的電路，的簡單的電路，A選項不合題意；同時閉合選項不合題意；同時閉合S1和和S3，斷開，斷開S2時，電流有兩條路時，電流有兩條路徑，分別流

5、經(jīng)燈泡徑，分別流經(jīng)燈泡L1和和L2，屬并聯(lián)電路，屬并聯(lián)電路，B選項說法符合題意；選項說法符合題意；同時閉合同時閉合S1和和S2時電流會不經(jīng)用電器直接從電源正極流向負極，時電流會不經(jīng)用電器直接從電源正極流向負極，屬電源短路，是錯誤的，屬電源短路，是錯誤的，C選項不符合題意；只閉合選項不符合題意；只閉合S2時電流時電流只有一條路徑，電流依次流過只有一條路徑，電流依次流過L2、L1和開關和開關S2，屬串聯(lián)電路，屬串聯(lián)電路，D選項不合題意選項不合題意第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理名師點撥名師點撥 串、并聯(lián)電路的識別是電學部分的串、并聯(lián)電路的

6、識別是電學部分的重要內(nèi)容，是解決其他電路問題的基礎，串、并聯(lián)重要內(nèi)容，是解決其他電路問題的基礎，串、并聯(lián)電路的識別方法電路的識別方法. .第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理識別方法識別方法識別過程識別過程定義法定義法如果電路中各元件是逐個首尾順次連接起來的，此電路就是如果電路中各元件是逐個首尾順次連接起來的，此電路就是串聯(lián)電路；如果電路中各元件兩端并列地連接在電路兩點之串聯(lián)電路；如果電路中各元件兩端并列地連接在電路兩點之間，即間，即“首首相連，尾尾相連首首相連，尾尾相連”，此電路就是并聯(lián)電路，此電路就是并聯(lián)電路電流路電流路徑法徑法讓電流

7、從電源正極流出，經(jīng)過各用電器回到電源負極，若電讓電流從電源正極流出，經(jīng)過各用電器回到電源負極，若電流在途中不分支，則這些用電器是串聯(lián)的；若電流在某處分流在途中不分支，則這些用電器是串聯(lián)的；若電流在某處分成幾條支路，且每條支路上只有一個用電器，則這幾個用電成幾條支路，且每條支路上只有一個用電器，則這幾個用電器是并聯(lián)的器是并聯(lián)的斷路法斷路法任意斷開其中一個用電器，看其他用電器是否還能正常工任意斷開其中一個用電器，看其他用電器是否還能正常工作，若其他用電器仍能照常工作，表明該用電器與其他用電作，若其他用電器仍能照常工作，表明該用電器與其他用電器是并聯(lián)的；若其他用電器都不能工作了，表明這幾個用電器是并

8、聯(lián)的；若其他用電器都不能工作了，表明這幾個用電器是串聯(lián)的器是串聯(lián)的短路法短路法用導線將電路中的任意一個用電器快速短路，如果其他用電用導線將電路中的任意一個用電器快速短路，如果其他用電器仍然能正常工作，則這幾個用電器是串聯(lián)的；如果其他用器仍然能正常工作，則這幾個用電器是串聯(lián)的；如果其他用電器不能工作，則這幾個用電器是并聯(lián)的電器不能工作，則這幾個用電器是并聯(lián)的第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理考點三電路設計考點三電路設計【例【例3】(2014邵陽邵陽)為了節(jié)約電能，人們設計出一種由聲為了節(jié)約電能，人們設計出一種由聲控開關和光控開關共同控制樓

9、道路燈的電路，要求只有當這控開關和光控開關共同控制樓道路燈的電路，要求只有當這兩個開關都閉合兩個開關都閉合(即夜晚有人經(jīng)過發(fā)聲即夜晚有人經(jīng)過發(fā)聲)時，燈才亮，符合這時，燈才亮，符合這一要求的電路是一要求的電路是()第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理分析分析 根據(jù)題意可得，聲控開關和光控開關串聯(lián)后共同控根據(jù)題意可得，聲控開關和光控開關串聯(lián)后共同控制燈泡，即用導線將各元件依次連接起來制燈泡，即用導線將各元件依次連接起來突破指南突破指南 設計電路時，根據(jù)電流的特點及開關的作用來設計電路時，根據(jù)電流的特點及開關的作用來展開分析展開分析.電路電路

10、開關開關用電器用電器串聯(lián)電路串聯(lián)電路開關能控制所有用電器開關能控制所有用電器不能單獨工作不能單獨工作并聯(lián)電路并聯(lián)電路干路開關控制所有用電干路開關控制所有用電器，支路開關只控制本支器，支路開關只控制本支路的用電器路的用電器能單獨工作能單獨工作特殊電路特殊電路開關閉合用電器停止工開關閉合用電器停止工作；開關斷開，用電器正作；開關斷開，用電器正常工作常工作開關與用電器并聯(lián)，開關與用電器并聯(lián)，閉合時用電器被短路閉合時用電器被短路第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理【例【例4】(2014青島青島)請根據(jù)圖甲電路圖，連接好圖乙實物電請根據(jù)圖甲電路圖，

11、連接好圖乙實物電路路考點四電路圖與實物圖的相互轉(zhuǎn)化考點四電路圖與實物圖的相互轉(zhuǎn)化第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理答案答案 如圖所示如圖所示分析分析 根據(jù)電流流向法，先從正極出發(fā)依次串聯(lián)開關根據(jù)電流流向法，先從正極出發(fā)依次串聯(lián)開關S2、燈泡燈泡L2回到負極，再把開關回到負極，再把開關S1與燈泡與燈泡L1串聯(lián)后并聯(lián)在串聯(lián)后并聯(lián)在L2兩端即兩端即可，如答圖所示可，如答圖所示第十五章第十五章 電流和電路電流和電路考點1考點2考點3考點4考點5中考聚焦中考集訓知識梳理名師點撥名師點撥 (1)根據(jù)電路圖連接實物圖的一般方法：根據(jù)電路圖連接實物圖的

12、一般方法：按照電路把元件一一地放在對應的位置；按照電路把元件一一地放在對應的位置；把所有的開關把所有的開關都斷開；都斷開；按照一定的順序連接各電路元件一般從電源按照一定的順序連接各電路元件一般從電源的正極開始，按照電流流經(jīng)路徑按順序逐個連接，最后接的正極開始，按照電流流經(jīng)路徑按順序逐個連接，最后接到電源的負極，也可以從電源的負極開始，以相反的次序到電源的負極，也可以從電源的負極開始，以相反的次序連接，最后回到正極，注意一般導線不能交叉連接，最后回到正極，注意一般導線不能交叉(2)根據(jù)實根據(jù)實物圖畫電路圖的一般方法：物圖畫電路圖的一般方法：識別實物圖，確定有幾條路識別實物圖，確定有幾條路徑；徑；

13、按照一定的順序畫電路圖，一般從電源的正極開始按照一定的順序畫電路圖，一般從電源的正極開始按電流流經(jīng)的路徑按順序逐個將電路元件用相應的電路符按電流流經(jīng)的路徑按順序逐個將電路元件用相應的電路符號畫到草稿紙上，最后接到電源的負極，也可以從電源的號畫到草稿紙上，最后接到電源的負極，也可以從電源的負極開始，以相反的次序連接；負極開始，以相反的次序連接；最后將草圖整理，注意最后將草圖整理，注意電路圖最好是長方形，橫平豎直，符號規(guī)范，元件不要畫電路圖最好是長方形，橫平豎直，符號規(guī)范，元件不要畫在拐角處在拐角處第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理1(2014日照日照)下列現(xiàn)象中，由于

14、摩擦起電造成的是下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是()A在干燥的天氣里脫毛衣，會聽到輕微的噼啪聲在干燥的天氣里脫毛衣，會聽到輕微的噼啪聲B演奏二胡時，琴弓的弓毛與琴弦摩擦會產(chǎn)生聲音演奏二胡時，琴弓的弓毛與琴弦摩擦會產(chǎn)生聲音C冬天感到手冷時，雙手摩擦會使手變暖和冬天感到手冷時，雙手摩擦會使手變暖和D把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理2(2014郴州郴州)甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是乙球吸引丙球，下列說法正確的是()A甲

15、、乙兩球一定帶異種電荷甲、乙兩球一定帶異種電荷B甲、乙兩球一定帶同種電荷甲、乙兩球一定帶同種電荷C乙、丙兩球一定帶異種電荷乙、丙兩球一定帶異種電荷D乙、丙兩球一定帶同種電荷乙、丙兩球一定帶同種電荷3(2014東營東營)為幫助觸電者脫離電源，下列物體中，不可為幫助觸電者脫離電源，下列物體中，不可借助的是借助的是()A曬衣服的鋼管曬衣服的鋼管B塑料掃把桿塑料掃把桿C干燥的木質(zhì)拖把桿干燥的木質(zhì)拖把桿D玻璃纖維釣魚竿玻璃纖維釣魚竿第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理4(2014揭陽揭陽)圖中的電路圖和實物圖相對應的是圖中的電路圖和實物圖相對應的是()第十五章第十五章 電流和電

16、路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理5(2014桂林桂林)如圖所示的電路中，閉合開關如圖所示的電路中，閉合開關S后，下列說后，下列說法正確的是法正確的是( )AL1、L2兩燈泡串聯(lián)兩燈泡串聯(lián)B通過通過L1燈的電流大于燈的電流大于L2燈的電流燈的電流CL1、L2兩燈泡并聯(lián)兩燈泡并聯(lián)D若若L1燈絲燒斷，燈絲燒斷，L2燈仍能正常發(fā)光燈仍能正常發(fā)光第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理6(2014大連大連)下列電路中，電流表測下列電路中，電流表測L1燈電流的是燈電流的是()第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理7(2014懷化懷化)如圖所示電路，閉合開關

17、后，比較如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是四處電流的大小，其中正確的是()AIaIdBIaIbCIbIcDIcId第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理8(2014內(nèi)江內(nèi)江)摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷_，如圖所示，小女，如圖所示，小女孩用橡膠棒去摩擦動物的皮毛后，橡膠棒帶上了孩用橡膠棒去摩擦動物的皮毛后，橡膠棒帶上了_電電分開分開負負第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理9(2014宜昌宜昌)如圖

18、所示，汽車在轉(zhuǎn)向前司機會撥動轉(zhuǎn)向如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前司機會撥動轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時，另一個仍能正常工作，這兩個轉(zhuǎn)向燈在電但其中一個損壞時，另一個仍能正常工作，這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為路中的連接方式為_，轉(zhuǎn)向桿相當于電路中的，轉(zhuǎn)向桿相當于電路中的_并聯(lián)并聯(lián)開關開關第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理10(2014南寧南寧)如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管架自由轉(zhuǎn)動

19、的吸管，使它帶上電現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶_(選填選填“同種同種”或或“異種異種”)電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是移，說明吸管是_(選填選填“導體導體”或或“絕緣體絕緣體”)同種同種絕緣體絕緣體第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理11(2014淮安淮安)如圖所示，閉合開關如圖所示，閉合開關S，電燈，電燈L1與與L2的連接的連接方式是方式是_聯(lián)；斷開開關聯(lián)；斷開開關S，會發(fā)生的現(xiàn)象是，會發(fā)生的現(xiàn)象是_；電；電路連接的不妥之處是路連接的不妥之處是_并并L1不能發(fā)光不能發(fā)光開關對開關對L2不起作用不起作用第十五章第十五章 電流和電路電流和電路中考聚焦中考集訓知識梳理12(2014株洲株洲)如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端當導線度不在表盤的最左端