1、精品資料歡迎閱讀小學一年級家長會班主任發言稿范文3篇-精品文檔【小雅為你整理的精品文檔，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀下載。】內容如下-小學一年級家長會班主任發言稿范文 3篇尊敬的各位家長，大家好！首先請允許我代表一年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力 支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會， 說明大家對自己的孩子都 十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？ 哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協力，把你 們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習 中，成績怎

2、么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么 樣？借這次家長會，我們的主要目的也是：希望家校之間的緊密聯系， 讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生 30人，男生 17人，女生13人，家長們都清楚現在最難教的就是一年級。因為一 年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知 識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣， 要教好他們也實在不容 易。存在問題在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽 ii精品資料歡迎閱讀講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一 律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這

3、樣怎么能學好 了？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧， 安全問題令老師擔憂。我是班主任，是 30個孩子的當家人，對于每 個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上 更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一 下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在 家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！ 不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來 和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也 需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學做 作業慢、書寫潦草、不能按時

4、完成家庭作業。希望家長百忙之中多抽 出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便 沒有補救的機會。教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰 明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么 大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣， 造成了學習習 慣差別大的后果，一個班里有 30個人，30個人就有30種情況，老 師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家 長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。給家長的建議學生年齡尚小，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日

5、積月累 的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力 和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關 系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，您 是否問過他今天老師教了哪些知識， 你又學會了多少，今天表現怎么 樣？作業完成的怎么樣？是否了解過您孩子最近一段時間的各方面 情況？說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰 不忙？您把孩子交到了我們老師的手中， 我們不敢有絲毫的懈怠，教 給他知識與方法，教給他做人的道理。有的家長可能又會說老師您多 費心了，我費心那是我的職責所在，但如

6、果單靠老師的力量是不夠的， 家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1 、家長應給孩子提供一個安靜，舒適，學習娛樂的小天地。尤 為重要的是，應給孩子設立一個書櫥，購置充分的適合兒童閱讀的書 刊，以便拓展學生的課外知識，開闊學生的視野。2 、多給孩子一點信心，由于孩子的個體差異，免不了學生的成 績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批 評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而 不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能 把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是 這個道理。3 、教育孩子養成良好的學習和遵守

7、紀律的習慣。這一方面家庭和學校應該是同步的。孩子自學能力差，注意力不能長時間集中，因 而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時， 一定要用心聽講，聚精 會神。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。另外，在日常的學習生活中，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不 是代替，而是培養一個好的學習習慣。什么好習慣，那就是要幫孩子 養成獨立思考、認真細致、勤于動腦、勤于檢查、熱愛學習的好習慣。4 、為孩子樹立良好的榜樣。孩子的模仿性和可塑性很強，家長 的一言一行都在潛移默化中對孩子產生作用。 你要求你的孩子語言文 明，舉止得體，為人正

8、直，你首先就得是這樣一個人；你要求你的孩 子做事專心致志，你就不能虎頭蛇尾、草率馬虎。要盡量的多抽出一 些時間陪陪你的孩子，多了解一些他內心的真實想法，實際行動中的 做法，培養正確的是非觀念，他才能聽從你的教導，朝著好的方向去 發展。5 、家長應經常和老師聯系。一個電話，一條短信、一張紙條都 可以。經常聯系能對學生產生一種前進的動力。現在有個別的學生， 家長、老師兩頭瞞，自己倒落的個逍遙自在，因為他們怕挨罵呀，說 謊騙家長騙老師，造成家長和老師之間產生誤會，結果可想而知。假 如我們提前做好這些學生的工作， 我想至少可以使他們進步一些，這 就需要我們進一步交流。推薦幾點做法：家長該從哪里入手提高

9、孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分 焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。這樣做是十分錯誤的，學習習慣的 養成是有一個過程的。所以我推薦家長們務必做好下列事情：第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。不能口頭上問：你 做完了沒有，而是要坐下來仔細檢查寫的作業是否正確。舉例：詢問 下孩子一天的學習情況。家長重視了，孩子自然就重視了。第二：抓“聽寫“。關于以后我布置的聽寫。我希望家長也能認認真真地幫助老師完 成。30個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢 的小孩，會被淘汰掉。我一節課只有 40分鐘，中午，能利用我都利

10、 用上了，但還是不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里能多讀，及時復習鞏固，那第二天到學校就能及 時到我這里檢測。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在 老師面前默對那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學習呢？如果 小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這 樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。很多教育孩子的事情，我覺得家長 不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。第三：抓“背書“。有很家長放應現在的內容比以前真是難多了，一篇課文那么長，認識的字又那么多。對于一個7歲的小孩子子來說是有點困難。 可是 越困難的事，對同

11、學們來說就越有挑戰。一年級那么長的文章你都能 讀、都能背，真了不起。在以前的話相當于 2年級的水平拉。要鼓勵 學生背書，在家的時候可以先到爸媽手里背，第二天到老師這背。其 實開學時，我就要求學生在家必須讀書 15分鐘，然后簽名。希望家 長們繼續做好這件事情，如果沒讀，就在作業本上簽上沒讀。千萬別 隱瞞。第四：一定強調要注意安全，孩子只有一個，我們都希望孩子能 健健康康的成長。學生的學習是一項綜合性的工作。 這需要老師的教育，家長的配 合，自己的努力，社會的關心和影響。我們要爭取不讓一個孩子掉隊， 讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。 俗話說得 好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回

12、來。但孩子的教育你一旦錯失 了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定 會茁壯成長。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業有成！各位家長，下午好！我是一（3）班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作， 準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段 新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。在開學兩周的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時 候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就沖出教室。到現在，他們 能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見，吃 飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現，我們心里也非常高興

13、！我 相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！ 但是也有許多令 人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了現在的學習環境， 沒有了原來的 陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。一、跟大家聊聊孩子的習慣。一些家長最擔心的是孩子的 '成績是否優秀，卻對習慣不夠重視， 其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一 步”可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。 而這也是為什么一年級的家長會會放在開學初召開的緣故。首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高， 就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼 音，既要讓字母頂住格

14、子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提 醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執 筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。 孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家 的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把 本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦 干凈！這個學期，孩子的語文作業主要有課堂作業本、抄寫本、回 家練習本。其中課堂作業本和抄寫本是由老師批改、檢查，回家 練習本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業開頭字母書寫好， 讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數量數量，而是要求孩子 把每個

15、拼音都寫好，養成寫好字的習慣。接下來我也會一直這么布置， 希望家長配合等。第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子 大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音， 拼音 是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說 是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。 像上 星期我給孩子們發的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽 名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強 拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀 過呢？我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學六年 級畢業考還有看拼音寫詞語，而學

16、拼音只有一年級這段時間，你落下 了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年 級時轉到我班的，當初他落下了一年級的部分內容， 我與幾個語文老 師給他補了整整一個學年，結果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所 以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。 在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后， 再簽上自己的名 字。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上 看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說 說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。二、幾點讓家長配合做到的建議：1 、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的

17、影響，注意力較容易分散。也 有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備 筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子 學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支 鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子 來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家 作業后，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，為第二天做 好準備。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連幾次忘記帶作業本 了。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代 替孩子完成。2 、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視

18、機同屋的房間， 看電視容易引起 學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意， 讓孩子做 作業時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。 很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家 長在這方面把好嚴關。3 、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完 成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要 手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天 又會怎樣做？作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩 子會怎樣想？這名孩子能保證下次

19、一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣 的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支 持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的 一英里就是從依賴到獨立之間的距離。”來結束。我們現在所能做的 唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都 能成為他自己能做到的最棒的明星。各位家長好！很高興又和大家見面了！開學已經二十多天了，每 天我都能看到孩子們在一點一點的進步，相信你們也有同樣的感受！ 今天我著重從以下三點來談：第一、“四環節”課堂叢書的使用。這本書既是一本教師用書，也是一本學生用書，它涵蓋了

20、課前、 課中、課后的整個環節，而且有明確的項目目標，教師知道課堂要完 成什么，學生知道自己是不是達到這些要求。 而且假期我們還進行了“四環節”項目書的使用培訓。每位老師能更好的發揮它的作用。第二、本學期我想著重培養孩子們兩個習慣。一是嚴謹的學風。一年級孩子習慣的養成很重要，我認為首先要 從書寫、改錯、計算和作業四方面抓起，養成他們嚴謹的學風。書寫要干凈、整潔、規范，雖然是小小的數字1、2、3、4,是 不起眼的大于小于號，我都要求孩子們占對格，寫規范、寫漂亮。只 有剛開始寫漂亮了，之后他們的數字才會越寫越好看，寫出來才會很 漂亮。其次是改錯，改錯一定要及時，孩子們剛開始還做不到，所以就 要求家長每天都要看看孩子們的課本和四環節書， 如果我上面標注了 分數和日期，那表示上面沒有錯誤了，如果只有日期那就是還有錯沒 有改，請督促孩子及時改錯，并告訴他第二天再找老師來看改正的題。 希望家長能配合好這一點。再有就