1、2010年教師年度考核個人工作總結本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學

2、質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，

3、課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之

4、前，先談談自己工作的不足。7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎，我班的小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲省三等獎，輔導的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 “進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課

5、堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。2010年度考核個人總結 解克勤一、思想品德方面一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業道德。二、業務知識和工作能力方面作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作學校新的發展時期對我的要求。在工作中，根據新課改的

6、教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。三、工作態度勤奮敬業方面一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。四、工作業績方面1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學容處理研究，提高課堂效率。2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽

7、課的基礎上，文理科各開一節全校觀摩課，并組織教師開展討論。3、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。4、自己在教學一線，所教班級學生發展穩定，提升顯著。在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。 2010年度考核個人總結勇一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示崗要求。在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教

8、學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展

9、實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情

10、涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。

11、繼續努力吧。 2010年度考核個人總結梅轉眼一年，回憶一年，總結一年如下：在德、能、勤、績四個方面中，我是這樣做的，德，我雖然不是一名黨員，但是一直以黨員的標準我衡量自己，鞭策自己。能、勤，本人一直兢兢業業，從備課、上課、等都能安要求去做，雖然做的不是很好，但是我盡力去做好，績，也不是突出，發表2篇文章，獲獎一篇文章，參加體育組集體課題，獲市優秀教練員稱號。以上說的這些，大家都做的都比我好。在以后的日子里，我會做的更好，還有很多不足之處，請大家多多指點。！ 2010年度考核個人總結常俊一、政治思想方面本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的

12、號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關心國家大事，虛心領會上級的精神，嚴格用黨員標準要求自己。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。二、教學工作方面1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主

13、導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、班主任工作方面“擁有理想改變命態度，擁有態度改變命運”這是我送給學的自勉的一句話。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思

14、想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期我班在全體同學的共同努力下取得了“建鄴區良好班集體”這一榮譽。我們班還取得了“高三大合唱比賽一等獎”，“全校黑板報比賽一等獎”等一些榮譽。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓創新，彌補自身的不足，

15、我學校盡自己一份力。 2010年度考核個人總結柳在兵時間過得真快，我在教師工作崗位上有走過了一年。為了更好地做好今后的工作，總結經驗教訓，現將20092010年度工作，學習情況總結如下：一、師德方面：加強修養，塑造“師德”一年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守教師法，努力學習教育教學理論，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹立良好形象，思想端正，服從領導，團結同志，關心學生。嚴格遵守學校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。二、教學方面本人自始自終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的

16、要求做。積極參加備課組活動。以積極的態度上好每堂課。在教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時反饋的形式，讓學生自主參與，合作探究。在實踐中探討，落實新課程教學理論。三、德育工作本學期根據學校安排，擔任高三九班的班主任。接班之后，我積極與原班主任交流，同時深入班級，了解班級的狀況。在此基礎上，我狠抓班級出勤及班級衛生等常規。我堅持7：20到班級，以身作則。每次上課前在教室轉一下，督促學生保潔。對班級的好人好事加以表揚。經過艱苦的工作，高三九班有了質的變化。在學校的各項活動中取得了優異的成績。學生的自信心增強了。相信在下學期九班同學在學習上會有更大的變化。四、科研本學期我積極參加市區組織

17、的各項活動，認真閱讀教育教學方面的專業書籍，撰寫相關的論文，有兩篇文章發表在專業雜志上。在以后的工作中我將繼續努力，為學校的發展貢獻自己的力量。 2010年度考核個人總結丁姣本學期，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、師德方面：加強修養，塑造“師德” 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第

18、一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。三、增強上課技

19、能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低

20、，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，爭取更上一層樓。 2010年度考核個人總結玉梅現將本人2010年各方面表現總結如下：一、在思想和行動上以黨員的身份嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，本年度參加了爭先創優的學習并作出積極表態，希望自己在教學一線發揮出自己應有的作用，不斷充實自己，完善自己。同時我還學習五嚴政策，不做違反紀律的事情，不做有損師德和教師形象的事情。在與同事相處過程中，以大局為重，不計較個人損失，積極與所帶班級的班主任溝通交流，及時反映班級的動態，為學生

21、的發展出謀畫策。二、在教育教學工作中兢兢業業一絲不茍，從班級學情出發認真備好每堂課，在授課過程中滲透思想教育。本年度我承擔高三兩個班級的英語課務，由于一個班是美術班，課時數多，但我依然克服困難堅持下來。課余時間我經常找部分英語學習上有困難的學生談心，在學習方法上給予指導，在學習心理上給予鼓勵和支持，本著對學生負責的態度做好每件事，鼓勵學生有問題及時問，教師就是最好的資源，不用就浪費了。三、深知自己資歷淺年紀輕，因此經常向老教師請教或不斷學習專業知識查找資料來提升自己的專業水平，及時反思及時總結，不主觀臆斷。本年度四月份我順利通過師大學的論文答辯，獲得教育碩士學位。今年我參加了市高中教師網絡培訓

22、和心理健康教育教師培訓，還堅持參加市、區和學校各項教研活動，積極申報課題，現在有一項區級課題在進行中。同時我還根據自己的教學實際和所思所想積極撰寫論文。四、嚴格遵守學校規章制度，不遲到不早退，積極參加晨會和政治學習。克服個人困難，以學生為先。我希望在2011年我會有更多的突破，更大的進步，在教育教學崗位上發揮自己的光和熱，照亮自己也帶動他人。 2010年度考核個人總結徐華妹2010轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：一、思想政治認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有

23、償家教。二、教育教學根據學生實際情況，結合教材容，教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用， 做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而來，”課后認真總結反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。三、教科研方面不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學

24、習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。 2010年度考核個人總結單紹錦這一年經歷了高二學業水平測試、高三年級的教學與常規管理工作，付出很多，收獲也很多。一、在思想政治上能夠主動學習、關心國的大事、方針、政策，遵守教育教學的法律、法規，以積極主動的姿態投入到共產黨員的“爭先創優”工作當中，勤于學習、借鑒有益的經驗，運用到自已的工作當中。二、在業務上努力進取、精益求精，積極參加市、區、校的教研活動，作為化學備課組長，能夠團結備課組成員一起研究學生與教學容，在高二的學業水平測試中取得了優異成績，作為高三年級的級部主任，帶領全體，一起努力拼搏，不計報報酬，在學業水平測試與市高三摸底調研考試中均取得

25、了優異成績。三、遵守學校各項規章制度，團結年級組、備課組老師，努力創設和諧的工作、學習環境。在新的一年里，在學校班子的領導下，爭取把高三的教育、教學工作做得更好，各項工作再上新臺階。 2010年度考核個人總結羅春梅本學年我擔任高二（3）班班主任工作，還負責高二（1）班、高二（3）班的語文教學工作。轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結： 一、思想職業道德方面 認真學習馬列主義思想，積極參與學校爭優創先的活動，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真

26、學習新課程教學標準，在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，處處以一個黨員的標準要求自己，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。 二、教育教學能力方面 在班主任工作方面做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，形成良好班集體。教學方面，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教

27、學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于水平一般的學生，我能及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。積極推行推磨聽課，自己還積極開設了一堂“詩歌意象” 的教學研究課，取得比較好的效果。我知道教無止境，學無止境。老師除了在課堂上努力，還應該在教學研究上努力。本學期我的教學研究的努力也初見成果。在文學教育第8期上發表了一篇題為“語文自主性學習的三種模式”的文章。論文“質疑、合作與創新”在省教育科學研究院的論文評比中獲三等獎。完

28、成了“關于高中學生語文自主學習能力培養策略研究”的結題工作。參與的地域文化與文學教育研究課題也已結題。所有這些工作都讓我受益匪淺。三、出勤方面做到按時上下班,不遲到不早退,堅持出滿勤。 2010年度考核個人總結揚班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了高二（8）班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：一、苦練基本功，努力提高自身素質。班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。我盡力用智慧

29、和才干在學生心目中樹立起這種權威，在工作中起到"不令而行"的效果。(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是"傳道、授業、解惑"，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。我不僅精通所教學科，還熟悉所學專業的很多知識。(2)是加強品德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目

30、中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示，做學生的榜樣。二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育，

31、幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為"四有新人".集體主義教育是班級思想教育的重要容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現。因此，我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行"班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織

32、者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養和教育。雖然有些學生擔任過班干部，但目前工作容、工作方法等都發生了變化。因此要從工作容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系，處理好干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。培養是使用的前提，不能光使用不培養，教育是培養的繼續，不能光

33、使用不教育，當班干部有了一定的工作經驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。再次，大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法。經常在班里講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生，下一定力量做好后進生轉化工作，對生病的學生從生活上給予關心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級

34、各項工作的開展打下良好的基礎。班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現。 2010年度考核個人總結王靜 轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人特就本學期的工作小結如下：一、德本人熱愛黨，熱愛教育事業，熱愛學生。教書育人，為人師表，工作任勞任怨，默默耕耘，無私奉獻，為了學校的要求，努力完成一切工作。二、能首先，在教學工作方面，本人本年度上半年所帶的高三兩個班在高考中取的較好成績并被評為建鄴區優秀教育工作者。本學期擔任高二（5）、（8）的英語教學，學生底子薄，教學辛苦，但本人還是做好

35、教學五認真，努力提高學生的英語水平。其次，在班主任工作方面，本學期擔任高二（5）班的班主任工作。經過本人和全班同學的努力，在學校舉行的運動上，本班獲得年級第5名還有精神文明班級獎；在運動會中，獲4X100米第一名；在元旦的合唱節歌曲比賽中,獲得一等獎；在迎新年黑板報比賽中,獲得校一等獎。經過一學期的努力，我班同學在德、智、體各方面都取得了很大的進步，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，有活力，有朝氣，是一個有可塑性的集體，現在全班同學正以飽滿的熱情，積極的斗志迎接下學期的小高考！再次，在教科研方面，本人積極參加市區校教研活動，認真聽課研究，提升教學質量。還積極撰寫論文，在省市區獲獎。三、勤本

36、人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊敬領導，團結同事，勤儉節約，對人真誠，處處以一名人民教師的要求來規自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。在過去的一年中，本人取得了一些成績。在新的一年中，我還會盡自己的最大努力，取得更好的成績。 2010年度考核個人總結賈網琴緊的一學年工作已經結束了，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了不足之處。下面對一學年的具體工作作以下小結： 一、 政治思想方面積極參加學校組織的政治學習，認真學習新的教育理念。新的教育形式要求我們必須有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不僅注重學校的政治學習，日常還注意從書本中汲取營養，

37、利用網絡不斷為自己“充電”，認真仔細體會新課改背景下如何做一名好教師。二、 教育教學方面教學方面。認真備好每一節課，努力上好每一節課。在學期初制指定好教學計劃，并按計劃有條不紊地進行教學。高一學生來自不同學校，知識層次存在差異，課堂上我力爭做到分層教學，讓不同水平的學生皆有所獲。高二學生面臨著學業水平測試的壓力，我帶領學生梳理基本理論知識，以不變應萬變代替題海戰，讓學生在較短的時間能取得較大的進步。對于操作實踐部分，給予學生充分的時間練習，用感悟、理解代替死記硬背。教育方面。教書育人，我本著 “先成人，再成材” 的教育觀點來備每一節課，比如以“低碳”、“環保”等主題作為貫穿課堂知識的主線，在教

38、會學生信息技術知識的同時，潛移默化地樹立學生正確的生活觀、人生觀。三、 機房、校園網、教學多媒體設備維護方面我負責高一10個班級的教室多媒體設備維護、一個機房的設備維護與衛生打掃、以及校園網的日常管理工作。平時維護教室多媒體設備時，我盡量不影響其他教師的正常教學，經常利用中午、以及下午下班的時間進行設備的檢修，即使搞得一身灰塵，也無怨言。四、 教科研成果等方面教科研成果喜人。撰寫的網絡安全案例獲2010年全國信息技術課程教學案例高中組二等獎。2010年5月開設了市級公開課網絡安全，獲得一致好評。2010年4月主持的建鄴區十一五課題運用激勵性評價，促進學生自主學習信息技術教學評價之研究順利結題。

39、2010年9月申報的市級個人課題立項。五、 繼續教育方面不斷學習，提升專業水平。利用暑假兩個月的時間，參加南師大教育碩士的集中學習，學習成績優異。在11月份的論文開題中，榮獲小組第一的好成績。六、 興趣小組方面積極開展信息技術興趣小組工作，所指導的學生作品“禁煙海報”獲2010市中小學電腦制作高中組平面設計一等獎的第一名。“金無足赤，人無完人”，我在各項工作中難免有不足之處，例如興趣小組開展的面還不夠廣等。但我始終相信成功源于勤奮，在今后的教育教學工作中，我將改正不足之處，為美好明天而奮斗。 2010年度考核個人總結成紅本學期，我擔任高二年級四個班的政治教學工作，目前由于學業水平測試時間的臨近

40、，我周課時量已達到16節。這一學年下來，本人自始至終都以認真嚴謹的治學態度、勤懇、堅持不懈的精神從事著教學工作。作為一名政治教師，能認真制定本學期計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組、備課組活動，上好公開課。并在開學初的市教研室組織的聽課活動中獲得了較好的評價。本人本學期沒有因為個人情況請過一次假，從不無故缺勤，也沒有發生過無故空崗、上課遲到等類似情況，能夠出滿勤。本人本學期在教育教學工作中取得了一定的成績：1、 有兩篇論文分別在中國科教創新導刊、教師上發表2、 開設了一節區級公開課3、 區級課題結題在以后的教學工作中，我還要不斷總結經驗，力求不斷提高自己的教學水平。20

41、10年度考核個人總結 宏武時光飛逝，一轉眼工作十六年了，回顧過去，有苦有樂，下面我將這一年的工作作一小結：一年來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，平時能遵守學校規章制度，服從領導工作安排，辦事認真，能積極參加學校組織的一切活動，利用課余時間認真學習了十七屆五中全會的主要精神，并寫了自己的學習心得。在教育教學方面，我平時能認真研讀教材和大綱，認真備課，上課時能合理運用不同教學手段，激發學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，以達到良好的教學效果；學無止境，平時我能積極參加市、區各級教研活動，取別人之長來補自己之短，應該說，學生這一年在我所教的足球專項課堂上，我

42、沒有讓他們失望，而是讓越來越多的學生喜歡上了足球。在教科研方面，我參與了課題高中體育選項教學小班化教學的研究并順利結題，同時有兩篇文章分別在不同的核心期刊上發表。成績和失誤都只能屬于過去，我希望在新的一年里，在同志們的關心和愛護下，我會用我的心去做事，去做好事。 2010年度考核個人總結吳艷琴 回顧一學年工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就本年度的工作小結如下：一、思想政治方面：我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛生打掃工作。二、專業知

43、識、工作能力方面：和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。堅持積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質。然后根據教學要求，認真備課，精心制作每節課的課件和每份學案。虛心向老教師學習、請教。認真批改作業，做到有批必講。能利用休息時間輔導基礎差的學生。為上好課，我常上網查資料，博采眾長。將所授容盡量簡潔化，符合所教班級的學情。上課的時候能夠認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，

44、注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。到復習階段時，我總是把每一單元的詞語、重點容整理成復習資料，便于學生利用有限的復習時間取得更大的復習成果。今年擔任高一（10）班班主任，本著以身作則的態度，每天總是7點05到班，晚上總是在最后一個學生離校后才走。在班主任工作中，注重班風、學風的建設，關心學生的思想教育，總是與學生同在，想學生所想。一學期下來，學生的成績穩步提升，形成了良好的班風、學風。班級的凝聚力也極大的增強了。三、職業道德方面：作為教師，公平對待每個學生，熱愛每個學生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重和信任是我一貫的準則。每次上課節都提前進班，主動關心學生的學習生活，了解

45、學生的想法。多鼓勵學困生，增加他們的信心。四、成績方面：本年度所帶的兩個平行班，底子比較差，但是在我與全班學生的努力下，每次考試成績在同層次班級中都名列前茅。本年度我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還參加了市學校心理輔導老師的培訓，以便更好的做好學生的教育工作。本年度開設校公開課1節，市課題申報成功，撰寫論文一篇。 回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，年級組長和學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在

46、今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。 2010年度考核個人總結胡石琴 一轉眼，一個學期很快就過去了。在這個學年中，我和以往一樣都是認認真真教學，踏踏實實工作。下面我把自己這一年工作的情況簡單匯報一下。一、思想認識這一學年，在教育教學中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。二、教學工作這學年上半年我擔任高三年級二個選修班的教學工作，課前我認真備課，吃透高考考綱；課堂上組織好教學，關注全體學生，創造良好的課堂氣氛，作業布置

47、少而精，減輕學生的負擔，幫助他們走出學習的困境，最終我所教班級的學生高考中得B情況良好。下半年我擔任高一五個地理必修班的教學任務，切切實實的向課堂要效益，精選題目，教會學生分析問題的方法和步驟，作業布置有的放矢，不過多占用學生的課外時間。在期中及期末考試中，所帶班級在年級名列前茅。三、班主任工作今年下半學期擔任高一七班的班主任工作，在帶班過程中，注意培養班集體建設，養成良好的班風、學風。班級秩序井然，學風濃，班風正，發展勢頭良好。在幾次考試中，班級成績在平行班中都較突出，可以看出任課老師的盡責和齊心合力。四、教科研工作所攥寫的成功感激發學生地理學習動機的研究課題，已在區里結題。積極攥寫論文，投身教科研活動。開設校選修課程，獲得學生的喜愛。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要發揚優