1、教育資源分享高考文綜政治學科非選擇題答題方法例析           綜觀近幾年的高考文綜，政治學科非選擇題一般的安排是：一道整題，通常涉及到經、哲、政三部分，常為論述題，兩道綜合題，各用經、哲、政某一方面知識回答，常為簡答題，辨析題偶有出現，基本可根據具體情況按論述題或簡答題解答，只是要求要有辨和析兩個方面，不單行例析。   一、簡潔   從近年高考政治參考答案的編制來看，非選擇題均十分簡潔，這給我們一個重要啟示，那就是：為迎合閱卷老師的心理，考生答題時

2、，除要求卷面整潔清晰、文字工整之外，更要力求簡潔、準確、概括，文字量不宜過多，做到直接明白，不加修飾，不過多解釋（點到為止）。   簡，不是在知識點的數量上簡，試題要求多少個角度或者能夠體現多少個知識點，那就應該答全，比起參考答案來說，總是略有溢出才好（無關的不能答上去，能答上去的一定要在題目中可以找到映證，溢也是相對于參考答案來說的，通常參考答案只是列出最主要的部分，并指出可以從其他方面合理作答，溢即指這個其他方面）。   簡，是指在回答每個知識點的時候，以盡量精簡的語言來回答，我概括為二步曲：原理一句話，解析一到二句話，夠了。通常一個答案要點的語言不

3、要超過三句話。      簡，不能簡到只有原理一句話，一般都要二步曲齊全，有原理，有分析。當然，有的試題明確要求回答所體現的知識，且分值不高，后續有更深入的設問要求，則在此可以簡到只答原理，另一類設問為材料反映的現象，一般可以不答原理，而是直接用另一種書面語言把材料觀點表達出來。      無關的不答，這也叫簡。有的同學好象只有把所知道的原理都寫上去才放心，這只能說明你沒有學懂。      二、邏輯性      為了提高得分率，同時要求

4、層次清楚，有邏輯性。      1、上面所述二步曲，還要求第一句話為原理，并且盡量使用課本語言，第二句話（或再加一句話）是必要的解析，這個順序不能顛倒。有的同學習慣于由分析到結論，這種做學問的方法，對于高考來說是極不可取的。      2、一道題涉及多個答案要點，按前述有關觀點，應略有溢出，但參考答案畢竟只是幾個重點，為盡可能與參考答案一致，將我們感覺最符合要求的答點放在前面的段落位置，即按答案與題目要求聯系的緊密性來安排答題順序。      3、嚴格分層（要點層次化，層次段

5、落化，段落序號化），即一個要點一個段落，并以序號標記，至少應該做到段首空兩格，段落與段落之間略有空隙（這也有利于補充答案），嚴禁好象分層了，但分得不合理，比如三個要點分成兩個段落，給人的感覺是只有兩個要點，有些同學甚至于第一段回答原理，第二段第一句話解析第一段的原理，第二句話則是第二個要點，這就是典型的混亂了。             三、簡答題與論述題比較和問題（參考孫魯越專題復習一）      在簡答題的解題方面，常見的是答案編制過寬和過窄，往往將簡答題答成論述

6、題，論述題答成了簡答題。具體來看，有以下幾個問題：      1、在審題方面，不能審清試題設問的限制性和規定性，導致離題，“撒大網”和生搬硬套。      2、在解題基本要求方面，首先、由于不清楚基本的解題方法和要求，導致答案不完整和不規范。例如，只答教材的觀點，沒有把題目材料的內容編入答案。高考政治主觀性試題的答案編制內容應該包括三個方面：一是教材觀點，二是題目材料的觀點和內容，三是時事的觀點和內容。其次、沒有將簡答題與論述題的答題要求區分清楚，或者因為缺乏解題所需的自我監控能力，往往出現把簡答題答成論述題的現象

7、。導致答案過寬、過多。      3、在學生答題的邏輯思維方面，邏輯歸納，慨括，推導不完整，不嚴密。出現"越級引申，一步登天"。例如，學生常將“為什么”“怎么做”“原因”“意義”混為一談。             例：2002年普通高等學校招生全國統一考試   文科綜合能力測試             39范仲淹在岳陽樓記中感嘆道：“余觀

8、夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。”歷史上，洞庭湖的面積曾廣達6000多平方公里。但多年來，由于片面強調糧食生產，洞庭湖區大規模圍湖造田，加上大量泥沙淤積，造成洞庭湖面積不斷縮小。近些年，該地區逐步退耕還湖，尤其是1998年以來，政府投資70億元，進行綜合治理，洞庭湖面積擴大了1/5，湖區生態環境得到改善，除傳統種植業外，還發展了養殖業、加工業等，湖區居民收入明顯提高。（33分）      （1）上述材料反映了洞庭湖區經濟發生了怎樣的變化？（l2分）      （2）在

9、上述變化中，政府是怎樣履行其管理經濟職能的。（9分）      （3）從圍湖造田到退耕還湖的轉變，給我們什么哲學啟示？（l2分）      答案要點：      （1）洞庭湖區人民農業經營方式發生了重要轉變，即從過去的單一經營到現在的多種經營；政府加大投資，改善了當地的經濟發展環境，使經濟增長與生態環境協調發展；湖區居民從多種經營中提高了收入。      （2）統籌規劃，進行政策調整；直接投資，實施經濟調節；推動經濟發展，改善人民生活。

10、      （3）從洞庭湖的變遷，我們可以認識到：發展經濟必須與環境保護相協調；人類認識自然規律是一個不斷深化的過程；要按照客觀規律辦事，違背客觀規律要受到懲罰。      40（1）（4）略       （5）如今古城開封煥發了新的青春。旅游業已經成為該市新的經濟增長點和第三產業的龍頭，2000年旅游收入已占該市國民生產總值的10.9%。分析該市為什么把發展旅游業作為“興市之本”。（6分）      答案要點：      （5）古都開封具有豐富的旅游資源，發展旅游業是按市場經濟配置資源的必然選擇。發展旅游業將帶動該市服務業等第三產業的發展，建立適合于該市市情的產業結構，推動整個地區的社會經濟發展。      41（1）（5）略       （6）亞歐大陸橋東起連云港，西至鹿特丹。它既是橫貫我國東西的大動脈，又是聯結亞歐大陸的新紐帶。它加強了我國東西部的聯系，也加強了我國同中亞及