1、Word參考資料，下載后可編輯五一主題幼兒園活動策劃方案五一主題幼兒園活動籌劃方案1 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象： 全園幼兒。 活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。 活動口號： 十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程： 一、且歌且吟故事講述篇 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。 2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關勞動內容

2、的宣傳，到達家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 （一）小、中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 3、各班每天選出班級小值日，關心老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。 （二）大班勞動最榮耀 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。 2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，怎樣去

3、做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。 3、讓幼兒依據自己定制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表） 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價） 5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。 （三）我能行活動展示篇“我能行” 勞動技能大比武：（分年級組進行競賽、每班男女各10人） 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學預備。（整理書包） 五一主題幼兒園活動籌劃方案2 一、活動目的： 1、通過開展以“我勞動，我榮耀”、“我創造，我幸福”為主題的系列活動。讓同學

4、們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀”、”我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。 3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的'熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。 二、活動主題 “我勞動，我榮耀”、“我自理，我能干” 三、活動內容 （一）繪畫競賽 1、繪畫主題：勞動最榮耀 2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。 3、上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄。 （二）我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與

5、爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。 （三）學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。 四、活動要求 1、各校要組織好繪畫競賽活動，將好的作品進行展覽。 2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。 3、要制定好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。 五一主題幼兒園活動籌劃方案3 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道

6、勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。 2.讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。 3.培養幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。 5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。 6.體驗明顯的季節特征。 活動預備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節”的根本知識。 “五一勞動節”是誰的節日?（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工

7、人、農民.）那它是怎么來的呢? 二、學唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學唱歌曲勞動最榮耀，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，關心老師擦潔凈桌子，午睡時關心老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相關心系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。 四、勞動競賽 在活動的最后，在班級內進行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。

8、五一主題幼兒園活動籌劃方案4 活動目標： 1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我愛護意識。 2.通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動。 3.感受到節日的歡樂。 4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動預備： 安全教育掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。 1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。 2.教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。 1.教師引導幼兒："

9、放假后你想做些什么事情呢?" 2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。 3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、教師總結假期里要注意的安全事項。 （一）安全教育： 1.不能玩家中的插座、開關、打火機、鋒利或易吞服的物品。 2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。 3.單獨在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特別號碼號碼的用法。 （二）衛生保健： 1.教

10、育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗足，勤剪指甲。 四、活動延伸： 請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。 五一主題幼兒園活動籌劃方案5 活動目的： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。 2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 3、體驗人們互相關懷的美好情感。 4、知道節日時人們主要的慶祝活動。 活動對象： 小班級全體幼兒。 活動時間： 4月26日。 活動主要負責： 各班班主任老師、副班老師和保育員。

11、活動口號： 十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動開始： 室內教學： 一、導入： 談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。（教師可以小小透露引導是勞動節） 二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。 三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。 室內清潔活動： 一、教師帶著幼兒到每班指定區域。 二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。 三、分發好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。 五一主題幼兒園活動籌劃方案6 活動目的： 1、讓幼兒在集體中大膽、清晰、較連貫地介紹五一中一件最歡樂的事。 2、要求幼兒用心聽他人講話，知道別人所講的內容。 3、學習在集體中清晰的與語言表帶自己的意思。 4、體驗節日的歡樂氣氛。 5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。 活動預備： 畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆 活動過程： 1、讓幼兒安靜的