1、最大最全最精的教育資源網全國中小學教育資源門戶網站 |天量課件、教案、試卷、學案免費下載 | 第七章歐姆定律第一節 探究電阻上的電流跟兩端的電壓的關系學習目標：1 1 通過實驗探究得出并認識電流、電壓和電阻的關系。2 2、會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和通過它的電流。3 3、會使用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。4 4、通過實驗探究，使學生進一步熟悉用“變量控制法”來研究物理 問題的科學方法。5 5、嘗試用圖象法對實驗數據進行分析處理。7 7、重視學生對物理規律的客觀性、普遍性和科學性的認識，注意學 生科學世界觀的形成。學習重、難點：實驗探究中，用圖像法分析實驗數據和對實驗結

2、果的評估。學習活動：（一）、實驗探究：電流與哪些因素有關猜想與假設教師:請同學們先回憶電流是怎樣產生的？電源的作用是什么？學生:電流是電荷定向移動形成的，電源是提供電壓的裝置，電壓 是形成電流的原因。教師:請同學們再回憶電阻的概念。學生:電阻就是導體對電流的阻礙作用。教師:請同學們對比水流的大小與落差和阻力的關系猜想電流與哪些因素有關？學生討論交流教師板書猜想 1 1: “電流大小可能與電壓有關，可能是電壓越大，電流越大。”猜想 2 2: “電流大小也可能與電阻有關，可能是電阻越小，電流越大。”猜想 3 3: “電流大小可能與電壓和電阻都有關，可能是與電壓成正比， 與電阻成反比。”教師:為了驗

3、證猜想是否正確，科學探究的下一個環節是什么？學生:制定計劃與設計實驗。制定計劃與設計實驗最大最全最精的教育資源網全國中小學教育資源門戶網站 |天量課件、教案、試卷、學案免費下載 | 教師:如何測電流、電壓？請畫出電路圖。學生:在實驗報告冊上畫出測定值電阻的電流和電壓的電路圖，由會畫的學生主動上講臺畫在黑板指定位置。教師:請同學們回憶探究電阻大小的影響因素采用的研究方法是什 么？然后討論本實驗用什么研究方法？學生:本節課我們也要用“變量控制法”分別研究電流與電壓和電 阻的關系。教師:在研究電流與電壓的關系時，如何改變定值電阻兩端的電 壓？用什么方法較方便？學生討論交流學生:可以通過改變電池組改變

4、定值電阻兩端的電壓， 也可以用串 聯滑動變阻器，改變滑動變阻器的阻值改變電路中電流來改變定值電阻兩 端的電壓。后一種方法簡單可行。教師:請同學們設計出后面一種方法的電路圖。學生在原有電路基礎上修改設計出實驗電路圖教師:連接實驗電路的過程中我們應該注意哪些問題？學生:連接時，開關要斷開；電流表和電壓表接法要正確；滑動變阻 器只能一上一下各接一個接線柱， 開始滑動變阻器要置于電阻最大值； 檢查是否出現短路和接反接線柱的現象。教師:記錄數據我們一般都要用到表格，請在實驗報告單中設計出 記錄實驗數據的表格。保持電阻不變時，研究電流隨電壓的變化實驗次序電阻 R/R/Q電壓 U/VU/V電流 I/AI/A

5、1 12 23 3進行實驗教師:下面由同學們自己探究電流與電壓的關系最大最全最精的教育資源網全國中小學教育資源門戶網站 |天量課件、教案、試卷、學案免費下載 | 讀數；發現問題多開動腦筋；實事求是記錄數據；每組做完后將實驗收集到的數據上講臺前填入教師電腦的電子表格中備用；每組學生至少要對一個定值電阻測定三個不同電壓下的電流，鼓勵快的組多 做。分析與論證（1 1）、請學生觀察實驗數據中電阻一定時，電壓增大為幾倍，電流怎么 變的?（2 2）、請學生在坐標系中畫出電阻一定時，電 隨電壓變化的圖像。討論得出結論：保持電阻不變時，電流跟電壓成正 比關系。教師:保持電壓不變時，又如何研究電流與電阻 的關系

6、呢？為了節省時間我們可以怎么辦？學生:改變電阻，重新調節滑動變阻器控制電阻 兩端的電壓分別為前一個電阻兩端的三個電壓值， 測量通過電阻的電流。為了節 省時間可以每個組只對一個電阻在三種不同電壓下的電流進行測量， 然后全班同 學的測量結果集中分析討論得出結論：保持電壓不變時，電流跟電阻成反比關系。交流與評估（1 1）、你認為自己的實驗成功與否？原因在哪里？如何改進?（2 2）、你發現對于同一段電阻的電流、 電壓、電阻有什么定量的關系?如何表示？對于以上兩個結論，你用一句話如何表達?（3 3）、實驗結論和猜想有什么關系？要求：組內同學要注意分工合作，人人參與；注意觀察，認真最大最全最精的教育資源網

7、全國中小學教育資源門戶網站 |天量課件、教案、試卷、學案免費下載 | 應用與訓練：1 1下圖是某同學探究電流與電壓、電阻的關系電路圖，請你 在圖中圓圈內標出電流表和電壓表的符號以及正負接線柱。2 2右表是實驗收集到的部分數據，請你將其中遺漏的幾項數據根據自己實驗發現的規律補充完善。第邏團最大最全最精的教育資源網全國中小學教育資源門戶網站 |天量課件、教案、試卷、學案免費下載 | 當堂測試：實驗次序電阻R/R/Q電壓U/VU/V電流I/AI/A1.1. 一根導線兩端的電壓是 3V3V 時，導體中的1 15 51 1電流為 0.6A0.6A，如果該導體兩端的電壓增大2 25 50.40.42 2

8、倍，則下列說法正確的是()3 32 20.20.2A A、導體中的電流和電阻都增加 2 2 倍；B B、導體中的電流不變，電阻增大 2 2 倍；C C 導體中電流增大 2 2 倍，電阻 不變；D D 導體中的電流和電阻都不變。2.2. 下列關于電流跟電壓、電阻關系的說法中，正確的是()A A、電流與導體的電阻成反比；B B 、電流與電壓成正比；C C、電壓一定時，電流與電阻成反比；D D 電阻一定時，電流與電壓成正比。3.3. 下面是某同學在探究“電流跟電壓電阻的關系”的實驗時記錄的數據:表一：電阻 R=15R=15Q電壓 U/VU/V1.51.53 34.54.5電流 I/AI/A0.10.10.20.20.30.