1、1616 一分鐘一分鐘第第1 1課時課時第第2 2課時課時第第1 1課時課時1 1分分鐘鐘= =6060秒秒一分鐘一分鐘 丁零零丁零零 元元元元 遲到遲到 洗臉洗臉 背著背著 剛想剛想 公共公共 汽車汽車 決決 定定 已已 經經一分一分鐘鐘 丁丁零零零零 元元元元 遲遲到到 洗洗臉臉 背背著著 剛剛想想 公公共共 汽汽車車 決決 定定 已已 經經zhnzhnyunyunchchxxbibinnnn qqjuju dndnyy jnjn讀一讀讀一讀字詞識記字詞識記ddn n 決決快快尺尺+ +辶辶= =遲遲先先+ +氵氵= =洗洗北北+ +月月= =背背夬夬鐘鐘種種中中剛剛鋼鋼岡岡已已已，已經已

2、已已，已經半出頭半出頭已已己己己，自己己己己，自己不出頭不出頭 我我洗洗完臉，完臉，剛背剛背好書包，鬧好書包，鬧鐘鐘就丁零零響就丁零零響了。了。 爸爸爸爸已經決定已經決定今后上班坐公今后上班坐公共汽共汽車。車。己己丁丁定定已已經經剛剛共共汽汽決決鐘鐘元元遲遲洗洗背背鐘鐘元元丁丁共共 已已 經經 坐坐寫一寫寫一寫 你能將以上生字進行分你能將以上生字進行分類嗎？類嗎？元元鐘鐘經經共共已已坐坐丁丁我是按字的結構分類的。我是按字的結構分類的。結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：左右左右纟纟橫撇的起筆低于第一筆撇折，末橫撇的起筆低于第一筆撇折，末筆穿插至提的下方。筆穿插至提的下方。jnjn經經重

3、點字書寫指導重點字書寫指導結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：框架框架土土先寫兩個先寫兩個“ ”“ ”，分列于豎中線，分列于豎中線兩邊；豎的起筆高于兩撇，最后兩邊；豎的起筆高于兩撇，最后一筆橫較舒展。一筆橫較舒展。zuzu坐坐 貪睡貪睡_ _ 十字路口紅燈亮十字路口紅燈亮 等等紅燈紅燈 _ _ 等不到公共汽車等不到公共汽車 _去學校去學校 遲到遲到_公共汽車開走公共汽車開走一分鐘一分鐘讀課文，說一說：課文講了一件什么事？讀課文，說一說：課文講了一件什么事？二十分鐘二十分鐘整體感知整體感知步行步行 丁丁 零零 零，鬧零，鬧 鐘鐘 響響 了。元了。元 元元 打打 了了 個個 哈哈 欠欠，翻

4、翻 了了 個個 身身，心，心 想：再想：再 睡睡 一一 分分 鐘鐘 吧，就吧，就 睡睡 一一 分分 鐘，不鐘，不 會會 遲遲 到到 的。的。dn ldn l n ln l n no zhn xin le yun yun d len no zhn xin le yun yun d le h qin fn le shn xn xin zi shu y fn h qin fn le shn xn xin zi shu y fnzhn b ji shu y fn zhn zhn b ji shu y fn zhn b hu ch do deb hu ch do de 丁丁 零零 零，鬧零，鬧 鐘鐘 響

5、響 了。元了。元 元元 打打 了了 個個 哈哈 欠欠，翻翻 了了 個個 身身，心心 想：再想：再 睡睡 一一 分分 鐘鐘 吧，就吧，就 睡睡 一一 分分 鐘，不鐘，不 會會 遲遲 到到 的。的。第第2 2課時課時課文品讀課文品讀動作動作 元元不愿意起床的懶態元元不愿意起床的懶態心理描寫心理描寫 沒有意識到一分鐘的重要性沒有意識到一分鐘的重要性 到到 了了 學學 校，已校，已 經經 上上 課課 了。元了。元 元元 紅紅 著著 臉，低臉，低 著著 頭，坐頭，坐 到到 了了 自自 己己 的的 座座 位位 上。上。dodo le le xuxu xioxio y jn y jn shsh n k le

6、 yun yun hn k le yun yun h nnzhe lizhe li n dn d zhe t zhe t u zuu zu d d o le z jo le z j de zu de zu wi sh wi sh n n 到到 了了 學學 校，已校，已 經經 上上 課課 了。元了。元 元元 紅紅 著著 臉臉，低低 著著 頭頭，坐坐 到到 了了 自自 己己 的的 座座 位位 上。上。 元元上課遲到元元上課遲到了了神態、動作神態、動作 認識到錯誤，感到很慚認識到錯誤，感到很慚愧愧元元此時的心情如何？元元此時的心情如何？ 李李 老老 師師 看看 了了 看看 手手 表，說：表，說：“元

7、元 元，元，今今 天天 你你 遲遲 到到 了了 二二 十十 分分 鐘。鐘。” 元元 元元 非非 常常 后后 悔。悔。l lo sh kn le kn shu bio shu yun yun l lo sh kn le kn shu bio shu yun yun jn tin n ch do le r sh fn zhn jn tin n ch do le r sh fn zhn yun yun fi chn hyun yun fi chn h u hu u hu 元元遲到的時間之長，老師責備元元，是元元遲到的時間之長，老師責備元元，是希望元元能明白時間的重要性。希望元元能明白時間的重要性。十

8、分、特別，說明元元后悔的程度之深十分、特別，說明元元后悔的程度之深 元元只是多睡了一分鐘，元元只是多睡了一分鐘，怎么會遲到二十分鐘呢？怎么會遲到二十分鐘呢？ 到到 了了 十十 字字 路路 口，他口，他 看看 見見 前前 面面 是是 綠綠 燈，剛燈，剛 想想 走走 過過 去，紅去，紅 燈燈 亮亮 了。了。sh l dnsh l dn n xinn xin zuzu uu qq hnhn dndn linlin lele dodo lele shsh zz ll kuku tt knkn jinjin qinqin minmin 如果不貪睡一分鐘，如果不貪睡一分鐘，就不會錯過綠燈就不會錯過綠燈 他

9、他 嘆嘆 了了 口口 氣，說：氣，說：“要要 是是 早早 一一 分分 鐘鐘 就就 好好 了。了。”fnfn zhnzhn jiji hoho le le tt tntn lele kuku qq shushu yoyo shsh zozo yy 要是早一分鐘，元元就能趕上綠燈過馬要是早一分鐘，元元就能趕上綠燈過馬路，不用浪費等紅燈的時間。路，不用浪費等紅燈的時間。用用“要是要是就就”說話。說話。錯過公共汽車錯過公共汽車 他他 等等 了了 一一 會兒，才會兒，才 走走 過過 十十 字字 路路 口。口。 他他 向向 停停 在在 車車 站站 的的 公公 共共 汽汽 車車 跑跑 去，去，眼眼 看看 就

10、就 要要 到到 了，車了，車 子子 開開 了。了。 t dt d n le yn le y hu hur ci zu u shr ci zu u sh z l ku z l kutt xinxin tntn zizi chch zhnzhn dede nn nn qq chch popo qqyn knyn kn jiji yoyo dodo lele chch zizi kiki lele擔心遲到，心里著急擔心遲到，心里著急 他他 又又 嘆嘆 了了 口口 氣氣 ，說：，說：“要要 是是 早早 一一 分分 鐘鐘 就就 好好 了。了。”t yu tnt yu tn lele kuku q shu

11、q shu yo sh zo yo sh zo y y fn zhn fn zhn ji ho leji ho le 不停嘆氣不停嘆氣 元元因等紅燈錯過公共汽車，又浪費時元元因等紅燈錯過公共汽車，又浪費時間等下一輛公共汽車。間等下一輛公共汽車。想一想想一想 這兩句分別在第這兩句分別在第2 2、3 3自然段的結尾，與第自然段的結尾，與第1 1自自然段的然段的“再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的”形成對比，更能表達出元元形成對比，更能表達出元元沮喪沮喪、后悔后悔的心情。的心情。元元兩次感嘆元元兩次感嘆“要是早一分鐘就好了要是早一分鐘就好了”，這，這樣重復有什么作用

12、？樣重復有什么作用？ 他他 等等 啊啊 等，一等，一 直直 不不 見見 公公 共共 汽汽 車車 的的 影影 子，元子，元 元元 決決 定定 走走 到到 學學 校校 去。去。ch de yn zi yunch de yn zi yun yunyun juju dndn zuzu dodo xuxu xioxio qqtt dndn dndn yy zh zh bb jinjin nn nn qq 說明等車的時間說明等車的時間長長公共汽車久等不來，元元無奈地選擇步行去學校公共汽車久等不來，元元無奈地選擇步行去學校要是早一分鐘就好了。要是早一分鐘就好了。元元走在上學的路上，心里會怎么想？元元走在上學

13、的路上，心里會怎么想？貪睡一分鐘貪睡一分鐘在十字路口錯過綠燈，等紅燈在十字路口錯過綠燈，等紅燈等紅燈等紅燈沒有趕上公共汽車，等下一輛公共沒有趕上公共汽車，等下一輛公共汽車汽車步行去學校步行去學校車久等不來車久等不來遲到二十分鐘遲到二十分鐘說一說說一說我們要有合理把握時間的意識。我們要有合理把握時間的意識。 時間寶貴，分秒必爭。我們時間寶貴，分秒必爭。我們要珍惜每一分鐘的時間。要珍惜每一分鐘的時間。學了這篇課文，你有什么收獲或想法？學了這篇課文，你有什么收獲或想法？起因起因 經過經過結果結果錯過綠燈等紅燈錯過綠燈等紅燈錯過公共汽車等下一輛錯過公共汽車等下一輛車久等不來，步行上學車久等不來，步行上

14、學一分鐘一分鐘板書設計板書設計貪睡一分鐘貪睡一分鐘遲到二十分鐘遲到二十分鐘分秒必爭分秒必爭時間寶貴時間寶貴課文主題課文主題 本文通過寫元元多睡了一分鐘，卻遲本文通過寫元元多睡了一分鐘，卻遲到了二十分鐘的事，告訴我們要到了二十分鐘的事，告訴我們要嚴格要求嚴格要求自己自己，珍惜每一分鐘珍惜每一分鐘，學會管理學會管理時間時間。拓展發散拓展發散一、看拼音，寫詞語。一、看拼音，寫詞語。 sh zhn sh zhn課堂練習課堂練習y jny jndn xindn xinyun yuyun yu 鐘鐘時時 月月元元 香香丁丁 zu xi zu xi nn n n 經經已已 下下坐坐 共共公公 二、根據課文內

15、容給下列句子排序。二、根據課文內容給下列句子排序。（ ）元元非常后悔。）元元非常后悔。（ ）元元跑到公共汽車站，汽車開走了。）元元跑到公共汽車站，汽車開走了。（ ）早上，元元多睡了一分鐘。）早上，元元多睡了一分鐘。（ ）起床后，元元背著書包上學去。）起床后，元元背著書包上學去。（ ）元元上課遲到了二十分鐘。）元元上課遲到了二十分鐘。（ ）元元在十字路口錯過綠燈等紅燈。）元元在十字路口錯過綠燈等紅燈。1 12 24 45 56 63 3朗讀課文。朗讀課文。 朗讀指導朗讀指導：朗讀時應抓住關鍵詞語，朗讀時應抓住關鍵詞語，讀讀出相應的語氣。如出相應的語氣。如“剛想走過去，紅燈亮了剛想走過去，紅燈亮了

16、”“眼看就要到了，車子開了眼看就要到了，車子開了”，其中表示瞬，其中表示瞬間動作的詞間動作的詞“剛想剛想”“”“眼看眼看”為關鍵詞語，為關鍵詞語，課后習題課后習題表示前后兩件事連接得很快，讀出著急的語氣；表示前后兩件事連接得很快，讀出著急的語氣；又如又如“等了一會兒，才走過十字路口等了一會兒，才走過十字路口”“”“等啊等啊等，一直不見公共汽車的影子等，一直不見公共汽車的影子”，從，從“等了一等了一會兒會兒”“”“才才”“”“等啊等等啊等”“”“一直一直”等詞語中可等詞語中可看出元元等待的時間越來越長，應讀出焦急等看出元元等待的時間越來越長，應讀出焦急等待的心情。待的心情。要是早一分鐘，就能趕上

17、綠燈了。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就要是能趕上綠燈，就_。 要是能及時通過路口，就要是能及時通過路口，就_。 要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。根據課文內容說一說。根據課文內容說一說。nntntnjj能及時通過路口能及時通過路口能趕上公共汽車能趕上公共汽車一分鐘能做什么？一分鐘能做什么？我一分鐘能走（我一分鐘能走（ ）步。）步。 我一分鐘能寫（我一分鐘能寫（ ）個字。）個字。1101102020拓展拓展：我一分鐘能跳我一分鐘能跳（ ）下繩，拍下繩，拍（ ） 下皮球，讀下皮球，讀（ ）個字個字1.1.朗讀朗讀課文；正確課文；正確書寫書寫本課生

18、字新詞。本課生字新詞。2.2.搜集搜集關于珍惜時間的名言警句，弄清它關于珍惜時間的名言警句，弄清它 們的意思并們的意思并背誦背誦。3.3.養成養成珍惜時間的好習慣，學會珍惜時間的好習慣，學會管理管理時間。時間。課外練習課外練習一分鐘一分鐘1616一年級下冊一年級下冊 小朋友，你知道一分鐘是多久嗎？有位小朋友，你知道一分鐘是多久嗎？有位小朋友，因為貪睡了一分鐘，導致上學遲到小朋友，因為貪睡了一分鐘，導致上學遲到了二十分鐘。為什么會這樣呢？讓我們一起了二十分鐘。為什么會這樣呢？讓我們一起去文中尋找答案吧！去文中尋找答案吧！我 會 認我 會 認ch遲遲g ng剛剛剛好剛好t n嘆嘆唉聲嘆氣唉聲嘆氣q

19、汽汽ju決決dng定定鐘鐘遲遲洗洗背背剛剛嘆嘆共共汽汽決決定定已已經經時時鐘鐘轉轉呀呀轉轉我會寫我會寫zhn組詞：鐘點 鐘愛 鬧鐘部首：钅筆順：yu n組詞：元旦 元月 元老部首：一筆順：x組詞：洗手 洗臉 清洗部首：氵筆順：gng組詞：共同 公共 共用部首：八筆順：y組詞：早已 已經 木已成舟部首：已筆順：jng組詞：經過 經常 經書部首：纟筆順：zu組詞：坐車 坐船 請坐部首：土筆順：【丁零零丁零零】本課指鬧鐘響的聲音。本課指鬧鐘響的聲音。詞語解釋詞語解釋【哈欠哈欠】困倦時嘴張開，深深吸氣，然后呼出。困倦時嘴張開，深深吸氣，然后呼出。【翻翻】上下或內外交換位置。上下或內外交換位置。【遲到遲

20、到】到的時間比規定的時間晚。到的時間比規定的時間晚。【嘆了口氣嘆了口氣】心里感到不痛快而呼出長氣，發出聲音。心里感到不痛快而呼出長氣，發出聲音。【一直一直】表示狀態始終不變。表示狀態始終不變。【決定決定】對如何行動作出主張。對如何行動作出主張。【已經已經】表示行為、情況完成或時間過去。表示行為、情況完成或時間過去。【非常非常】十分。十分。【后悔后悔】做錯了事做錯了事或說錯了話或說錯了話，心里很自責。，心里很自責。妙課解文認真讀讀課文，思考：認真讀讀課文，思考： 本課元元因貪睡只晚起了本課元元因貪睡只晚起了一分鐘，為什么上課卻遲到了一分鐘，為什么上課卻遲到了二十分鐘？二十分鐘？ 丁零零，鬧鐘響了

21、。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。鬧鐘響了之后，元元是怎么做的？鬧鐘響了之后，元元是怎么做的？該起床了該起床了元元想多睡元元想多睡一分鐘，因一分鐘，因而沒有起床。而沒有起床。再睡一分鐘吧，就睡再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。一分鐘，不會遲到的。 認真讀第二至第五自然段，想一想：元元在上學路上遇到了哪些阻礙？ 過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點，就背著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”沒有耽誤時間沒有耽誤時間元元為什元元為什么嘆氣？么嘆氣？綠燈、紅燈的轉換就綠燈、紅

22、燈的轉換就那么一瞬間。錯過綠那么一瞬間。錯過綠燈，就要等下一趟。燈，就要等下一趟。自自責責要是早一分要是早一分鐘就好了。鐘就好了。 他等了一會兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”讀第三、四自然段，思考：元元為什么又嘆氣？讀第三、四自然段，思考：元元為什么又嘆氣？因等紅燈而耽誤了時間因等紅燈而耽誤了時間錯過了公共汽車錯過了公共汽車 此時更加后悔、自責此時更加后悔、自責要是早一分要是早一分鐘就好了。鐘就好了。 他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學校去。此時，元元的心情如何？此時，元元的心情如何？焦急焦急走走去去學學校校 到了學校，已經上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。 元元非常后悔。元元到校后，結果怎樣？心情怎樣？元元到校后，結果怎樣？心情怎樣？元元認識到了自己的錯元元認識到了自己的錯誤，感到非常不好意思。誤，感到非常不好意思。元元遲到了，元元遲到了，遲到了二十分遲到了二十分鐘。鐘。 元元非常后悔。元元非常后悔。貪睡一分鐘，遲到二十分鐘。貪睡一分鐘，遲到二十分鐘。元元因等紅燈元元因等紅燈元元久等不見車來元元久等不見車來遲到二十分鐘遲到二十分鐘在十字路口遇紅燈被阻在十字路口遇紅燈被阻沒有趕上公共汽