1、物物 質質 主主 題題 下下 的的 中中 考考 復復 習習與之相對應的大綱要求與之相對應的大綱要求 新課標新課標“物質物質”主題下的課程標準：主題下的課程標準：1.需要了解的知識：描述常見物質；描述三需要了解的知識：描述常見物質；描述三態特征態特征 ；說出生活中常見的溫度值；說出生活中常見的溫度值 ；液體；液體溫度計的工作原理；描述物質屬性；物質溫度計的工作原理；描述物質屬性；物質屬性對科技進步的影響；物質由分子和原屬性對科技進步的影響；物質由分子和原子組成；原子核式模型；（簡單）人類探子組成；原子核式模型；（簡單）人類探索微觀世界和宇宙的歷程索微觀世界和宇宙的歷程 ；（簡單）物質；（簡單）物

2、質世界從微觀到宏觀的尺度；（簡單）半導世界從微觀到宏觀的尺度；（簡單）半導體、超導的特點和納米材料的應用體、超導的特點和納米材料的應用 ；半導；半導體、超導的發展對社會的影響體、超導的發展對社會的影響 。 2.需要認識的知識：（初步）質量概念需要認識的知識：（初步）質量概念3.需要理解的知識：對物質進行分類需要理解的知識：對物質進行分類 ；區別固液氣三態 ；用熔沸點解釋生活和自然界的現象 ；用水的三態變化解釋一些水循環現象；密度概念；解釋生活中有關密度的現象；物質屬性與生活中物質的用途相聯系 。另外這里對用密度知識解決簡單問題應另外這里對用密度知識解決簡單問題應該定位為應用級，標準中規定能解決

3、實該定位為應用級，標準中規定能解決實際問題的的層次應該相當高了。際問題的的層次應該相當高了。 4.這一塊還有關于獨立操作的技能要求：這一塊還有關于獨立操作的技能要求：會測量溫度和會測量固體和液體的質量。會測量溫度和會測量固體和液體的質量。 物質模塊需要體驗過程的有：物質模塊需要體驗過程的有：5.需要經歷的：與同學交流當地環境資需要經歷的：與同學交流當地環境資源利用的意見；探究物態變化；探究密度。源利用的意見；探究物態變化；探究密度。6.需要反應的：關注環境溫度，如對溫室需要反應的：關注環境溫度，如對溫室效應或熱島效應等發表見解。效應或熱島效應等發表見解。7.需要領悟需要領悟的：具有評估物質對人

4、和環境影響的意識；的：具有評估物質對人和環境影響的意識；有節約用水的意識；有保護環境和合理利有節約用水的意識；有保護環境和合理利用資源的意識用資源的意識 。 舊課程舊課程大綱大綱的要求：的要求： 16知道知道 8會會1理解理解 一、物質的屬性一、物質的屬性物質的屬性包括：能描述物質的一些屬性并嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來、質量的概念、天平的使用、密度概念的理解和應用等部分內容。中考中占有10-12分的分值，容易出現在計算題和探究試題中。各省市在近年的中考中，在這一部分除了繼續有關知識的考察，還開始加強從過程和方法考查學生，加強探究試題和開放試題，考生在復習中應該引起足夠視。【例

5、題【例題1】有下列物質】有下列物質:鐵、鎳、木頭、塑鐵、鎳、木頭、塑料，料，可以把他們分成兩類：可以把他們分成兩類：（1）一類包括）一類包括 _，其特征其特征_ (2)一類包括一類包括_，其特征其特征_【例題【例題2】(05年濟南市中考試題年濟南市中考試題)鋁鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀、易合金因具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優點而成為多數現代家庭于加工等優點而成為多數現代家庭封閉陽臺時的首選材料。這與鋁合封閉陽臺時的首選材料。這與鋁合金的下列物理性質無關的是（金的下列物理性質無關的是（ ）A.較小的密度較小的密度 B.較大的硬度較大的硬度 C.良好的導電性良好的導電性 D.較好的延展性較好

6、的延展性 【例題例題3】(05年宜昌市中考試題年宜昌市中考試題)自自然界的物質存在各種物理性質，組然界的物質存在各種物理性質，組成物體的物質不同，它們的性質一成物體的物質不同，它們的性質一般不同般不同.在彈簧測力計、橡皮泥、保在彈簧測力計、橡皮泥、保險絲和指南針等物體中，利用磁性險絲和指南針等物體中，利用磁性工作的是工作的是 ，利用彈性工作的，利用彈性工作的是是 . 【例題【例題4】感受身邊的物理】感受身邊的物理-質質量為量為1.5104mg的物體可能是的物體可能是 A.你的電腦你的電腦 B.你的課桌你的課桌 C.你的鋼筆你的鋼筆 D.你的質量你的質量 【例題【例題5】用托盤天平測出一枚郵票的

7、質】用托盤天平測出一枚郵票的質量，下列做法中最合理的是量，下列做法中最合理的是 A.把一枚郵票放在托盤天平上稱量把一枚郵票放在托盤天平上稱量 B.先測出一枚郵票和一螺母的總質量，先測出一枚郵票和一螺母的總質量，再減去螺母的質量再減去螺母的質量 C.先測出先測出200枚郵枚郵票總質量，再除以票總質量，再除以200 D.先測出先測出200枚郵票的總質量，再加一枚郵票的總質量，再加一枚郵票測出枚郵票測出201枚郵票的總質量，求其枚郵票的總質量，求其差就是一枚郵票的質量差就是一枚郵票的質量【例題6】下面是用托盤天平稱酒精質量的幾個步驟,請將各步驟的字母代號按合理順序填寫在題后的橫線上.A.把游碼撥到標

8、尺的零刻度線處,調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡;B.把天平放在水平桌面上,觀察天平的最大稱量值及游碼標尺上的最小刻度值;C.稱出燒杯和酒精的總質量; D.稱出燒杯的質量 E.把酒精倒入燒杯中F.從燒杯和酒精的總質量中減去燒杯的質量,就是酒精的質量.合理的順序是(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_(6)_ 【例題7】下列關于密度的說法中，錯誤的是 A相同溫度的一滴水與一盆水的密度一定相同B相同體積的鐵制成的空心球和實心球質量不相等C密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同D鐵的密度小于銅的密度，是因為鐵的質量小于銅的質量 【例題【例題8】隨著人們環保意識的日益提高，】隨著人們環保意識的

9、日益提高，節水型潔具逐漸進入百姓家庭所謂節節水型潔具逐漸進入百姓家庭所謂節水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內的潔具，某家庭新安裝了一套耗以內的潔具，某家庭新安裝了一套耗水量為水量為5L的節水型潔具，而原有的潔具的節水型潔具，而原有的潔具每次耗水量為每次耗水量為9L問：（問：（1）1000kg的的水可供這套節水型潔具沖洗多少次？（水可供這套節水型潔具沖洗多少次？（2）該家庭每月可節約用水多少該家庭每月可節約用水多少kg？（設平？（設平均每天使用均每天使用10次，每月以次，每月以30天計）天計） 【例題【例題9】“金牌是用純金制成的金牌是用純金制成的嗎？嗎

10、？”看完奧運會后同學們提出了看完奧運會后同學們提出了疑問。請你設計一個鑒別方法來探疑問。請你設計一個鑒別方法來探究這一問題。（假設金牌是實心的）究這一問題。（假設金牌是實心的）（1）寫出所需的實驗器材）寫出所需的實驗器材（2）簡要寫出相應的實驗步驟）簡要寫出相應的實驗步驟.（3）嘗試對你設計實驗的方法、步）嘗試對你設計實驗的方法、步驟做出簡單的評價驟做出簡單的評價. 【例題【例題10】用量杯盛某種液體】用量杯盛某種液體,測得液體體積測得液體體積V和量杯與液體共同質量和量杯與液體共同質量m的關系如圖的關系如圖2-1中中ACB所示所示,觀察圖像觀察圖像,并根據圖像求并根據圖像求:(1) 量杯的量杯

11、的質量質量m杯杯.(2)液體的密度液體的密度液液. 二、物質的形態和變化（大綱二、物質的形態和變化（大綱 熱現象）熱現象） 物質的形態和變化是熱學部分的知識，物質的形態和變化是熱學部分的知識，包括溫度和溫度計、分子動理論、物態包括溫度和溫度計、分子動理論、物態變化等方面的知識。近幾年來，在我省變化等方面的知識。近幾年來，在我省每年中考中占有每年中考中占有8-10分的分值，容易出分的分值，容易出現在簡答題和探究試題中。各省市在中現在簡答題和探究試題中。各省市在中考中，在這一部分除了繼續有關知識的考中，在這一部分除了繼續有關知識的考察，還開始加強從過程和方法考查學考察，還開始加強從過程和方法考查學

12、生，加強探究試題和開放試題，考生在生，加強探究試題和開放試題，考生在復習中應該引起足夠重視。復習中應該引起足夠重視。1.有關溫度和溫度計（大綱要求）有關溫度和溫度計（大綱要求）關于溫度計的試題主要有：（關于溫度計的試題主要有：（1）溫度計的讀）溫度計的讀數（數（2）溫度計的定標）溫度計的定標 （3）溫度計的選擇）溫度計的選擇 （4）溫度計的使用。關于溫度計首先要知道）溫度計的使用。關于溫度計首先要知道溫度計的攝氏溫標是如何定標的，知道溫度計的攝氏溫標是如何定標的，知道0、100的規定，進一步知道的規定，進一步知道1的規定，理解的規定，理解溫度計的刻度是均勻的，是溫度計進一步定溫度計的刻度是均勻

13、的，是溫度計進一步定標的基礎；溫度計的讀數，關鍵有兩個（標的基礎；溫度計的讀數，關鍵有兩個（1）是辨別是零上溫度還是零下溫度（是辨別是零上溫度還是零下溫度（2）弄清楚）弄清楚溫度計每小格對應的示數即所用溫度計的分溫度計每小格對應的示數即所用溫度計的分度值；溫度計的使用主要涉及溫度計的使用度值；溫度計的使用主要涉及溫度計的使用規則和溫度計的使規則和溫度計的使 用步驟。關于溫度計的使用規則的考查，是用步驟。關于溫度計的使用規則的考查，是在知識識記的基礎上加以辨別應用；關于溫在知識識記的基礎上加以辨別應用；關于溫度計的使用步驟的考查，是要知道溫度計在度計的使用步驟的考查，是要知道溫度計在使用前：先要

14、估測溫度，然后觀察備選溫度使用前：先要估測溫度，然后觀察備選溫度計的量程選擇合適的溫度計，再是觀察溫度計的量程選擇合適的溫度計，再是觀察溫度計的分度值。關于溫度計的選擇經常和液體計的分度值。關于溫度計的選擇經常和液體的凝固點、沸點聯系到一起進行考查。的凝固點、沸點聯系到一起進行考查。關于溫度的試題主要有：（關于溫度的試題主要有：（1）要使學生知道）要使學生知道光靠感覺是不夠的，也經常是不準確的，需光靠感覺是不夠的，也經常是不準確的，需要進行利用專用工具進行測量要進行利用專用工具進行測量 （2）與溫度有）與溫度有關的探究試題，這就依賴于同學們探究能力關的探究試題，這就依賴于同學們探究能力的長期培

15、養。的長期培養。 【例題【例題1】今要制造兩種液體溫度計：】今要制造兩種液體溫度計：測北方高寒地區氣溫用的寒暑表，測北方高寒地區氣溫用的寒暑表，能能測萘熔液沸騰時溫度的溫度計測萘熔液沸騰時溫度的溫度計.那么請根那么請根據下面表格的數據判斷據下面表格的數據判斷.制造溫度計用的制造溫度計用的液體應分別選用液體應分別選用 A.酒精、水銀酒精、水銀 B.都用水銀都用水銀 C.都用都用酒精酒精 D.酒精、甲苯酒精、甲苯2.有關分子動理論及其應用（大綱要求）有關分子動理論及其應用（大綱要求）分子動理論的相關知識有：物體由大量的分子組成，分子動理論的相關知識有：物體由大量的分子組成，分子在做永不停息的無規則

16、運動（分子運動的快慢和分子在做永不停息的無規則運動（分子運動的快慢和溫度有關，溫度越高分子無規則運動越快，溫度越低溫度有關，溫度越高分子無規則運動越快，溫度越低分子無規則運動越慢），分子間有間隙，分子間有相分子無規則運動越慢），分子間有間隙，分子間有相互作用力。氣態、液態和固態物質進行對比：氣態物互作用力。氣態、液態和固態物質進行對比：氣態物質分子間距離較大，分子間作用力較小，故氣體沒有質分子間距離較大，分子間作用力較小，故氣體沒有一定的形狀和體積；液態物質分子間距離中等，分子一定的形狀和體積；液態物質分子間距離中等，分子間作用力中等，故液體沒有一定的形狀但有一定的體間作用力中等，故液體沒有一

17、定的形狀但有一定的體積；固態物質分子間距離較小，分子間作用力較大，積；固態物質分子間距離較小，分子間作用力較大，故固體有一定的形狀和一定的體積。這一塊在中考中故固體有一定的形狀和一定的體積。這一塊在中考中著重要注意利用分子動理論的知識解釋日常生活中的著重要注意利用分子動理論的知識解釋日常生活中的一些現象。另：關于分子動理論主要是應用間接推斷一些現象。另：關于分子動理論主要是應用間接推斷的研究方法，關于這種研究方法同學們要有所了解。的研究方法，關于這種研究方法同學們要有所了解。 【例題【例題2】同學們做作業時，常會用】同學們做作業時，常會用透明膠帶把錯處揭去，但操作時往透明膠帶把錯處揭去，但操作

18、時往往要把膠帶用力抹一下使之與紙貼往要把膠帶用力抹一下使之與紙貼緊，才能揭得干凈，為什么？緊，才能揭得干凈，為什么？3.有關物態變化及其應用（大綱要求）有關物態變化及其應用（大綱要求）物態變化及其應用是這一單元的重點，也是中考的重物態變化及其應用是這一單元的重點，也是中考的重點。在中考中，從點。在中考中，從“知識與技能知識與技能”“”“過程與方過程與方法法”“”“情感、態度、價值觀情感、態度、價值觀”三個維度對這一單元都三個維度對這一單元都有考查要求；在科學探究方面，這一單元也可從提出有考查要求；在科學探究方面，這一單元也可從提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗問題、猜想與假設、

19、制定計劃與設計實驗、進行實驗收集證據、分析論證、評估、交流與合作這七個探究收集證據、分析論證、評估、交流與合作這七個探究環節多方面多角度進行考查，同學們也是要特別注意環節多方面多角度進行考查，同學們也是要特別注意和重點進行復習的；在知識的應用方面，重點考查生和重點進行復習的；在知識的應用方面，重點考查生活中的物態變化以及物態變化過程中所伴隨的吸、放活中的物態變化以及物態變化過程中所伴隨的吸、放熱現象在生活中的利用和防護。這一單元的考查還可熱現象在生活中的利用和防護。這一單元的考查還可能會涉及到數學學科的滲透，涉及到同學們對數學圖能會涉及到數學學科的滲透，涉及到同學們對數學圖像的理解如：晶體的熔

20、化、凝固圖像；非晶體的熔化、像的理解如：晶體的熔化、凝固圖像；非晶體的熔化、凝固圖像；液體的沸騰圖像等等。凝固圖像；液體的沸騰圖像等等。 【例題【例題3】雪條是大家都喜歡吃的冷飲。】雪條是大家都喜歡吃的冷飲。請根據圖中的情景回答：請根據圖中的情景回答：圖中的圖中的“白白氣氣”是怎樣形成的？是怎樣形成的？關于關于“白氣白氣”，符合實際的是哪幅圖？請用有關物理知符合實際的是哪幅圖？請用有關物理知識說明理由。識說明理由。例例4 4( (0505年年宿遷市宿遷市中考試題中考試題) )觀察下列觀察下列四組圖片，能說明分子間有間隙的圖四組圖片，能說明分子間有間隙的圖是：是： D D墨水滴入水中墨水滴入水中

21、C C酒精與水混合酒精與水混合水酒精翻轉翻轉A A1cm1cm3 3水中有水中有3.353.3510102222個水分子個水分子B B肥皂膜實驗肥皂膜實驗【例題【例題5】在觀察水的沸騰實驗時，一位同學觀察到沸】在觀察水的沸騰實驗時，一位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中的氣泡上升過程中的兩種情況，騰前和沸騰時水中的氣泡上升過程中的兩種情況，如圖如圖1-2所示，則圖所示，則圖 一定是水在沸騰前的情一定是水在沸騰前的情況，圖況，圖 則是水沸騰時的情況。當水溫升至則是水沸騰時的情況。當水溫升至90時，每隔時，每隔1min記錄一次水溫，記錄一次水溫，5min后水開始后水開始沸騰，接著又觀察、記錄了沸騰，接著

22、又觀察、記錄了4min，記錄數據如下表：，記錄數據如下表：該同學根據觀察現象、分析數據得出如下結論：沸該同學根據觀察現象、分析數據得出如下結論：沸騰是液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象騰是液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象前前5min水吸收熱量，溫度升高水吸收熱量，溫度升高你還可以總結的結論有：你還可以總結的結論有： 。 。 圖2 4.開放試題和探究試題開放試題和探究試題 這一主題下的開放題這一主題下的開放題和探究題還將是中考考查的重點，同學們應和探究題還將是中考考查的重點，同學們應該引起足夠重視。圖該引起足夠重視。圖3【例題【例題5】根據圖】根據圖3所展現的情景，提出三個所展現的情景

23、，提出三個和物理的熱學知識有關的問題和物理的熱學知識有關的問題,并針對所提出并針對所提出的問題作出簡答的問題作出簡答.問題一：問題一： 簡答：簡答：_問題二：問題二：_.簡答：簡答：_問題三：問題三：_.簡答：簡答：_ 【例題【例題6】桌上一杯熱水，讓它自】桌上一杯熱水，讓它自然冷卻，熱水降溫的速度是一定的，然冷卻，熱水降溫的速度是一定的，還是越來越快，還是越來越慢還是越來越快，還是越來越慢,作作出猜測，再設計實驗研究出猜測，再設計實驗研究.說明實說明實驗方法，設計實驗表格并指出實驗驗方法，設計實驗表格并指出實驗數據的處理方法數據的處理方法. 三、物質的結構與物體的尺度圖三、物質的結構與物體的

24、尺度圖1原子中心是原子原子中心是原子核，周圍電子繞核運動核，周圍電子繞核運動 物質的結構與物體的尺度這包括：知道物質是由物質的結構與物體的尺度這包括：知道物質是由分子和原子組成的；用圖形、文字和語言描述原分子和原子組成的；用圖形、文字和語言描述原子、分子模型；了解原子的核式模型；了解人類子、分子模型；了解原子的核式模型；了解人類探索微觀世界的歷程，并認識這種探索將不斷深探索微觀世界的歷程，并認識這種探索將不斷深入；大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并入；大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入；對物質世界認識人類對宇宙的探索將不斷深入；對物質世界從微觀到宏觀的尺度

25、有大致的了解。這部分內容從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。這部分內容為新課標特有的，預計中考中占為新課標特有的，預計中考中占2-3分，題目不難，分，題目不難，但也不能忽略。這兩年各地采用新課標考試的試但也不能忽略。這兩年各地采用新課標考試的試卷中就有不少這方向的卷中就有不少這方向的【例題【例題1】當一物體沒有帶電時】當一物體沒有帶電時 A.物體內部沒有電荷物體內部沒有電荷 B.物體內部原物體內部原子個數與電子個數相等子個數與電子個數相等C物體內部原子核所帶正電荷總數物體內部原子核所帶正電荷總數與電子所帶負電荷總數相等與電子所帶負電荷總數相等D物體內部原子核所帶正電荷數與物體內部原子核所帶正電荷數

26、與一個電子所帶負電荷數相等一個電子所帶負電荷數相等【例題【例題2】19世紀末葉，湯姆遜發現了電子，將世紀末葉，湯姆遜發現了電子，將人們的視線引入到原子的內部。由此，科學家們人們的視線引入到原子的內部。由此，科學家們提出了多種關于原子結構的模型。通過學習，你提出了多種關于原子結構的模型。通過學習，你認為原子結構與下列事物結構最接近的是認為原子結構與下列事物結構最接近的是 A西紅柿西紅柿 B. 西瓜西瓜 C. 面包面包 D. 太陽系太陽系【例題【例題3】請大致描述人類探索太陽系及宇宙的歷】請大致描述人類探索太陽系及宇宙的歷程程【例題【例題4】設計圖表，根據物體尺度的大小，按電】設計圖表，根據物體尺

27、度的大小，按電子子原子核原子核原子原子分子分子生物體生物體地球地球太陽太陽系系銀河系的順序排列。銀河系的順序排列。 四、新材料及其應用四、新材料及其應用當今科學研究中三個突出的基本問題是：宇宙構當今科學研究中三個突出的基本問題是：宇宙構成、物質結構及生命的本質和維持，所對應的現成、物質結構及生命的本質和維持，所對應的現代新技術革命的八大學科分別是：能源、信息、代新技術革命的八大學科分別是：能源、信息、材料、微光、微電子技術、海洋科學、空間技術材料、微光、微電子技術、海洋科學、空間技術和計算機技術等。這些前沿科技與現代物理學、和計算機技術等。這些前沿科技與現代物理學、化學的發展密切相關。化學的發

28、展密切相關。新材料在我們日常生活和工作中層出不窮，例如：新材料在我們日常生活和工作中層出不窮，例如：納米科技、超導體、隱形材料、液晶、敏感陶瓷納米科技、超導體、隱形材料、液晶、敏感陶瓷等，它們正在改變我們的生活方式，促進社會發等，它們正在改變我們的生活方式，促進社會發展和進步，我們應了解它們的一些特點和對社會展和進步，我們應了解它們的一些特點和對社會發展的影響，同時又應注意給人類社會帶來的負發展的影響，同時又應注意給人類社會帶來的負面影響。例如：與環境問題有關面影響。例如：與環境問題有關 的有：修正液的使用、廢電池回收、廢水處的有：修正液的使用、廢電池回收、廢水處理、重金屬污染、城市空氣質量公報、理、重金屬污染、城市空氣質量公報、CO2排放的控制、沙塵暴等等；與工農業生產、排放的控制、沙塵暴等等；與工農業生產、科技等聯系的有：能源、庫爾斯克號、納米科技等聯系的有：能源、庫爾斯克號、納米技術、超導體、隱性材料、生態農業、人類技