1、高中生物教學設計選必1-3.3體液調節與神經調節的關系一、教學目標：學習目標：1 .舉例說出神經調節與體液調節相互協調共同維持機體的穩態, 如體溫調節和水鹽平衡的調節等。2 .舉例說明其他體液成分參與穩態的調節，如二氧化碳對呼吸 運動的調節等。核心素養：1 .通過分析總結神經調節和體液調節的關系，樹立穩態與平衡 觀。2. 通過建立體溫調節及水和無機鹽平衡調節的模型，培養建立 模型的思維。通過學習體溫調節及水和無機鹽平衡調節，養成關注人體健康 的習慣。二、教學過程：【導入】通過問題探討，學生討論。問題：1、既然知道坐過山車是安全的，為什么心跳還加速呢？在重力加速度的影響下，全身的血液要進行重新分

2、配，這是一 個方面；另一方面，雖然知道坐過山車是安全的，但不免還是有點 擔心，在這種狀態下，內分泌系統分泌出腎上腺素等多種激素，使 心跳和呼吸加快，血壓上升。問題：2、在這個例子中，人體所作出的反應，哪些與激素調 節有關？緊握雙拳、發出叫喊等與神經調節有關；心跳和呼吸加快等與 激素調節有關。一.體液調節和神經調節的比較L體液調節的概念：激素等化學物質,通過體液傳送的方式對生命活動進行調節, 稱為體液調節。激素調節是體液調節的主要內容。（除激素以外,其他化學物質，如組織胺、某些氣體分子（NO、 CO等）以及一些代謝產物（如C02），也能作為體液因子對細胞、 組織和器官的功能起調節作用。2、體液調

3、節的范圍：一些彳氐等動物只有體液調節，在人和高等動物體內體液調節和 神經調節都是機體調節生命活動的重要方式。3、體液調節和神經調節的特點比較：二、體液調節和神經調節的協調實例1:體溫的調節2 體溫調節過程通過調節產熱和散熱來實現。(1) 感受器:人和高等動物皮膚中分布有感受溫度變化的溫度感 受器，包括冷覺感受器和熱覺感受器。(2) 寒冷條件下，增加產熱的途徑有哪些?減少散熱的途徑有哪 些？增加產熱的途徑有:骨骼肌戰栗，使產熱增加;甲狀腺激素、腎上 腺素等激素的釋放，使肝及其他組織細胞的代謝活動增強，增加產 執八、。減少散熱的途徑有:皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少;汗腺的分 泌量減少，蒸發散熱也

4、隨之減少。(3) 炎熱條件下，增加散熱的途徑有哪些？通過自主神經系統的調節和腎上腺等腺體的分泌，最終使皮膚 的血管舒張，皮膚血流量增多，也使汗液的分泌增多，從而增加散 熱。人體體溫調節有一定的限度。長期處于過冷或過熱的環境中, 穩態會遭到破壞，影響正常的生命活動。實例2：水和無機鹽平衡的調節1 .水的來源和去路2.Na+的來源和去路Na +的主要來源是食鹽，幾乎全部由小腸吸收;主要經腎臟排出，排出量兒乎等于攝入量。3 .水鹽平衡調節Na +濃度，對于維持細胞外液的滲透壓重要作用：機體對水和無機鹽的調節一保持細胞外液Na +濃度一保持細胞外液滲透壓不變。(1)滲透壓調節包括水平衡和鹽平衡的調節，

5、主要是通過腎完成的。(2)相關激素:抗利尿激素、醛固酮。請同學們小組為單位思考下面問題？1 .當吃的食物過咸，就會感覺口渴難耐，此時體內如何調節以 維持體內水鹽平衡？吃的食物過咸一細胞外液滲透壓升高一下丘腦一垂體釋放抗 利尿激素一促進腎小管、集合管重吸收水;同時，下丘腦中的滲透壓 感受器受到刺激后產生的興奮會傳至大腦皮層，產生渴覺，主動飲 水以補充體內的水分。2.當血鈉含量升高時，體內如何調節以維持體內血鈉含量平衡?當血鈉含量升高時，腎上腺皮質分泌醛固酮的量減少，腎小管 和集合管對Na +的重吸收減弱，維持血鈉含量的平衡。3 .水和無機鹽的平衡機制是什么？水和無機鹽的平衡，是在神經調節和激素調

6、節的共同作用下, 通過調節尿量和尿的成分實現的。4. 水鹽平衡調節的過程5 .血鈉的調節劇烈運動、在高溫條件下工作或患某些疾病（如劇烈嘔吐、嚴 重腹瀉）時，都會丟失大量的水和無機鹽（主要是鈉鹽）。細胞外 液滲透壓就會下降，會出現血壓下降、心率加快、四肢發冷等癥狀， 嚴重的甚至昏迷。人體每晝夜有3550g的代謝廢物必須隨500毫升以上尿液 排出體外。排出的尿量過少，代謝廢物不能及時隨尿液排出體外， 就會引起中毒而損害健康。因此人每天都要保證一定量的飲水。6 .體液調節與神經調節的關系（1）不少內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統的調節，在 這種情況下，體液調節可以看做是神經調節的一個環節。例如，腎

7、 上腺髓質受交感神經支配，當交感神經興奮時，腎上腺髓質分泌腎 上腺素等激素。它作用于靶細胞，使靶細胞產生相應的反應。(2)內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。 如人在幼年時缺乏甲狀腺激素，會影響腦的發育;成年時，甲狀腺分 泌不足，會使神經系統的興奮性降低，表現為頭暈、反應遲鈍、記 憶力減退等癥狀。二、課堂鞏固1、下列關于人體體溫調節的敘述，正確的是()A. 寒冷環境下，骨骼肌不受神經支配而自主戰栗B. 氣溫超過35。時，最有效的散熱方式是出汗C. 通常機體的傳導散熱主要發生在體內D. 機體的產熱量與散熱量始終相等2、正常人體處于0°C和30笆的環境中均能維持體溫相對穩定

8、。 處于0C的環境中時，產熱為a1,散熱為b1;處于30°C的環境中時， 產熱為a2,散熱為b2。下列關于體溫調節的敘述，錯誤的是()A. a1=b1, a2=b2B. a1 >a2, b1 <b2C. 從30°C進入0°C的環境中，皮膚內毛細血管收縮，使機體減 少散熱D. 從30C進入0笆的環境中，甲狀腺激素分泌增加，使機體增 加產熱3、諾如病毒會引起胃腸道感染，主要癥狀為惡心、嘔吐、發熱、腹痛和腹瀉，下列說法錯誤的是()A. 患者抗利尿激素的分泌減少B. 患者體內代謝增強，產熱量增加C. 為防止脫水需要及時補充生理鹽水D. 患者內環境中理化性質和化學成分發生變化4、下列有關動物水鹽平衡調節的敘述，錯誤的是()A. 細胞