1、 第三組組員： 黃安靜（組長）134130102041 李佳佳134130102005 李學義134130102054 宋偉平134130102053 張君龍134130102056研究目的 希望借此幫助同學們認識到自己在低頭族中的級別，正確認識手機的功能，正確對待使用手機的時間，改變對手機的態度。以此達到改善個人心理、生理、社會方面的狀況的目的。一、試驗對象是？ 考慮到被試易獲得性，所以，編制問卷的試驗對象是各大學的在校學生。編題計劃 在本小組5個人中2人一組的進行訪談并記錄，發放初測問卷得出我們的量表的題目有四個維度，分別是突出行為、戒斷行為、社會功能和生理反應。每個維度有6個項目，總計2

2、4各項目。采用5級計分的方法，15,1=完全符合，5=完全不符合。二、參考文獻 1、Young KS. Internet addication : the emergence of a new clincal discoverJ. CyberPsychol Behav.1998.1.3 2、蘇雙，潘婷婷.大學生智能手機成癮量表的初步編制A中國心理衛生雜志，2014,5,28（392397） 3、徐華，吳玄娜.大學生手機依賴量表的編制A.中國臨床心理學雜志，2008年16卷1期參考文獻 4、姜永志，白曉麗.大學生手機依賴量表的初步編制與應用A.教育生物學雜志，2013年9月第1卷第3期（1811

3、87） 5、屠斌斌，章俊文.大學生手機成癮傾向問卷的初步編制A.2010年7月，第29卷第4期 6、熊婕，周宗奎.大學生手機成癮傾向量表的編制A.中國心理衛生雜志.2012,26（3）：222225三、小組成員分工情況 四、時間規劃和進度安排四、時間規劃和進度安排 14周：選題周：選題 58周：發放開放性問卷搜集材料周：發放開放性問卷搜集材料 第第10周：周：初步確定題目維度與初步確定題目維度與數量數量 第第11周周：找專業人員審查題目：找專業人員審查題目 第第1214周：初測周：初測 第第15周：數據處理，信效度分析，區分度計算周：數據處理，信效度分析，區分度計算 1617周：周：討論分析并

4、得出結論討論分析并得出結論五、研究方法五、研究方法 1、自陳式量表、自陳式量表 2、因式分析、因式分析 3、問卷調查法、問卷調查法六、結果與分析自自編的大學生低頭族量表從時間、社會功能、編的大學生低頭族量表從時間、社會功能、生理反應、人際關系四個維度進行調查，逐生理反應、人際關系四個維度進行調查，逐一對信度、效度、區分度的分析，結果如下：一對信度、效度、區分度的分析，結果如下： （一）：效度（一）：效度分析分析 （二）：信度分析（二）：信度分析 （三）：（三）：區分度區分度可靠性可靠性統計量統計量 Cronbachs Alpha 基于標準化項的 Cronbachs Alpha項數 0.846

5、0.967 5 有可靠性有可靠性分析得，本量表的信度系數在分析得，本量表的信度系數在0.8以上。以上。 （一）信度分析（二）效度分析KMO 和 Bartlett 的檢驗取樣足夠度的 Kaiser-Meyer-Olkin 度量。.963Bartlett 的球形度檢驗近似卡方6995.612df 276Sig. .000 根據因子分析球形度檢驗可知KOM值大于0.7，說明問卷結構效度良好。 相關矩陣ab 戒斷反應 突出行為 社會功能 生理反應 總維度相關戒斷反應1.000 .822 .740.730.890突出行為.822 1.000 .860.835.949社會功能.740 .860 1.000

6、.862.936生理反應.730 .835 .8621.000.927總維度 .890 .949 .936 .9271.000a 行列式 = .000b 此矩陣不是正定矩陣。 由上表可知各維度與總分的相關系數均在0.9以上，說明該問卷結構效度良好。而各維度分量表之間的相關在0.7300.862之間，說明個分量表之間存重復。(三）區分度 1 2 3 4 5 6 7 8 相關性相關性 0.672 0.606 0.645 0.731 0.707 0.734 0.751 0.654 9 10 11 12 13 14 15 16 相關性相關性 0.735 0.745 0.741 0.747 0.726 0.636 0.742 0.702 17 18 19 20 21 22 23 24 相關性0.761 0.669 0.661 0.558 0.752 0.735 0.634 0.713由上表可知，各項目與總分之間的相關系數在0.5880.761之間，說明每個題目能夠很好地對被試進行區分。七、七、研究過程中的優點：研究過程中的優點： 1、本小組選擇研究的問題十分的接近生活，不會讓被試覺得陌生。 2、我們選擇的維度也比較準確、全面。 3、在研究過程中，組員們分工明確。所有活動都有序進行。八、八、研究過程中