《化石吟》教案_第1頁
《化石吟》教案_第2頁
《化石吟》教案_第3頁
《化石吟》教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、?化石吟?教案執筆： 授課人： 授課時間 ：班級： 學生姓名： 小組：【學習目標】1有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。2理清結構，展開合理聯想和想像。3增強的求知欲，培養科學精神和探索未知世界的興趣。【學生自主學習】1利用網絡或書籍查閱有關化石的資料，搜集有關資料；有條件的參觀相關展覽，進一步了解生物進化的過程，為學習本課做準備。2掌握字詞，掃清閱讀障礙奇hun gu 藏 cng lng zhu yu骸骨 潛行 軀殼 檔案造物主 潛行幽雅 嘆服海枯石爛 烏有蔥蘢3認真閱讀課文，整體感知課文內容，思考以下問題。化石所重現的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界？沉睡一年的石頭說了什么話？反復朗誦這首

2、詩，體會詩歌和諧優美的音樂美。3在文中圈出不懂的詞語和句子，或者你最喜歡的詞語和句子，并結合全文理解其的含義。【合作探究】一、自由朗讀課文，整體感知課文內容 ，請同學們自由朗讀，并在朗讀中思考問題：1、 用簡潔的語言概括本詩的主要內容。2、本詩表達了作者怎樣的思想感情?3、本詩可分為幾層，試概括大意。4、“你把我的思緒引向遠古一句在全詩中起什么作用?5、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼一句?6、“時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫是寫人嗎？你是怎樣理解的?8、從詩中找出你喜歡的一句，品味賞析一下，說說你喜歡的理由。達標測評、整理學案：1、2021年8月8日是一個值得紀念的日子，這一天世界各國友人相聚北京，我們不由得想起了孔子的一句話：“ , ?論語·學而?2、鳥向檐上飛， 。?山中雜詩?3、 中華文化源遠流長，在浩如煙海的古詩詞中有許

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論