1、廟溝門第二小學2014-2015學年度第二學期小學理科教研組工作總結 -劉彩琴本學期在學校領導的精心安排下，我們理科教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業素質。以提高課堂教學為核心，注重課堂教學的時效性，高效性。從細節抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現就本學期教研工作總結如下：一、研讀新課標，踐行新理念1.以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對2011版小學數學課程標準）的學習，不斷提高課程實施水平，構建高效課堂。二、開展課堂教學展示活動，把教學研討帶進課堂1.青藍工程-師徒結對。結合本組教師的特點，我組開展師徒結對活動

2、。充分發揮骨干教師的帶動作用，以經驗帶動激情，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業務水平。加強對青年教師的培養和提高，為青年教師的發展創造環境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數學教師養成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。三、做新型的創新教師-蹲下來、俯下身子搞教研 1.開展小課題研討組確定研究專題，開展行動研究。四、嚴謹教學常規，提升教學質量1優化課堂教學，強化質量意識。本學

3、期繼續把優化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行聽評課活動。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們取長補短，不斷提升自己的課堂教學水平。2進一步規范學生作業，力求提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規范，使學生養成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業負擔。堅持每月一次的學生作業量化考核檢查，期末對學生作業情況進行量化積分。3本學期教師做到了認真備課，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別

4、加強了對后進生的輔導。五、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。2.改變學生的學習方式。本學期繼續改變學生單一的接受性學習方式， 提倡了研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。 3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”進一步強化教學研究。4、建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。本學期我們采用了學生自評、小組互評、教師評、家長評相結合的方法，對學生進行了全面客觀的評價。使得我校在全