1、第三章第三章動物在生物圈中的作用動物在生物圈中的作用學習目標學習目標1.能舉例說明動物在維持生態平衡、促進生態能舉例說明動物在維持生態平衡、促進生態系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。等方面的作用。2.認同動物是生物圈中重要成員的觀點，培養認同動物是生物圈中重要成員的觀點，培養學生愛護動物、保護動物的情感。學生愛護動物、保護動物的情感。生生態態系系統統生態系統生態系統:在一定區域內，生物與環境所在一定區域內，生物與環境所形成的統一的整體。形成的統一的整體。生物部分生物部分非生物部分：非生物部分：陽光、空氣、水、溫度等陽光、空氣、水、溫度等生

2、產者：生產者：消費者：消費者：分解者：分解者：植物植物動物動物細菌、真菌細菌、真菌食物鏈食物鏈:生產者和消費者之間吃與被吃的生產者和消費者之間吃與被吃的關系。關系。生態系統中的生態系統中的物質和能量物質和能量就是沿著食物就是沿著食物鏈和食物網流動的。鏈和食物網流動的。食物網食物網:一個生態系統中，很多條食物鏈一個生態系統中，很多條食物鏈交錯連接，形成食物網。交錯連接，形成食物網。一、動物在生態平衡中的重要作用一、動物在生態平衡中的重要作用 資料分析：資料分析： 1.麻雀啄食和糟蹋農作物麻雀啄食和糟蹋農作物,曾被列為主要曾被列為主要的的害鳥害鳥,我國開展了我國開展了“剿滅麻雀剿滅麻雀”的運動的運

3、動.上海市在上海市在5天的時間內就消滅麻雀天的時間內就消滅麻雀686172只只,獲麻雀卵獲麻雀卵265968只只.現在專家現在專家卻呼吁我們要保護麻雀卻呼吁我們要保護麻雀.這是為什么這是為什么?麻雀雖然有時危害農麻雀雖然有時危害農作物，但也是許多害作物，但也是許多害蟲的天敵，功大于過蟲的天敵，功大于過農田生態系統農田生態系統生產者生產者消費者消費者分解者分解者稻谷稻谷害蟲、麻雀害蟲、麻雀細菌、真菌細菌、真菌稻谷稻谷 蝗蟲蝗蟲 麻雀麻雀 2.呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地.過過去那里有許多狼去那里有許多狼,對牧業的發展構成嚴重的對牧業的發展構成嚴重的威脅威脅.為

4、了保護人畜的安全為了保護人畜的安全,當地牧民曾組織當地牧民曾組織大規模的獵狼行動大規模的獵狼行動.但隨后野兔卻以驚人的但隨后野兔卻以驚人的速度發展起來速度發展起來.野兔和牛羊爭食牧草野兔和牛羊爭食牧草,加速了加速了草場的退化草場的退化.想一想想一想,野兔數量增加的主要原野兔數量增加的主要原因是什么因是什么?狼數量的減少引起的狼數量的減少引起的誰叫你吃我的羊，看誰叫你吃我的羊，看我不把你們都消滅掉我不把你們都消滅掉怎么現在的怎么現在的牧草沒有以牧草沒有以前長的好前長的好?牧草牧草牛羊羊野兔野兔狼狼食物鏈和食物網中的各種生食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著物之間存在著相互依賴、相相互依賴、相互制

5、約互制約的關系。的關系。 在生態系統中，各種在生態系統中，各種生物的生物的數量數量和和所占的比所占的比例例總是維持在總是維持在相對穩定相對穩定的狀態的狀態，這種現象叫做這種現象叫做生態平衡生態平衡。動物作為食物鏈和食物網動物作為食物鏈和食物網中的一個環節，維持著中的一個環節，維持著生生態系統的平衡態系統的平衡 某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡，這對金合歡的生長有害嗎？金合歡幼苗的生長狀況 沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日

6、6.210.231.072.9下表是用金合歡幼苗進行實驗研究的結果螞蟻的存在有利于金合歡的生長。螞蟻的存在有利于金合歡的生長。討論討論 1、通過對以上資料的分析，你認為、通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某些動物？為什人類能否隨意滅殺某些動物？為什么？么？ 不能。因為在生態系統中，某種動不能。因為在生態系統中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態系統所生存的整個生態系統。例如。例如“剿滅麻剿滅麻雀

7、雀”會使一些農作物害蟲的數量增加，會使一些農作物害蟲的數量增加，從而使農作物受到傷害。從而使農作物受到傷害。 2、你認為在自然生態系統中，各種動、你認為在自然生態系統中，各種動物的數量能不能無限增長？為什么？物的數量能不能無限增長？為什么？ 不能：不能： 當某種動物數量增多時，天敵也會增當某種動物數量增多時，天敵也會增多，從而限制了這種動物的數量。多，從而限制了這種動物的數量。 動物生存所需的空間和食物有限，其動物生存所需的空間和食物有限，其數量不可能無限的增長。數量不可能無限的增長。 3、通過對實驗數據進行分析，、通過對實驗數據進行分析，你認為螞蟻你認為螞蟻“侵食侵食”金合歡，金合歡，對金合

8、歡的生長有害嗎？對金合歡的生長有害嗎？ 沒有害沒有害 因為實驗數據顯示當螞蟻因為實驗數據顯示當螞蟻 “侵食侵食”時，金合歡幼苗的存活率，生長時，金合歡幼苗的存活率，生長速度均高于沒有被螞蟻速度均高于沒有被螞蟻“侵食侵食”的幼苗。的幼苗。 螞蟻的存在有利于金合歡的生長。螞蟻的存在有利于金合歡的生長。 4、你從上述資料中得到哪些啟、你從上述資料中得到哪些啟示？示？生物圈中各種生物之間以及生物與環境之間生物圈中各種生物之間以及生物與環境之間有著相互依存，相互影響的關系。各種動有著相互依存，相互影響的關系。各種動物在自然界中各起著重要的作用。我們應物在自然界中各起著重要的作用。我們應當用辯證的觀點來看

9、待動物對人類有利的當用辯證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面。人類生產和生活應從一面和有害的一面。人類生產和生活應從維護生物圈可持續發展的角度出發，合理維護生物圈可持續發展的角度出發，合理的利用和保護動物資源。的利用和保護動物資源。 在生態系統中各種生物的在生態系統中各種生物的數量數量和和所占的比例所占的比例總是維持在總是維持在相對穩定相對穩定的狀的狀態，這種現象就叫態，這種現象就叫生態平衡生態平衡。一、動物在維持生態平衡中起著重要作用。一、動物在維持生態平衡中起著重要作用。 植物利用植物利用二氧化碳二氧化碳和和水水制造有機物，制造有機物，是怎樣變成二氧化碳和水返回無機環境是怎樣變成

10、二氧化碳和水返回無機環境中的？假如沒有動物，有機物變成二氧中的？假如沒有動物，有機物變成二氧化碳和水的過程會受到影響嗎？化碳和水的過程會受到影響嗎？co2co2水水無機鹽無機鹽分解者分解者糞便或遺體糞便或遺體 狐貍+H2O二、動物能促進生態系統的物質循環二、動物能促進生態系統的物質循環動物除了能維持生態平衡，促進動物除了能維持生態平衡，促進循環外，還有什么作用呢？循環外，還有什么作用呢？鼠尾草三三. 幫助植物傳粉幫助植物傳粉藏在上唇內的雄蕊 向下彎曲的雄蕊 雌蕊卡卡爾爾瓦瓦利利亞亞樹樹 四四. 幫助植物傳播種子幫助植物傳播種子消化道 毛里求斯的渡渡鳥與大顱欖樹毛里求斯的渡渡鳥與大顱欖樹 168

11、1年最后一只渡渡鳥被殺死 大顱欖樹日漸稀少，20世紀80年代，只剩下13株 1981年美國生態學家坦普爾到毛里求斯考察。 大顱欖樹樹齡大顱欖樹樹齡300年年 渡渡鳥滅絕之日渡渡鳥滅絕之日蒼耳果實的傳播蒼耳果實的傳播動物和植物的關系動物和植物的關系在自然界中長期生存、發展中在自然界中長期生存、發展中 相互適應、相互依存相互適應、相互依存 使植物順利繁殖后代使植物順利繁殖后代 擴大了植物分布得范圍擴大了植物分布得范圍獲取食物獲取食物利于生存利于生存動物動物幫助植物傳粉幫助植物傳粉傳播果實和種子傳播果實和種子動物在科學技術中的應用動物在科學技術中的應用（自學）（自學） 仿生仿生: :模仿動物的某些模

12、仿動物的某些結構結構和和功功能能來發明創造各種儀器設備。來發明創造各種儀器設備。螢火蟲熒光燈蜻蜓“美洲獅”直升機大白鯊大白鯊索普（索普（Thorpe）身著仿鯊魚皮泳衣）身著仿鯊魚皮泳衣議一議 為了控制害蟲、有害動物，人類想為了控制害蟲、有害動物，人類想盡了辦法。那么，究竟哪種方法有利于盡了辦法。那么，究竟哪種方法有利于人類既控制有害動物，又能保持生態平人類既控制有害動物，又能保持生態平衡和可持續發展呢衡和可持續發展呢? ? 以以 蟲蟲 治治 蟲蟲以以 鳥鳥 治治 蟲蟲以以 菌菌 治治 蟲蟲優點優點不會污染環境不會污染環境治蟲效率高，并能達到持續控制治蟲效率高，并能達到持續控制成本較低成本較低生

13、物防治生物防治 堂上練習1、在生態系統的物質循環方面（在生態系統的物質循環方面（ ）A、動物作為消費者，不起什么作用、動物作為消費者，不起什么作用B、只有生產者、只有生產者植物才起作用植物才起作用C、生態系統的物質循環就是釋放能量、生態系統的物質循環就是釋放能量D、動物作為消費者，也參與了物質循環、動物作為消費者，也參與了物質循環2、生態系統中，物質是循環的，能把有機物轉變成、生態系統中，物質是循環的，能把有機物轉變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是（二氧化碳和水等返回無機環境中的是（ ）A、生產者、生產者 B、消費者、消費者 C、分解者、分解者 D、以上都是、以上都是3、在生態平衡狀態下，生態系統內的生物數量和所、在生態平衡狀態下，生態系統內的生物數量和所占的比例將會（占的比例將會（ ）A、逐漸增加、逐漸增加 B、逐漸減少、逐漸減少 C、穩定不變、穩定不變 D、相對穩定、相對穩定DDD 練習5、根據下列物質循環圖回答問題：、根據下列物質循環圖回答問題：兔子、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的兔子、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的C_ 把它們分解為把它們分解為A