1、馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導特教育心理咨詢中心提供全方位指導第 四四 型型 ： 藝藝 術術 型型. .自自 我我 型型(Artist/Individualist)(Artist/Individualist)我很討厭紙上作業冗長、科學化、理論性及煩膩的工作。體會萬物的神奇，常與萬物相看兩不厭，并為此感動流淚。雖然已經關系親密，但總害怕有一天自己會失去或別人會背棄這份感情。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導第 四四 型型 ： 藝藝 術術 型型. .自自 我我 型型(Artist/Individualist)(Art

2、ist/Individualist)n我害羞、內向，陌生的場合中總是讓我不自然，并很難表達自我、很喜歡幻想及遇事在內心時自做文章。n我喜歡探索自己、察覺自己。n我討厭平凡、重復的事或物，我喜歡創新。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導第 四四 型型 ： 藝藝 術術 型型. .自自 我我 型型(Artist/Individualist)(Artist/Individualist) n我常被莫名的事物感動并道出靈性的語言。n我很享受獨處，我喜歡用很長的時間來沉思。n我有獨待的感受及敏感度，我喜歡一些比較有品味及賞心悅目的事。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導 189390

3、09899自我檢查n我常常覺得有好多情緒包圍著我，讓我無所適從。 n我總是很關心別人、愛護別人，但別人都不了解我，我好迷惘、失意、落寞。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導我檢查n我常被自然的美碰觸到內心深處，禁不住自憐、自傷起來。 n我喜歡與自己喜歡的人關系親密，我好害怕失去別人的感情。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導我檢查n我對我所愛的人絕對忠實，愛情滋潤我的生命，沒有它，生命會干枯。 n好多復雜、繁瑣的事要做，好討厭，面對這些，我的心不小心就飄得好遠好遠。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導我檢查n我每天都在反

4、省自己，也不斷地探索生命的意義在哪里? n跟我生活沒有關聯的事，我真不喜歡聽，我覺得好無聊。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導我檢查n看到別人擁有的優點，我會很傷心自己為什么沒有，心情立即不開心、沮喪，做什么事都沒勁了。n我對自己想要的東西及情感都非常敏感，有時候過度要求，就失去原本的美跟純真。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n一、動機、目的 他們很珍惜自己的愛和情感，所以想好好地滋養它們，也想用最美、最特殊的方式來表達。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n二、能力，力量來源 為了想用美的型式來表達自己，

5、所以幻想、自覺、探索自己會讓他們創造出不朽的作品。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n三、理想目標 他們想創造出獨一無二、與眾不同的形象及作品，所以不停地自我察覺、自我反省及自我探索，他們相信創造的所有美質都在自己身上，因此他們努力脫離平凡，以達到在地球上生存的意義。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n四、不碰的情緒、逃避的情緒(1) 他們想要了解自己，又好怕了解自己，因為他們怕了解自己后，發覺自己不過是那么地平凡時，他們可能會自我憎恨、自我折磨，但不了解自己就又不知道自己生存在世界上的目的，并且也無法發展創造力，馮特教育心理咨詢

6、中心提供全方位指導度表n四、不碰的情緒、逃避的情緒(2)n所以在面對自己時，他是那么地膽小，所以他們容易逃離到幻想的世界去，從這些充滿了矛盾地情緒中，我們可看到他們心靈的翹翹板。自我覺醒-自我超越。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n五、日常生活呈現出來的特質 A非常情緒性的人，一天的喜怒哀樂多變。 B用幻想來增加自己的情緒，并享受它。 C緘默、害羞，活在自己的情緒感受中，讓人不了解。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n五、日常生活呈現出來的特質nD常常表現不快樂、憂郁的樣子，充滿痛苦又內向害羞。nE初見陌

7、生人時，表現得很冷漠神秘又高傲的樣子。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n五、日常生活呈現出來的特質nF感情很容易受傷，是非自我肯定的人，常常看臉色行事，表現自己的愛嬌及無 辜。G會談自己享受，讓享受來補償自己的缺乏。 nH被生活中多樣化及不尋常的東西吸引，活得飄忽，像一朵云。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n五、日常生活呈現出來的特質nI常常覺得好累，把自己的心和別人的心隔得好遠好遠，這時候好像整顆心被困住，無法正常地運作。J是很真、很坦白也善良的人，不容許別人的不真、不坦白。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導 1893900

8、9899向度表n五、日常生活呈現出來的特質nK能量很低，常常懶懶散散，生活得不起勁。L由于心地很善良，所以總不愿傷害別人，但常覺得別人傷害自己，所以愛埋怨。M常說一些抽象、幻夢的比喻，讓別人聽不太懂其隱喻。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n六、常出現的情緒感受 常常也不了解及不確定自己的情緒感受，有時覺得自己充滿才華、能量十足，源源不絕的作品出現，有時又會心情沉重，能量完全消失，做任何事不帶勁，甚至覺得自己面目可憎。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n六、常出現的情緒感受他們希望自己可以藉藝術升華自己的感情，并讓人分享自己的創作，

9、又不滿意自己的作品庸庸碌碌，平凡一如常人，就覺得亳無意義，此時此刻情緒會陷入無底深淵之中。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n七、常掉入執著的陷阱-真實(1) 藝術的表達，如果沒有通過真、善、美，其作品是感動不了人的，所以藝術型的人總是忠實于自己的作品及感情，所以常常忍受不了別人太社會化或太注重傳統習性，而失去自然，馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n七、常掉入執著的陷阱-真實(2)n此時此刻他們會坦誠無偽地告知別人，常常讓別人下不了臺，難以表情，引起誤會，而這種令人困窘的場面常使別人覺得無趣而不想與之交往。 馮特教育心理咨詢中心提供

10、全方位指導度表n八、防衛自己的面具-藝術家式的升華 藝術型的人有最高的敏感度，也能發現每一件事物內在的生命力，因此他們最喜歡用藝術和創造來表現自己的想法，又由于他們很內向害羞，馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表八、防衛自己的面具-藝術家式的升華所以情感的表達及溝通也用創作來表達，這樣轉個彎的表達，是為了要隱藏自己，因為赤裸裸地摘下情緒的面具，是很沒面子的事。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n九、精力浪費處 自憐、 幻想 、多疑、驕傲，浪費掉他們所有的精力。 馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導 1893900

11、9899向度表n十、早年認同-性格形成 不管他們早年的家庭如何，藝術型的人總覽得生活孤單，因此他們把自己放在幻想的象牙塔里過日子，久而久之，他們靠幻想的內在訊息與自己的感情認同，馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導度表n十、早年認同-性格形成因此長大后也一直由內在的感情世界與妄想的世界結合，去尋求自我訊息，而脫離真正實際生活的軌道，并讓人們不了解他們。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n藝術型獨一無二，我很特別，與眾不同的，為了要與眾不同而逃避平凡，常停留在多愁善感里，固著在痛苦上，不喜歡現實，把注意力從現實中轉開，覺得過去情況

12、較好，過去和未來都吸引他，現在就是不行。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n情緒比較會羨慕，自我防衛用的是升華，傾向于藝術、音樂，很浪漫透過一些美的東西來表達個人的情感。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n用這些使自己很成功的從平凡進入不平凡夸大、演戲。為保持其特別性，避免簡單、普通，平常的喜樂和痛苦。是個夢想家。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n童年背景 被父母遺棄不一定是事實有段孤單或不愉快的童年。在小時可能經驗到遺棄的感覺如父母拒絕他或對他沒興趣.，自己抓了這個

13、痛苦的感覺不放，這是藝術型的特點，馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n童年背景與眾不同之處，是悲劇的皇帝、皇后，他們需要痛苦，沒痛苦就受威脅，無法放棄掉他的痛苦、悲哀，有強烈的悲痛，即使微笑也是經過悲痛而出來的，沒有一件事是普通的，常擴大不具體的事，不能容忍別人比他的情緒多，馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n童年背景有傾向生燥郁病，給人有一種疏離感，因為覺得和人不同，感到自己特殊且不愿和人有相同的生活方式，他把驕傲看成與眾不同。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n童年

14、背景喜歡參與特別、高貴的團體，做事很氣派，怕自己不自然，用一種學習來的瀟灑，很戲劇化，有優越的幻想，對細節很注意，在腦子中演了很多戲。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n不健康的 跟隨自己的規條生活，如不平常的、高貴的，和現實生活脫節，常玩弄角色。有美感與藝術的升華，周圍美好的東西只有他會欣賞，他想回歸大自然，察覺到自己缺乏自然、單純，自己和自然有段距離。是簡單和自然的反面，很嚴肅。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n不健康的經常被死亡、悲哀困擾。感覺自己是個貴族被放逐在異鄉，停留在過去，喜以儀式、文字戲劇性的描述他的內在心情，沒有找到強烈的描述時，認為別人就無法了解。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n不健康的事實上他無法經驗到自己的特別，常想我很平凡，你不會和我來往。他的怒火會很快變成消沉，與消沉的藝術型來往，幽默很重要。馮特教育心理咨詢中心提供全方位指導康與不健康的呈現n健康的 很能體會別人的感受，對他人的悲哀、痛苦很容易感受到，有同理心及責任感。對超然的事有敏銳的感覺，有美的創造能力，有能力把消極的變成美及宇宙化(把垃圾變成