一年級上冊音樂教案-3 《國旗國旗真美麗》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
一年級上冊音樂教案-3 《國旗國旗真美麗》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁
一年級上冊音樂教案-3 《國旗國旗真美麗》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁
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文檔簡介

1、國旗國旗真美麗教學設計 教學目標： 1. 學會并能背唱歌曲國旗國旗真美麗。2. 為歌曲創編表演動作，感受體驗歌曲優美的情緒，表達熱愛國旗、熱愛祖國的內心情感。 教學重、難點：1. 學唱國旗國旗真美麗，并感受歌曲的情緒。2. 能創編動作表演歌曲，并邊舞邊唱。 教學過程：一、組織教學： 1、聽音樂進教，2、音樂聲中師生問好，二、導入新課：1、課件呈現眾多國家的國旗，學生能從中找出中國國旗。2、國旗小知識: 國旗是紅色的，形狀是長方形的，國旗上有五顆黃色的五星，中間一顆 大五星，周圍四顆小五星。 五顆星設計成黃色代表黃色種人。 一顆大五星象征著偉大的中國共產黨。 四顆小五星代表工人、農民、城市小資產

2、、民族資產階級。 3、讀歌詞： 師：國旗美不美麗？ 生：美麗。 打節奏有感情的朗讀歌詞，理解歌詞內容。 初步聆聽：1、師：小組討論聽完歌曲后我們的心情怎樣？ （愉快，高興，美麗的心情） 教“飛上藍天親親您”， 師彈唱這句讓學生尋找這句的位置。 （播放歌曲，學生聆聽）2、 教“我愿變朵小紅云”： 再次聆聽音樂，請學生找出你認為除了飛上藍天親親你以外的最有難度 的一句。 師先用lu 模唱，填入詞演唱。3、 連貫起來演唱歌曲： 注意輕聲高位，最后兩句要唱的更加親切，自然，尤其是親親您。3、 音樂律動： 1、小組接唱： 師：國旗國旗 ，生：真美麗。 師：金星金星 ，生：照大地。 接龍游戲： 2、分四組

3、:國旗組、金星組、紅云組、藍天組、 3、舞蹈律動： 師：為這首歌詞配上好看的動作。 四、總結： 師：學到了什么？ 學習了一首關于國旗的歌曲，同時了解了有關國旗的小知識，我們應該 愛國旗、熱愛祖國。教學反思： 本課圍繞愛祖國這一主題，通過觀看國旗的圖片，欣賞國歌，學生懂得了國旗是一個國家的標志和象征，我國的國旗是五星紅旗，由紅色作底，四顆金黃色的小星圍繞著一顆大星，大五角星代表了我們偉大的中國共產黨，四顆小的五角星代表全國各族人民緊緊團結在中國共產黨的周圍。通過學唱歌曲國旗國旗真美麗，讓學生認識到國旗的美麗、神圣。同學們在學會唱歌曲的基礎上，又根據歌詞的內容，創編了一些合適的舞蹈動作。從學生的各種動作和表情中可以看出，他們的創造性得到了充分的發揮，他們的情感也得到了充分的體現。 本節課還存在著很多不足，剛開始就沒有調動好學生的積極性，在新課導入環節，應多加入升國旗的情景，讓學生對國旗的熱愛更強烈，在學生獨立觀察國旗后讓學生說一說時，我的指導還不到位，另外對課堂隨機調控能力還有待于進一步提高，對學生的評價也應該更具有針對性，評價語言應該更加豐富

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