1、石油化工技術專業畢業設計（論文）大綱英文名稱：Graduation Project (Thesis)課程類型：實踐教學課程要求：必修學時/學分：18周/12適用專業：石油化工技術 一、畢業設計（論文）性質與任務畢業設計（論文）是本專業教學計劃的重要組成部分，是理論與實踐相結合，教學與科研、生產相結合的過程，是對學生進行綜合素質教育的重要途徑，它有著任何課堂教學或教學實習所不可替代的功能，在培養高級操作技能型人才過程中有著特殊的地位。學生根據指導教師的選題和任務書，查閱大量的國內外相關資料和文獻，充分了解課題在國內外發展（研究）的現狀，初步制定設計（研究）方案，在老師指導下進行設計計算（實驗研究

2、），利用所學的專業知識以及自學所需要的知識完成任務書中的任務，培養和提高學生對所學理論、知識和技能的應用能力，加強創新意識、創新能力和創新精神的培養，鍛煉學生的化工計算（實驗動手）能力，同時培養學生實事求是的科學精神、嚴肅認真的工作態度、初步進行科學研究的能力、良好的團體協作精神和優秀的職業道德修養。二、畢業設計（論文）目標1培養學生利用所學的理論知識（基礎課、技術基礎課、專業技能課等方面的知識），獨立分析、解決化工生產、設計、科研開發等方面問題的能力。2鞏固和深化前階段所學到的基礎知識和專業知識，提高化工計算及實驗操作技能，提高自學能力和獨立工作能力。3培養學生從事初級科研工作的一些基本技能

3、，包括：（1）調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力； （2）方案論證、確定方案的能力，工程技術與經濟指標的綜合能力； （3）理論分析、設計和計算的能力； （4）用計算機進行仿真、計算和分析數據的能力； （5）實驗研究、實驗裝置的制作、安裝、調試的能力； （6）撰寫科技論文及設計說明書的能力； （7）協同合作及組織工作的能力。 4培養學生的團隊精神、創新精神；樹立正確的人生觀、價值觀，在思想素質方面得到進一步提高。四、畢業設計（論文）主要內容1選題畢業設計(論文)選題要按照沈陽工業大學大學生畢業設計（論文）工作的規定的要求進行，盡可能結合生產、科研、實驗室建設和相關學科的實際問題，要有較強的綜合性

4、訓練環節。這樣更有利于調動學生的主動性、積極性和創造性，增強學生的責任感和緊迫感，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力。也可以選擇有生產背景、從實際中抽出來的自擬題，這類題目要能使學生獲得理論聯系實際的綜合訓練。題目的難易程度和份量要適當，使學生在規定時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。題目在技術上應比較成熟，有相應的實驗條件保證，也可適當引入開發性課題。本專業畢業設計(論文)選題可包含以下幾個方面：（1）化學工程設計類題目（2）化工研究及應用類題目（3）化學工程理論研究論文類題目（4）試驗類題目（5）教學課件的編制2開題學生在教師的指導下應結合選定的畢業設計題目進行實地調查研究、查閱和收集

5、相關的近期中外文文獻及設計資料，結合畢業設計任務要求提出完成設計的方案論證報告，提交一份開題報告（不少于3000字）。經指導教師審查合格、簽字后允許開題，進行下一步設計（實驗）工作。3論文撰寫設計類題目：做此類題目的學生至少要獨立完成A0圖紙三張（不包括零件圖和示意圖）和一份10000字以上的包含設計與計算說明的論文。圖紙要用計算機繪制，繪圖儀出圖。論文（實驗）類題目：獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作。論文應包括文獻綜述（題目的目的、意義、國內外研究進展），實驗裝置，實驗數據的分析與討論，總結論等。論文字數要在10000以上。五、畢業設計（論

6、文）基本要求與進度安排畢業設計（論文）時間為18周，其中，畢業實習(調研)，熟悉資料2周，方案設計、編寫開題報告2周，設計計算或實驗工作10周，編寫畢業設計論文（說明書）3周，答辯準備與答辯1周。具體進度安排根據每個學生的題目不同而定。 六、其他事項考核與成績評定畢業設計(論文)完成后要進行答辯，檢查學生是否達到畢業設計(論文)的基本要求和目的。1答辯委員會的主要職能（1）審定學生參加畢業答辯的資格；（2）聘請畢業設計(論文)的評閱人；（3）主持并組織畢業設計答辯工作；（4）評議和確定學生畢業設計(論文)的最后成績和評語。2答辯工作程序和要求（1）聘請畢業設計(論文)評閱人對學生所有設計（論文

7、）資料進行評審。（2）根據學生提交的所有設計說明書或論文材料，提出評閱意見，確定學生答辯資格。（3）舉行答辯會，有專人負責每個學生的答辯記錄，答辯者的初步成績為各位答辯小組成員的平均成績。（4）初評成績匯總經答辯委員會審核后，作為學生答辯部分的成績。3成績評定畢業設計(論文)的成績采取五級記分和評語相結合的辦法，成績應由導師評分、評閱人評分和答辯委員會評分三部分組成。三部分評分的權重為：導師（30%)，評閱人（30%)，答辯委員會（40%）。答辯委員會根據學生畢業設計(論文)的優缺點，數據和結論的精確程度、說明書與圖紙的質量、答辯情況等寫出評語。經答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業設計(論文

8、)的有關欄目內，并由答辯委員會主任簽字。4評分參考標準優秀：能結合題目查閱和利用有關文獻資料，按計劃完成了任務書的要求，符合題目要求，并能正確運用所學知識分析和解決實際問題。綜合基本技術表現突出。方案的制定、設計、實驗和計算正確，有獨立見解和創造性。設計(論文)圖紙齊全，制圖符合規定，圖紙質量好，文字工整，說明書語句通順，能全面而有重點地說明問題。答辯時，表現出對自己的工作掌握得比較深透，對所提主要問題的回答正確。良好：按計劃完成了畢業設計(論文)任務書所規定的任務，能綜合運用所學知識解決主要問題，對主要方案的制定、實驗、設計或計算比較正確，但研究的深度和廣度不夠，在個別次要問題上有錯誤。在設

9、計(論文)中，能結合題目查閱有關文獻資料。在實驗和上機操作過程中表現出較強的基本技能。設計(論文)圖紙齊全，制圖符合規定，圖面質量較好，文字工整，說明書語句通順，對主要問題的分析基本正確，次要問題上有局部錯誤。答辯時，表現出能掌握自己所從事的工作，對所提主要問題無原則性錯誤。中等：完成了畢業設計(論文)任務書指定的基本內容，符合基本教學要求，對主要方案的制定、設計、實驗或計算及結果分析基本正確。在設計(論文)中，能結合題目查閱有關文獻資料，在實驗和上機操作過程中表現出一定的基本技能。設計(論文)文字工整，語句通順，圖面清楚，但對主要問題理解不深，基本內容論述不當，或有錯誤。答辯時，表明對從事的工作內容尚能掌握，但理解不深，回答問題時表現出對基本知識掌握不牢固，在回答一些基本問題上沒有重大錯誤。及格：基本完成畢業設計(論文)任務書給定的內容，對主要方案的制定、設計、實驗及結果分析無原則性錯誤，但有個別較大的錯誤。實驗和上機操作的基本技能有些欠缺。設計(論文)文字工整，但語句欠通順，圖面質量一般。答辯時，表現出初步掌握了自己所從事的工作內容，但理解浮淺，有一些原則性錯誤。不及格：凡有下列條件之一者，不能參加答辯或給予不及格成績。能如期完成畢業設計(論文)任務書規定的最低教學要求。在設計(論文)中，反映出對設計、實驗或計算及結果的分析有重大原