1、13發明改變了世界發明改變了世界456789101112發明創造未來發明創造未來1314151617181920212022-3-23n學農業的學生下地不認識水稻和雜草的區別，學機械的學生不會修自行車和縫紉機，學電氣的學生不會換電燈泡，學計算機的學生畢業了還不會維修電腦，處理不了系統故障；還用學天文的學生在野外旅游時不會觀星座確定方向；學文秘的不會發傳真、不會速記，學管理的學生寫不好調研報告。n這都是由于現在大學得培養方式和教學體制造成的弊病。n可見培養創新發明的意識是多么的重要。可見培養創新發明的意識是多么的重要。222022-3-23 發明就在你身邊發明就在你身邊 232022-3-232

2、42022-3-23n“”就是就是，只有仔細觀察才能發現問，只有仔細觀察才能發現問題。題。n“”就是就是絞盡腦汁才能絞盡腦汁才能“想想”出出方案，有了方案才能進行設計，成功的機方案，有了方案才能進行設計，成功的機遇總是光顧頭腦靈活的且善于思考者。遇總是光顧頭腦靈活的且善于思考者。n一秒鐘也許要落下千千萬萬雨滴，如果其一秒鐘也許要落下千千萬萬雨滴，如果其中的一滴有著不同的顏色，我們就必須找中的一滴有著不同的顏色，我們就必須找出那滴雨。出那滴雨。n發明家大多數是在困境中登上成功峰巔的。發明家大多數是在困境中登上成功峰巔的。252022-3-23n正如一位科學家所說的：正如一位科學家所說的：“如果你

3、每一次都不失敗，如果你每一次都不失敗，這就是一個信號，表明你沒有做什么有創造性的探這就是一個信號，表明你沒有做什么有創造性的探索工作索工作”。失敗是創造思維活動中的正常現象，。失敗是創造思維活動中的正常現象，262022-3-23答案是：有捷徑可走答案是：有捷徑可走就是確定上一代就是確定上一代的發明思路。開發下一代意味著不是跟在先的發明思路。開發下一代意味著不是跟在先行者的后面爬行，而是迎頭趕上。行者的后面爬行，而是迎頭趕上。n磨難是一所最好的大學，奇跡多是在厄運中磨難是一所最好的大學，奇跡多是在厄運中出現。發明家常常在困境中登上成功的峰巔。出現。發明家常常在困境中登上成功的峰巔。n從事發明創

4、造，有的人喜歡從事發明創造，有的人喜歡“打一槍換一個打一槍換一個地方地方”；有的人則像打井，選好一個井眼，；有的人則像打井，選好一個井眼，便立志打一眼深井。便立志打一眼深井。n百折不撓的去做一件事最終終有回報。百折不撓的去做一件事最終終有回報。272022-3-23282022-3-23292022-3-23302022-3-23312022-3-23322022-3-23332022-3-23342022-3-23352022-3-23362022-3-23372022-3-23382022-3-23392022-3-23402022-3-23412022-3-23422022-3-23432022-3-23442022-3-23452022-3-23462022-3-23472022-3-23482022-3-23492022-3-232022-3-23512022-3-23522022-3-23532022