090205藝術試講_第1頁
090205藝術試講_第2頁
090205藝術試講_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、藝術領域音樂教學 都夸小白兔有禮貌 大班設計意圖小白兔的形象很可愛，是小朋友喜愛的形象之一，也是小朋友能接受的，通過小白兔講禮貌，讓小朋友知道講禮貌，要學會樂于助人?；顒幽繕艘徽J知目標：幼兒感受樂曲的抒緩的旋律，理解歌曲。二技能目標：學會唱，并能進行表演。三情感目標：在歌曲中體會到樂于助人的快樂，講禮貌活動重點感受樂曲的紓緩旋律，理解歌曲活動難點學會唱，并能進行表演活動形式以集體教授，小組接唱，個人演唱活動方法直觀 口授 電教 游戲活動準備視頻 教學掛圖 PPT活動過程一開始部分1. 用小白兔玩偶引出教學導入語："今天我們班上來了一位好朋友，大家猜猜他是誰，他有一雙長長的耳朵，眼睛紅

2、通通的，喜歡吃胡蘿卜和白菜，穿著一身雪白的衣服.""小朋友猜出他是誰了嗎？小朋友一起來告訴老師，他是誰呀？"“小白兔呀，今天做了一件好事，大家都夸獎它，小朋友們知道它做了一件什么好事嗎？”''今天我們來學一首關于他的歌好不好？這首歌的名字叫都夸小白兔有禮貌''二基本部分1.老師范唱幼兒欣賞提問這個歌曲叫什么名字？（多個幼兒回答）歌曲里面講小兔做了一件什么好事呀？（兩個幼兒回答）過渡語：下面讓我們一起來看看小兔是怎么做的2. 放都夸小白兔有禮貌的視頻，小朋友在下面欣賞并學唱，進一步感受歌曲節奏及理解歌曲過渡語：好了，看完了。老師覺得視頻里的小朋友唱得真好聽，但是老師認為我們班的小朋友學會了這首兒歌，一定唱得更好聽，小朋友們想不想和她比一比呀？3. 教唱歌曲進行拍手活動，熟悉歌曲的的節奏和拍子出示PPT分句教唱，幫助幼兒再次理解歌曲內容全曲由教師帶唱提問：這首兒歌里面出現了哪些事物？（幼兒答，根據回答出示教具）4. 復習歌曲全班一起唱小組接唱5. 表演唱教小朋友動作，讓小朋友加上動作進行動作表揚唱加上情景，請兩個有小朋友扮演小白兔和山羊公公，全班為她們伴唱三結束部分小朋友我們今天學習了都夸小白兔有禮貌，在歌曲中的小白兔是不是很有禮貌，我們是不是應該向他學習呢！那我們以后應該怎么做活動延伸現在大家都知道怎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論