1、第 1頁(yè)，共 3頁(yè) 2018-2019年榆樹(shù)市土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬期末考試無(wú)答案 、對(duì)號(hào)入座（選擇題） 1.在觀察活動(dòng)中，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。 A. 保持小動(dòng)物的環(huán)境，不打擾它們 B. 觀察過(guò)的小動(dòng)物隨便放在路邊就行了 C. 保護(hù)小動(dòng)物，不傷害它們 2 .下面三杯液體的水位一樣高，液體最少的是（ A. 3下列屬于木頭特性的是 （ B. )。 A 能導(dǎo)電 B.有光澤 4. 下列做法不屬于節(jié)約用水的是（ ） A. 隨手關(guān)好水龍頭 B把水接在盆里洗菜 5. 下列刷牙時(shí)間正確的有 （ ) A 早晨 B.中午 6. 觀察大樹(shù)的粗細(xì)可以用 （ ）工具進(jìn)行測(cè)量。 C.用洗澡后的水拖地 C.

2、C.表面有紋理 C.晚上 A.放大鏡 B.量筒 C.卷尺 7.（ ）材料不太適宜用來(lái)制作椅子。 A.玻璃 B.竹子 C.木材 8. 螞蟻的身體很小，我們可以借助（ A.量筒 B.放大鏡 9. 下面可以用來(lái)造紙的材料有（ ） A.木材 B.麥秸 10 易拉罐能重復(fù)加工，禾 U 用的是金屬（ ）進(jìn)行觀察。 C.繩子和尺 C.布頭 ）的性質(zhì)。 A.硬度大 B.容易傳熱 C.延展性 11.許多植物的葉從（ ）長(zhǎng)出來(lái)，到（ ）枯黃死去 A.春天秋天 B.秋天春天 C.葉芽落葉 12.水是一種液體，空氣是一 種（ ）。 A .固體 B .液體 C.氣體 13.下列觀察量筒讀數(shù)的方法，正確的是（ ）。 A.

3、 B. D.刷牙不間斷放水 D.繩子 D.塑料 D.嫩葉落葉 ）。（注：杯子 A 和 B 一樣大） 第 2頁(yè)，共 3頁(yè) 14如圖是小明在上課時(shí)，分別把水和油滴在玻璃片上的樣子， 根據(jù)它們的形狀，你認(rèn)為哪一滴是水？（ 二、想一想，填一填（填空題） 16. _ 是專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量液體的多少的，也就是測(cè)量液體體積的工具，它的單位是 17 葉也是有 _ ，從 _ 開(kāi)始生長(zhǎng)，到最后衰老，完成一生。 18. _ 有生命物體的共同特征有 、 、 。 19. _ 一般情況下，如果連續(xù) 天不喝水，人的生命就會(huì)受到威脅。 20. _ 夏天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蚯蚓會(huì)爬出地面透氣，說(shuō)明蚯蚓會(huì) _ 。 21. _ 彈簧門(mén)在推

4、開(kāi)以后能自己關(guān)閉，最適宜做彈簧的材料是 _ 。 22. 完成填空題 （1） 容器相同，水位越高，水越 _。 （2） 水位相同，容器越大，水越 _。 （3） 水位，容器都不同的時(shí)候，比較水的多少，我們可以把水倒入 _ 的杯子里比較。 （4） 比較水的多少，我們可以用有刻度的 _ 來(lái)量。 （5） 量簡(jiǎn)是一個(gè)帶有 _ 的玻璃筒，專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量液體的多少， 也就是測(cè)量液體的 _ 。使用量筒 的時(shí)候。量筒必須放 _ ，視線要與量簡(jiǎn)內(nèi)液體凹液面的 _ 保持水平 （6） 液體體積常用 _ 和 _ 來(lái)表示。 （7） 用自制的不同的測(cè)量杯測(cè)量相同的液體，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果是 _ 的。 23. _ 蝸牛利用 能在各種物體

5、上爬行，并在爬行中留下黏液痕跡。 24. _ 卡紙、木條、鐵釘中最軟的是 。 25. 液體的體積單位是 _ （填毫米”或毫升”。 三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打 “必”的打“” 26. 塑料不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重污染，我們要把它燒掉。（ ” 27. 通常情況下，下列物體的吸水性從強(qiáng)到弱依次排列為：紙、木頭、金屬。（ ” 28. 水和空氣都有固定的形狀和體積。（ ” 29. 陸地上生長(zhǎng)著許多植物，水中也生長(zhǎng)著許多植物。（ ” 30. 當(dāng)杯子里充滿空氣后，再也打不進(jìn)去空氣了。（ ” A.左邊的是水 15.觀察大樹(shù)的粗細(xì)可以用（ B.右邊的是水 ）。 A.放大鏡 B.量筒 C.繩子和尺 第 3頁(yè)，共

6、 3頁(yè) 31. 科學(xué)就是提出問(wèn)題并想辦法尋找答案的過(guò)程。（ ” 32. 用木棒輕輕碰蝸牛的觸角，它的身體不會(huì)有反應(yīng)。（ ” 33. 物體在水中的沉浮與材料有關(guān)。（ ”第 4頁(yè)，共 3頁(yè) 四、好朋友，手牽手（連線題） 34. 將材料的用途與它的特性連接起來(lái)。 玻璃門(mén)玻璃門(mén) 浮水性浮水性 電線電線 吸水性吸水性差差 餐巾紙餐巾紙 透明透明 木船木船 導(dǎo)電導(dǎo)電 瓷質(zhì)水瓷質(zhì)水杯杯 易吸水易吸水 35找朋友， 請(qǐng)連一連 蝸牛 用鰭游泳 螞蟻 用腹足爬行 蚯蚓 用三對(duì)足爬行 金魚(yú) 用身體伸縮爬行 五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題） 36金屬湯匙和陶瓷湯匙哪一個(gè)傳熱快？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷饘贉缀吞沾蓽啄囊粋€(gè)傳熱快？ 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備： _ 實(shí)驗(yàn)步