1、幼兒感覺器官特點與保育本周話題（二）本周話題（二）十年后的我十年后的我1.幼兒內分泌系統的特點有哪些？幼兒內分泌系統的特點有哪些？2.我們應該如何做好幼兒內分泌系統的我們應該如何做好幼兒內分泌系統的衛生保健措施？衛生保健措施？3、幼兒生殖系統的特點及保育方法是什、幼兒生殖系統的特點及保育方法是什么？么？知識回顧知識回顧請找出以下問題n1、視覺是怎樣形成的？n2、什么是近視眼、遠視眼？n3、什么是假性近視？n4、什么是生理性遠視？n5、弱視是怎樣產生的？n6、幼兒視覺有哪些特點？n7、幼兒的眼睛如何保健？n8、幼兒視覺異常有什么表現？淚腺淚腺一、眼的簡介一、眼的簡介眼瞼眼瞼眼球眼球睫毛睫毛看一看

2、：觀察同桌的眼睛，找出眼睛的特點看一看：觀察同桌的眼睛，找出眼睛的特點眼眼眼球眼球附屬結構附屬結構眼瞼眼瞼睫毛睫毛淚腺淚腺眼瞼：保護眼球眼瞼：保護眼球 結膜：分泌粘液潤滑眼球表面結膜：分泌粘液潤滑眼球表面 眼外?。汗芾硌矍虻倪\動眼外?。汗芾硌矍虻倪\動 淚器：分泌淚液可濕潤眼球、淚器：分泌淚液可濕潤眼球、 清除灰塵、異物和殺菌清除灰塵、異物和殺菌 鏡頭鏡頭 瞳瞳 孔孔 底片底片 視網膜視網膜 暗箱的壁暗箱的壁 晶狀體晶狀體 光圈光圈 脈絡膜脈絡膜 思考思考: 有人把人的眼球比喻成一架照相機，那么照相機有人把人的眼球比喻成一架照相機，那么照相機的結構分別相當于人眼球的哪些結構呢？你知道的結構分別相

3、當于人眼球的哪些結構呢？你知道照相機的成像原理是什么嗎？照相機的成像原理是什么嗎？如此復雜的眼球是怎樣形成視覺的呢？視覺的形成視覺的形成視覺的形成視覺的形成光光線線眼球折光系統眼球折光系統成像于視網膜成像于視網膜感光細胞感光細胞接受刺激接受刺激產生興奮產生興奮視神經視神經視覺中樞視覺中樞產生視覺產生視覺晶狀體晶狀體 外界光線外界光線 角膜角膜 內容物內容物 （感光細胞）（感光細胞） 產生沖動產生沖動 大腦皮層視覺中樞大腦皮層視覺中樞 視網膜視網膜視神經視神經視覺的形成視覺的形成 為什么在視網膜上形成的是一個倒像，而我們看到的為什么在視網膜上形成的是一個倒像，而我們看到的像卻都是正立的呢？像卻都

4、是正立的呢？ 這是由于受生活經驗的影響。雖然看到的是倒像，但是由于長期這是由于受生活經驗的影響。雖然看到的是倒像，但是由于長期的接觸該事物，受到視覺和其他各種感受器的綜合刺激，大腦皮的接觸該事物，受到視覺和其他各種感受器的綜合刺激，大腦皮層根據經驗做了重新調整，這種調整從嬰兒時期就已經開始了。層根據經驗做了重新調整，這種調整從嬰兒時期就已經開始了。所以我們看到的物像都是直立的。）所以我們看到的物像都是直立的。） 鞏固練習鞏固練習近視近視3/23/202212遠視遠視3/23/202213 如果這個物體往前或再往后一些，所形如果這個物體往前或再往后一些，所形成的物像就不應該落在視網膜上了。那成的

5、物像就不應該落在視網膜上了。那么為什么我們還能看清遠近不同的物體么為什么我們還能看清遠近不同的物體呢？呢？ 睫狀體肌肉舒縮，調節晶狀體曲度，從而使睫狀體肌肉舒縮，調節晶狀體曲度，從而使遠近不同的物像都能清晰地成像在視網膜上遠近不同的物像都能清晰地成像在視網膜上，所以能看清遠近不同的物體。，所以能看清遠近不同的物體。 w如果對于一個正常的眼球來說，外界物體如果對于一個正常的眼球來說，外界物體反射的光線都能在視網膜上形成一個清晰反射的光線都能在視網膜上形成一個清晰的物像。但是，在生活中，由于有些人具的物像。但是，在生活中，由于有些人具有一些不良的行為習慣或不注意用眼衛生，有一些不良的行為習慣或不注

6、意用眼衛生，遺傳等因素造成了眼部的一些疾病，近視遺傳等因素造成了眼部的一些疾病，近視和遠視就是最常見的兩種類型。和遠視就是最常見的兩種類型。 近視眼和遠視眼近視眼和遠視眼1 1、近視眼、近視眼 通過下面觀察要求同學們明通過下面觀察要求同學們明 白近視眼的原因和矯正方法。白近視眼的原因和矯正方法。原因：原因： 患近視眼時，眼球的前后徑患近視眼時，眼球的前后徑 ，或晶，或晶狀體的曲狀體的曲 度度 ，平行光線進入眼內，成，平行光線進入眼內，成像在視網膜的像在視網膜的 。 矯正方法：矯正方法： 需配戴需配戴 能矯正近視眼。能矯正近視眼。過長過長過大過大前方前方凹透鏡凹透鏡2 2、遠視眼、遠視眼 通過下

7、面觀察要求同學們明通過下面觀察要求同學們明 白遠視眼的原因和矯正方法。白遠視眼的原因和矯正方法。原因：原因： 患遠視眼時，眼球的前后徑患遠視眼時，眼球的前后徑 ，平，平行光線進入眼內，成像在視網膜的行光線進入眼內，成像在視網膜的 。 矯正方法：矯正方法： 需配戴需配戴 能矯正遠視眼。能矯正遠視眼。過短過短后方后方凸透鏡凸透鏡（二）幼兒眼的特點（二）幼兒眼的特點1 1、幼兒幼兒眼球的前后徑較短，呈生理性眼球的前后徑較短，呈生理性遠視（遠視（5 5歲以前）歲以前）. . 小兒眼球的前后徑較短，晶狀體比成人扁小兒眼球的前后徑較短，晶狀體比成人扁，物體往往成像于視網膜的后面，稱為生理，物體往往成像于視

8、網膜的后面，稱為生理性遠視。性遠視。遠視：遠視： 由于眼球前后徑過短或折由于眼球前后徑過短或折光力過弱光力過弱 ，近物成像于，近物成像于視網膜之后，故看近物模視網膜之后，故看近物模糊糊 2 2、晶狀體彈性大，調節能力強、晶狀體彈性大，調節能力強，故能看清很近的物體，故能看清很近的物體. .近視：近視：由于眼球前后徑過長或折光力由于眼球前后徑過長或折光力過強，遠物成像于視網膜之前過強，遠物成像于視網膜之前，故看遠物模糊不清，故看遠物模糊不清 3 3、 3 3歲前是視覺發育的敏感期歲前是視覺發育的敏感期 視覺功能的發育有賴于外界環境光的刺激。如視覺功能的發育有賴于外界環境光的刺激。如果剝奪光的刺激

9、，會影響視覺功能的正常發育果剝奪光的刺激，會影響視覺功能的正常發育，導致視力下降，甚至視覺喪失。，導致視力下降，甚至視覺喪失。（三）幼兒眼的衛生保健（三）幼兒眼的衛生保健1 1、教育幼兒養成良好的用眼習慣、教育幼兒養成良好的用眼習慣（1）看書、寫字要有正確的姿勢和適宜的眼距）看書、寫字要有正確的姿勢和適宜的眼距（2）不躺著看書，不在走路或乘車時看書）不躺著看書，不在走路或乘車時看書（3）集中用眼一段時間后應遠望或去戶外活動）集中用眼一段時間后應遠望或去戶外活動（4）看電視、玩電腦游戲要有節制）看電視、玩電腦游戲要有節制 2 2、注意科學采光、注意科學采光（1）幼兒活動室窗戶應大小適中，使自然光

10、充足）幼兒活動室窗戶應大小適中，使自然光充足（2）室內家具宜用淺色，反光較好）室內家具宜用淺色，反光較好（3）自然光不足時，宜用白熾燈照明）自然光不足時，宜用白熾燈照明（4）不在光線過強或過暗的地方看書、畫畫）不在光線過強或過暗的地方看書、畫畫（5）看書、畫畫時，柔和的光線應來自左上方）看書、畫畫時，柔和的光線應來自左上方3 3、加強安全教育，預防斜視、加強安全教育，預防斜視 斜視（斜眼）：當兩眼向前平視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，稱為斜視斜視（斜眼）：當兩眼向前平視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，稱為斜視。斜視一般可分為內斜視、外斜視與上下斜視。斜視一般可分為內斜視、外斜視與上下斜視。4 4、培

11、養良好的衛生習慣、培養良好的衛生習慣5 5、定期給幼兒測查視力、定期給幼兒測查視力 在日常生活中，如果發現孩子有以下在日常生活中，如果發現孩子有以下表現表現，應及時帶孩子到醫院檢查治療：幼兒眼位不應及時帶孩子到醫院檢查治療：幼兒眼位不勻稱，有內斜或外斜；孩子看東西時喜歪頭勻稱，有內斜或外斜；孩子看東西時喜歪頭偏著臉；眼睛怕光；看書過近；手眼協調差，偏著臉；眼睛怕光；看書過近；手眼協調差，兩眼兩眼“黑眼珠黑眼珠”不勻稱；經常眨眼、皺眉、瞇不勻稱；經常眨眼、皺眉、瞇眼，眼睛發紅或常流淚；看東西經?；煜窝?，眼睛發紅或常流淚；看東西經常混淆形狀相近的圖片；看圖片只喜歡大的等。狀相近的圖片；看圖片只喜

12、歡大的等。6 6、為幼兒提供的書籍，字體宜大，字跡、圖案、為幼兒提供的書籍，字體宜大，字跡、圖案應清晰應清晰想一想，你學會了嗎？想一想，你學會了嗎？1、感受器和感覺器官的概念。、感受器和感覺器官的概念。2、描述眼球的結構和功能。、描述眼球的結構和功能。3、解釋近視眼、遠視眼看不、解釋近視眼、遠視眼看不 清物體清物體 的原因的原因 及及 矯正方法。矯正方法。 練習題練習題 1、眼球的結構包括、眼球的結構包括 和和 兩兩 部分。部分。 2、視網膜含有能感受光刺激、視網膜含有能感受光刺激 ， 所以視網膜就是所以視網膜就是. 。 3、患遠視眼時，眼球的前后徑、患遠視眼時，眼球的前后徑 , 成像成像在在

13、 ，看不清，看不清 處處 物體，應配戴物體，應配戴 矯正矯正 。 眼球壁眼球壁內容物內容物視細胞視細胞光感受器光感受器過短過短視網膜后方視網膜后方近近凸透鏡凸透鏡 4 4、對眼球具有營養作用的是、對眼球具有營養作用的是 （ ）A A 鞏膜鞏膜 B B 角膜角膜 C C 視網膜視網膜 D D 脈絡膜脈絡膜 5 5、能感受光刺激的是、能感受光刺激的是 （ ） A A 角膜角膜 B B 虹膜虹膜 C C 視網膜視網膜 D D 鞏膜鞏膜 6 6、視覺形成的部位是、視覺形成的部位是 （ ） A A 角膜角膜 B B 虹膜虹膜 C C 視網膜視網膜 D D 大腦皮層大腦皮層DCD請找出以下問題：n1、耳由

14、哪幾部分組成？各有什么作用？n2、幼兒耳有哪些特點？n3、幼兒的耳如何保育？n4、幼兒外耳道的耵聹如何處理？n5、怎樣保護幼兒的聽力？n6、幼兒聽力異常有哪些表現？CXL( (一一) )耳的概述耳的概述外耳外耳 中耳中耳耳廓耳廓 外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 收集聲波收集聲波 鼓室鼓室 耵聹腺分泌物可保護外耳道皮膚、粘附異物耵聹腺分泌物可保護外耳道皮膚、粘附異物 隨聲波振動，將聲波傳入鼓室隨聲波振動，將聲波傳入鼓室 咽鼓管咽鼓管 耳蝸耳蝸 半規管和前庭半規管和前庭 平衡鼓膜兩側的氣壓平衡鼓膜兩側的氣壓 有聽覺感受器有聽覺感受器 有位置覺的感受器有位置覺的感受器 內耳內耳 有三塊聽小骨有三塊聽小骨(錘

15、骨、砧骨、鐙骨錘骨、砧骨、鐙骨)，把聲音放大并傳向內耳，把聲音放大并傳向內耳二、位聽器官二、位聽器官耳耳CXL（二）幼兒耳的特點（二）幼兒耳的特點2 2、幼兒的耳正處在發育過程中，外耳道比較狹窄，外耳、幼兒的耳正處在發育過程中，外耳道比較狹窄，外耳道壁尚未完全骨化道壁尚未完全骨化3 3、幼兒的咽鼓管與成人相比，既短又粗，傾斜度小，所、幼兒的咽鼓管與成人相比，既短又粗，傾斜度小，所以當咽、喉和鼻腔感染時，容易引起中耳炎。以當咽、喉和鼻腔感染時，容易引起中耳炎。因眼淚、臟水流入外耳道，或挖耳朵損傷外耳道等可使外耳道皮膚長癤，因因眼淚、臟水流入外耳道，或挖耳朵損傷外耳道等可使外耳道皮膚長癤，因長癤疼

16、痛可影響小孩睡眠，張口、咀嚼時疼痛加劇。長癤疼痛可影響小孩睡眠，張口、咀嚼時疼痛加劇。1 1、幼兒的耳廓由兩層皮膚夾著一層軟骨組成，脂肪少、幼兒的耳廓由兩層皮膚夾著一層軟骨組成，脂肪少，容易生凍瘡。，容易生凍瘡。（三）幼兒耳的衛生保?。ㄈ┯變憾男l生保健1 1、禁止用銳利的工具為幼兒挖耳、禁止用銳利的工具為幼兒挖耳 有些家長喜歡用火柴梗、牙簽、細鐵絲或小手指、有些家長喜歡用火柴梗、牙簽、細鐵絲或小手指、耳勺等為小兒挖耳朵。如果你看到這種情況，耳勺等為小兒挖耳朵。如果你看到這種情況，你會怎樣制止家長的這種不當做法？你會怎樣制止家長的這種不當做法？CXL2 2、預防中耳炎、預防中耳炎 （1 1）

17、保持鼻咽喉的清潔）保持鼻咽喉的清潔（2 2）教會幼兒正確擤鼻涕的方法）教會幼兒正確擤鼻涕的方法 （3 3）不要讓幼兒躺著進食、喝水）不要讓幼兒躺著進食、喝水 （4 4）如果污水進入外耳道，可將頭偏向進水一側，單腳跳幾下，將水排出）如果污水進入外耳道，可將頭偏向進水一側，單腳跳幾下，將水排出3 3、減少噪聲，發展幼兒聽力、減少噪聲，發展幼兒聽力 噪聲是指使人感到吵鬧或為人所不需要的聲音。噪聲噪聲是指使人感到吵鬧或為人所不需要的聲音。噪聲 是一種環境污染，可以影響嬰幼兒的健康。是一種環境污染，可以影響嬰幼兒的健康。 噪音在噪音在50分貝以下，屬于比較安靜的環境。分貝以下，屬于比較安靜的環境。 噪聲

18、達噪聲達60分貝，就開始影響睡眠和休息。分貝，就開始影響睡眠和休息。 噪聲達噪聲達80分貝以上，就會睡眠不足、煩躁不安、消分貝以上，就會睡眠不足、煩躁不安、消化不良、記憶力減退以及聽覺遲鈍?；涣?、記憶力減退以及聽覺遲鈍。 幼兒的聽覺是隨聽覺器官的不斷完善和各種訓練而發展幼兒的聽覺是隨聽覺器官的不斷完善和各種訓練而發展的，幼兒園可組織各種游戲活動，如唱歌、欣賞音樂等，的，幼兒園可組織各種游戲活動，如唱歌、欣賞音樂等，以培養幼兒的節奏感，豐富幼兒的想象力；并教育幼兒辨以培養幼兒的節奏感，豐富幼兒的想象力；并教育幼兒辨別各種細微而復雜的聲音，如刮風、鳥叫等，這些都能促別各種細微而復雜的聲音，如刮風、鳥叫等，這些都能促進幼兒的聽力發展。進幼兒的聽力發展。此外，幼兒教師還應注意觀察幼兒的活動，及早發現其聽覺異此外，幼兒教師還應注意觀察幼兒的活動，及早發現其聽覺異常。如幼兒對突然的或過強的聲音不敏感，與人交流時總盯著常。如幼兒對突然的或過強的聲音不敏感，與人交流時總盯著對方的嘴，聽人說話喜歡側著頭，耳朵對著聲源不愛說話，或對方的嘴，聽人說話喜歡側著頭，耳朵對著聲源不愛說話，或發音不清、說話聲音很大，平時很乖、很安靜、睡前不怕吵，發音不清、說話聲音很大，平時很乖、很安靜、睡前不怕吵，經常用手撓耳朵，說耳悶、耳內