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文檔簡介

1、 江寧 學校小學數學第 七 冊第 二 單元 乘法與除法 教學片段設計單元核心教學目標課時教學目標關鍵教學片段設計設計意圖說明（一）知識與技能1、認識十萬、百萬、千萬、億和十億等計數單位及相應的數位，初步掌握根據數級讀寫多位數（以萬級為主）。2、初步學會根據實際需要把一個數用四舍五入法省略尾數寫近似數。3、認識面積單位平方千米（km2），知道所學面積單位之間的進率。4、初步學會根據實際需要選用適當的面積單位。5、知道表示較重物體的輕重時一般使用噸作單位，了解1噸的實際重量。知道克、千克、噸之間的進率。6、通過具體的操作活動，認識毫升和升。初步建立毫升和升的量感。知道可以使用毫升和升描述液體的多少

2、。知道毫升和升之間的進率，會進行簡單的換算。（二）過程與方法1、經歷從第五次全國人口普查的現實背景中抽象出“大數”的過程，積累數感。2、借助學生已有的關于平方米的活動經驗、平方米和平方千米這兩個面積單位之間的換算，豐富1平方千米的量感。3、通過自己動手操作，認識1L=1000mL；通過自己動手制作1L的量具，并用來測量身邊容器的容量，積累關于升與毫升的認識。（三）情感態度與價值觀1、逐步體會數學與日常生活的密切聯系，感知數學是有趣的和有用的，初步了解數學的價值，并受到相關的人口教育。2、對日常生活和周圍環境中的數學現象具有好奇心，并有探究的欲望。教學目標：1.掌握億以內數的數位順序，能正確的寫

3、出整萬的數和含有兩級的數 2.掌握大數中間有“0”和末尾有“0”數的寫法3.通過辨析比較能夠正確掌握大數的有關知識點。4、培養學生逐步形成比較、分析的思維能力。教學重點：掌握大數中間有“0”和末尾有“0”數的寫法教學難點：掌握大數中間有“0”和末尾有“0”數的寫法復習萬以內數的寫法1請學生說出億以內數的順序表，并說一說是怎樣分級的根據學生回答整理出數位表（板書如下）2.出示：七、七十、七百零八3.根據學生回答，復習萬以內數的寫法（1）從高位起，按照數位順序寫  ；（2） 幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾（3）哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0學習億以內數的寫法出示：一千零二萬四千五百借助數位順序表，利用類比的手法，寫億以內的數。小結：（1）先分級，從高位起，先寫萬級，再寫個級 ；（2）哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0讓學生通過回顧數為順序表，復習

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