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文檔簡介

1、長北小學電子備課模板（主備人侯璐莎參備人侯戰峰魚倩科目語文年級二年級）課題3植物媽媽有辦法教學目標1、會認12個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。教學重點熟讀生字詞并正確拼寫。教學難點了解植物傳播種子的知識。教學準備字母卡片、媒體資源（動畫、PPT視頻）教學過程第一課時一、導入新課師：冋學們，如果你們要離開家，至U很遠很遠的地方去，你們怎么去？學生答，教師補充：走路、騎車、騎馬、坐汽車、坐火車、坐飛機、坐船如果動物想離開家，到很遠很遠的地方去，它們怎么去？學生答，教師補充：走著去、跑著走、跳著去、飛著去，還有靠人的

2、幫助到遠方去。那么，植物呢？植物說：我也想到遠方去，我也要去旅行。請問：植物能不能自己走著或跑著或跳著去？植物能不能飛著次備課(3)教師抽查學生拼讀以上生字。3、教師講解重要的生字，學生書寫。(1)老師講解重要的生字，幫助學生初步認識這些字的(2)學生書寫，教師巡視。第二課時一、復習課文要求認讀的生字及重要生字的書寫。1、集體拼讀2、出示生字卡抽查學生的拼讀3、聽寫重要的生字詞二、朗讀感悟1、播放媒體資源PPT讓學生感受與領悟課文描繪的圖景。2、教師范讀或播放媒體資源，學生自由讀，邊讀邊領悟課文中所描繪的植物傳播種子的方法。3、播放媒體資源，了解文中提到的植物的知識及它們傳播種子的方法以及作者的寫作方法。師：這篇課文運用了擬人的手法來寫科學知識。植物媽媽的孩子們離開家，四海為家，講的是：植物如何傳播種子。播放圖片，請學生根據圖片及課文內容，說說這些是什么植物，它們如何傳播種子。學生答，教師補充并板書：風吹掛住動物的皮毛豆莢炸開蒲公英降落傘蒼耳帶刺的鎧甲豌豆豆莢曬在太陽底下4、小組討論，談談自己所知道的別的植物傳播種子的方法。5、小組輪流讀，看哪個小組讀得最大聲響亮、標準。6、比賽背誦全文。三、小結今天，我們學習了課文植物媽媽有辦法。作者把植物當作人，把植物傳播種子比喻為旅行，為我們大家介紹了三種植物的知識，它們是蒲公英、蒼耳、豌豆，還介紹了它們各自傳播種子的方法。請大家再

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