1鐵道橋梁隧道工程技術專業教學標準（高等職業教育專科）為適應科技發展、技術進步對行業生產、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應式下鐵路工程技術人員、鐵路線橋工等崗位（群）的新要求，不斷滿足鐵道建設與運輸行業高遵循推進現代職業教育高質量發展的總體要求，參照國家相關標準編制要求，制訂本標準。專業教學直接決定高素質技能人才培養的質量，專業教學標準是開展專業教學的基本依據。本標準是全國高等職業教育專科鐵道橋梁隧道工程技術專業教學的基本標準，學校應結合區域/行業實際和自身辦學定位，依據本標準制訂本校鐵道橋梁隧道工程技術專業人才培養方案，鼓勵高于本標準辦出特色。2專業名稱（專業代碼）鐵道橋梁隧道工程技術（500103）3入學基本要求中等職業學校畢業、普通高級中學畢業或具備同等學力4基本修業年限5職業面向所屬專業大類（代碼）交通運輸大類（50）所屬專業類（代碼）鐵道運輸類（01）對應行業（代碼）鐵路運輸業（53）、土木工程建筑業（48）主要職業類別（代碼）鐵道工務工程技術人員（2-02-17-06）、鐵路線橋工（6-29-02-02）、鐵路建筑工程技術人員（2-02-18-11）主要崗位（群）或技術領域鐵路線橋工、鐵路工程技術人員……職業類證書建筑信息模型（BIM）、建筑工程識圖……6培養目標本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、科學素養、數字素養、職業道德、創新意識，愛崗2敬業的職業精神和精益求精的工匠精神，較強的就業創業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，具備職業綜合素質和行動能力，面向鐵路運輸業的鐵道工務工程技術人員、鐵路線橋工崗位（群土木工程建筑業的鐵路工程技術人員，能夠從事鐵道橋梁隧道施工管理、運營維護工作的高技能人才。7培養規格本專業學生應在系統學習本專業知識并完成有關實習實訓基礎上，全面提升知識、能力、素質，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業核心技術技能，實現德智體美勞全面發展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業對應職業活動相關的國家法律、行業規定，掌握綠色生產、環境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業文化，具有愛崗敬業的職業精神，遵守職業道德準則和行為規范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業學習和可持續發展必備的語文、數學、外語（英語等）、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養與科學素養，具備職業生涯規劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業加以運用；（5）掌握工程力學、混凝土結構等方面的專業基礎理論知識，具有力學分析與混凝土結（6）掌握建筑材料、工程地質等方面的專業基礎理論知識，具有建筑材料檢測應用與地（7）掌握工程識圖、工程測量、工程勘測等技術技能，具有工程施工的基礎能力；（8）掌握橋梁和隧道施工、養護、維修、概預算理論知識，掌握與本專業相關的安全生產管理、質量管理和現場管理等管理知識，具有橋梁、隧道施工管理和運營維護的實踐（9）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業數字化和智能化發展需求的數字技能；（10）具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質健康測試合格標準，養成良好的運動習慣、衛生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（12）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養、審美能力，形成至少1項藝術特長或（13）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業職業發展相適應的勞動素養，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。38課程設置及學時安排8.1課程設置主要包括公共基礎課程和專業課程。8.1.1公共基礎課程按照國家有關規定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優秀傳統文化、語文、數學、物理、化學、外語、國家安全教育、信息技術、藝術、職業發展與就業指導、創新創業教育等列為必修課程或限定選修課程。學校根據實際情況可開設具有地方特色的校本課程。8.1.2專業課程（1）專業基礎課程主要包括：工程制圖與CAD、工程材料、工程力學、工程測量、工程地質、土力學與地基基礎、鋼筋混凝土結構、施工機械等領域的內容。（2）專業核心課程主要包括：鐵路線路、鐵路橋梁施工、鐵路隧道施工、鐵路橋隧檢測、鐵路橋隧養護維修、鐵路橋隧施工組織與概預算等領域的內容，具體課程由學校根據實際情況，按國家有關要求自主設置。專業核心課程主要教學內容與要求課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求1鐵路線路①掌握鐵路軌道構造。②掌握鐵路軌道施工。③掌握線路維修作業。④了解線路大修施工①直線軌道構造、曲線軌道構造、道岔構造、②道岔鋪設施工、無縫線路鋪設施工、鐵路軌道施工新技術、新設備、新材料、新工藝。③線路作業安全、線路維修基本作業、無縫線路作業、道岔養護維修作業、曲線養護維修。④線路大修施工內容、大型養路機械作業4課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求2鐵路橋梁施工①掌握橋梁基本理論。③基坑降排水施工。⑩橋面及其他橋梁結構①鐵路橋梁的類型、基本構造與組成。②土方開挖的方式、土方開挖的施工要點、土方回填的要求。③基坑降水的種類、基坑降排水的原理、施工④明挖擴大基礎構造圖、施工工藝、基底檢查。⑤樁基礎構造圖、鉆孔樁和水下混凝土施工工藝、鋼筋籠安裝。⑥沉井基礎構造圖、沉井下沉施工工藝。⑦墩臺構造圖、施工工藝、鋼筋下料計算。⑧預應力混凝土基本知識，簡支梁構造，后張法施工，支架現澆工藝。⑨連續梁構造，掛籃結構，懸臂法施工工藝。⑩橋面系結構、拱橋構造與施工、斜拉橋構造與結構體系、懸索橋構造、鋼橋構造3鐵路隧道施工①掌握鐵路隧道工程基②掌握隧道所處地質③掌握隧道結構。④掌握隧道設計施工理⑤隧道施工工藝①隧道分類、施工技術基本理論。②工程地質調查與勘測、圍巖、隧道線路平面③隧道凈空、隧道洞門、隧道襯砌與明洞、避車洞、電纜槽、防排水設施、隧道通風設施。④隧道設計施工理論、新奧法理論。⑤新奧法施工工藝、掘進機法施工工藝、沉管法施工工藝4鐵路橋隧檢測①原材料檢測。②工程制品檢測。③構件材質狀況檢測。④地基基礎檢測。⑤橋梁技術狀況評定。⑥橋梁荷載試驗。⑦隧道施工過程質量⑧超前地質預報。⑨隧道監控量測①石料檢測、鋼筋檢測、混凝土檢測。②錨具檢測、支座檢測、土工布檢測。③結構外觀檢查、結構混凝土強度檢測與評定、混凝土中鋼筋分布及保護層厚度檢測。④地基承載力檢測、基樁完整性檢測、基樁承⑤橋梁技術狀況評定原理。⑥橋梁靜載試驗、橋梁動載試驗。⑦洞身開挖質量檢測、噴錨襯砌施工質量檢測、混凝土襯砌施工質量檢測。⑧超前地質預報方法、不良地質體的預報。⑨隧道變形及地表沉降、隧道圍巖收斂量測5課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求5鐵路橋隧養護①橋隧檢查作業。②鋼梁橋維修作業。③圬工橋維修作業。⑤涵渠維修作業。⑥高鐵橋涵作業。⑦高鐵隧道作業①鋼結構銹蝕、高強度螺栓、鋼梁裂紋、鋼梁橋面、護軌、圬工梁裂紋、支座位移、支座病害、隧道襯砌裂損、變形、漏水。②換橋枕、更換K型分開式扣件、整修護軌、噴砂除銹和涂裝。③更換步行板、護軌間距改造、支座涂油、泄④隧道清污清淤、除冰、排水設施整修、漏水⑤整修涵渠、管節勾縫整治、漏土脹圈整治。⑥高鐵整修橋涵伸縮縫作業、疏通圬工梁泄水作業、橋涵各種標志安設、刷新作業、支座除銹涂油作業、鋼結構人工除銹及涂漆作業、增設和整修吊籃、圍欄作業、乳膠砂漿修補圬工裂損作業、噴砂除銹作業、限高防護架整修作業、更換高強度螺⑦高鐵隧道襯砌修補作業、隧道排水設施整修作業、隧道整修沉降縫作業6鐵路橋隧施工組織與概預算①工程定額應用。②編制網絡計劃。③掌握施工組織設計。④工程實施性施工組織⑤鐵路工程概預算的編制①定額的概念、定額的應用。②網絡圖的繪制、網絡計劃時間參數的計算、雙代號時標網絡計劃圖的繪制、網絡計劃的優化。③施工組織設計的分類、準備作業、輔助作業、基本作業、施工過程的時間組織。④施工方法選擇、土石方調配、勞動力、機械及運輸工具需要量的計算。⑤概預算的編制方法、概預算費用的組成與計算、零小工程概預算編制（3）專業拓展課程主要包括：BIM應用技術、工務（工程）安全與應急處理、鐵路建設與環境保護、鋼軌探傷、專業測量、班組管理、專業英語、盾構應用技術等領域的內容。8.1.3實踐性教學環節實踐性教學應貫穿于人才培養全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業設計、6社會實踐活動等形式，公共基礎課程和專業課程等都要加強實踐性教學。在校內外進行橋隧養護維修、工程概預算、橋隧檢測、工程測量、工程檢測等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產性實訓等。在鐵道建設和鐵路運輸行業的施工和運營企業進行鐵道橋梁隧道工程技術專業實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據技能人才培養規律，結合企業生產周期，優化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》和相關專業崗位實習標準要求。8.1.4相關要求學校應充分發揮思政課程和各類課程的育人功能。發揮思政課程政治引領和價值引領作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等相關內容；結合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現思想政治教育與技術技能培養的有機統一。應開設安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環保、新一代信息技術、數字經濟、現代管理、創新創業教育等方面的拓展課程或專題講座（活動），并將有關內容融入課程教學中；自主開設其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐總學時不少于2500學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動按1周為1學分。9師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統一”“四個引路人”的要求建設專業教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經驗，形成合理的梯隊結構。能夠整合校內外優質人才資源，選聘企業高級技術人員擔任行業導師，組建校企合作、專兼結合的教師團隊，建立定期開展專業（學科）教研機制。9.2專業帶頭人原則上應具有本專業及相關專業副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內外鐵路運輸業、土木工程建筑行業、專業發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本7專業人才的需求實際，主持專業建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業改革發展中起引領作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有土木工程、鐵道工程、橋梁工程、地下與隧道工程等相關專業本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經歷或者實踐經驗，達到相應的技術技能水平；具有本專業理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經濟、新技術發展前沿，開展技術研發與社會服務；專業教師每年至少1個月在企業或生產性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。9.4兼職教師主要從本專業相關行業企業的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，一般應具有中級及以上專業技術職務（職稱）或高級工及以上職業技能等級，了解教育教學規律，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等專業教學任務。根據需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、實驗室、實訓室和實習10.1.1專業教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯網接入或無線網絡環境及網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環境、管理等符合教育部有關標準（規定、辦法實驗、實訓環境與設備設施對接真實職業場景或工作情境，實訓項目注重工學結合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規章制度齊全，確保能夠順利開展橋隧養護維修、工程概預算、橋隧檢測、工程測量、工程檢測等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）力學實驗室配備力學實驗臺、萬能試驗機、沖擊試驗機、壓力試驗機、鋼筋彎曲試驗機、鋼筋標距打點機、游標卡尺、扭轉試驗機等設備，用于金屬試樣的標距量取、拉伸壓縮、彎曲扭轉的工程力學等實驗教學。（2）工程材料實訓室配備水泥凈漿攪拌機、水泥膠砂攪拌機、水泥膠砂振實臺、電動抗折儀、水泥標準稠度儀、混凝土攪拌機、水泥砼標準養護箱、萬能試驗機、沖擊試驗機、材料養護箱、水泥負壓8篩儀等設備，用于混凝土及組成材料性能試驗、鋼材力學性能試驗、顆粒級配試驗、水泥細度試驗、水泥標準稠度用水量的工程材料等實訓教學。（3）土工實訓室配備標準擊實儀、液塑限測定儀、三聯低（中）壓固結儀等應變直剪儀、三軸壓縮儀、固結儀、K30平板測儀、Ev2測試儀、Evd測試儀等設備，用于土體性能檢測（土的密度、密實度、界限含水量、抗剪強度等）以及路基土體壓實質量檢測（相對密度、Ev1/Ev2、Evd等）的鐵路土工試驗等實訓教學。（4）工程測量實訓室配備光學水準儀、電子水準儀、光學經緯儀、全站儀、RTK測量系統等設備，用于地形圖測繪、坐標放樣、水平角測量、距離測量、數據采集、坐標放樣、地形測繪、水準測量的鐵路施工與維護測量等實訓教學。（5）橋隧檢測養護實訓基地配備橋隧模型、回彈儀、鋼筋掃描儀、鋼筋銹蝕探測儀、斷面儀、應變計、基樁低應變檢測儀、基樁高應變檢測儀、電動除銹機、振搗器、攪拌機等設備，用于橋梁、隧道的檢測養護等實訓教學。（6）工程數字化中心配備計算機、預算軟件、CAD軟件、BIM軟件、橋梁施工仿真軟件、隧道施工仿真軟件等設備，用于橋梁、隧道的仿真等實訓教學。（7）鐵道線路實訓基地配備高速鐵路線路、普速鐵路線路、道岔、橋梁、隧道、涵洞等設施，用于鐵路線路、橋梁、隧道維修養護等實訓教學。可結合實際建設綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業學校學生實習管理規定》《職業學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經實地考察后，確定合法經營、管理規范，實習條件完備且符合產業發展實際、符合安全生產法律法規要求，與學校建立穩定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協議。根據本專業人才培養的需要和未來就業需求，實習基地應能提供施工員、橋隧工等與專業對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產業發展的主流技術，可接納一定規模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業教學和職業技能訓練，完成實習質量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規章制度，有安全、保險保障，依法依規保障學生的基本權益。主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字化資源等。910.2.1教材選用基本要求按照國家規定，經過規范程序選用教材，優先選用國家規劃教材和國家優秀教材。專業課程教材應體現本行業新技術、新規范、新標準、新形態，并通過數字教材、活頁式教材等多種方式進行動態更新。10.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要。專業類圖書文獻主要包括：鐵路橋涵設計基本規范、高速鐵路設計規范、高速鐵路橋涵工程施工技術規程、鐵路橋涵鋼筋混凝土和預應力混凝土結構設計規范、鐵路混凝土結構耐久性設計規范、鐵路混凝土橋面防水層技術條件、鐵路橋梁鋼結構及構件保護涂裝與涂料、鐵路橋涵工程施工質量驗收標準、鋼結構高強度螺栓連接技術規程、鋼結構工程施工質量驗收規范、鐵路隧道設計規范、高速鐵路隧道工程施工技術規程、鐵路隧道工程施工安全技術規程、鐵路隧道防災疏散救援工程設計規范、鐵路營業線施工安全管理辦法、普速鐵路橋隧建筑物修理規則、高速鐵路橋隧建筑物修理規則、普速鐵路工務安全規則、高速鐵路工務安全規則等。及時配置新經濟、新技術、新工藝、新材料