1、“沐浴書海 香溢校園”讀書活動(dòng)方案（2016春） -東北街小學(xué)為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定讀書活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，讓師生走進(jìn)書籍，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3、通過活動(dòng)，開闊視野，陶冶情操，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐富語文素養(yǎng)。4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組

2、長(zhǎng)：鄭俊萍副組長(zhǎng)：張來付 李麗霞 張鴻鵬 牛育紅組員：全體語文老師和數(shù)學(xué)老師三、主要步驟 1、期初，宣傳發(fā)動(dòng)階段宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義。2、期中，活動(dòng)開展階段3、期末，總結(jié)表彰階段四、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍： 1、每周一升旗儀式上，抽學(xué)生代表吟誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、小學(xué)生必背古詩80首、論語、孝經(jīng)、大學(xué)。既鍛煉學(xué)生，又創(chuàng)設(shè)了讀書氛圍。 2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，在板報(bào)上設(shè)置一些“新書介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀書感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”、“小書迷”、“小

3、書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，設(shè)立圖書管理員。3、老師向?qū)W生推薦好書。五、主要讀書活動(dòng)（一）、教師讀書活動(dòng)1、“漫步書海，品味人生”。 教師精讀學(xué)校提供的書籍，做好讀書筆記記錄。2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同讀一本書，共享讀書樂趣。3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)老師利用閱讀課為學(xué)生誦讀經(jīng)典作品。教師讀書要求：全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書籍，閱讀期間，每周完成一篇讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得，做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個(gè)班，豎起一面旗”。（二）、學(xué)生讀書活動(dòng) 1、“誦讀經(jīng)典，詩化人生”背誦活動(dòng)。利用每天上午課前10分鐘進(jìn)行晨誦。 2、“相約好書，牽手美

4、文”讀書交流活動(dòng)。閱讀課上老師指導(dǎo)學(xué)生讀書，共享讀書樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。3、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味，要求用簡(jiǎn)短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的好書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)100-200字左右，體裁不限，詩歌、隨感等均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式、小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍中高年級(jí)）。4、“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書。讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得）兩部分。六、活動(dòng)開展階段，讀書活動(dòng)的落實(shí)，1、時(shí)間落實(shí)我校每天下

5、午第三節(jié)為閱讀課，列入課表，專時(shí)專用。2、上課教師落實(shí)語文、數(shù)學(xué)教師齊抓共管閱讀課堂。周一、周三、周五語文老師上閱讀課，周二、周四數(shù)學(xué)老師上閱讀課。3、閱讀課內(nèi)容的落實(shí)為使閱讀課不流于形式，在課堂閱讀內(nèi)容上進(jìn)行了安排，閱讀課有經(jīng)典內(nèi)容和自由閱讀相結(jié)合。不同年級(jí)背誦不同內(nèi)容，1年級(jí)：弟子規(guī)。2年級(jí)：三字經(jīng)。3年級(jí)：小學(xué)生必背古詩80首。4年級(jí)：論語、5年級(jí)：孝經(jīng)、6年級(jí)：大學(xué)。閱讀與寫作相結(jié)合。閱讀是吸收知識(shí)，寫作是輸出知識(shí)。閱讀是寫作的源泉，寫作是閱讀的展現(xiàn)。只有閱讀豐富，寫作才會(huì)精彩。每周五下午，我校把閱讀課定為寫作感悟課，學(xué)生寫讀書體會(huì)、寫感悟心得，學(xué)生讀書筆記一周一次。閱讀與說話相結(jié)合，

6、低年級(jí)老師還可以給學(xué)生閱讀、講有意義的故事，也可以抽學(xué)生給全班學(xué)生講故事。各班要有以讀書為主題的板報(bào)，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營(yíng)造讀書的氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。學(xué)校引領(lǐng)班級(jí)利用一定的時(shí)間進(jìn)行讀書交流，建議每個(gè)班級(jí)以分組交流和全班展示方式4、保證閱讀數(shù)量除學(xué)校規(guī)定閱讀數(shù)目外，結(jié)合不同年級(jí)段向每生推薦兩本閱讀數(shù)目，為學(xué)生課外閱讀提供參考。一年級(jí)：上學(xué)期：愛心樹、和朋友一起想辦法下學(xué)期：木偶奇遇記、小豬唏哩呼嚕二年級(jí)：上學(xué)期：尼爾斯騎鵝旅行記、踢拖踢拖小紅鞋下學(xué)期：二年級(jí)的小朵朵、會(huì)飛的教室三年級(jí)：上學(xué)期：海底兩萬里、環(huán)游地球八十天下學(xué)期：成語故事、五毛錢的愿望四年級(jí)：上學(xué)期：淘氣包

7、埃米爾、窗邊的小豆豆 下學(xué)期：愛的教育、野風(fēng)車五年級(jí)：上學(xué)期：善的教育、寄小讀者下學(xué)期：杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣、上下五千年六年級(jí)：上學(xué)期：城南舊事、女兒的故事下學(xué)期：快樂少年人、朱自清散文選5、活動(dòng)展示落實(shí)為滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，盡情展示自己的語文才能。我們將開展多種多樣的讀書活動(dòng)。如：讀書故事會(huì)比賽、讀書手抄報(bào)比賽、讀書筆記展評(píng)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)等。（1）利用每月的最后一個(gè)星期，進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級(jí)經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的-”、“好書推薦”等小版塊。（負(fù)責(zé)人：班主任、班長(zhǎng)、語文課代表）。（2）每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊

8、小資料、格言、讀書心得體會(huì)等，每學(xué)期完成一期讀書手抄報(bào)。（3）積極鼓勵(lì)學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集學(xué)生的作文，在校園內(nèi)張貼，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。（4）學(xué)校將每年的4月和10月定為學(xué)校“讀書活動(dòng)月”開展讀書活動(dòng)。如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比、讀書推薦會(huì)、（凡是在一個(gè)學(xué)期讀書超過三本的可以申請(qǐng)“讀書學(xué)士”、超過六本的可以申請(qǐng)“讀書碩士”）。（5）學(xué)校成立讀書學(xué)位評(píng)選委員會(huì)，獲得學(xué)位的同學(xué)，由校長(zhǎng)親自頒發(fā)學(xué)位證書。）（6）每學(xué)期要評(píng)選一次學(xué)校“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。（7）每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。七、讀書活動(dòng)的監(jiān)督任何事情，有監(jiān)督才能保證質(zhì)量。為了使閱讀課落實(shí)的更好，學(xué)校安排了閱讀課上課情況的監(jiān)督人員，對(duì)每天的閱讀課進(jìn)行檢查，保證閱讀課的正常開展。安排如下：周一：任芳芳 周二、李麗霞 周三、牛育紅周四：張鴻鵬周五：張來付 八、幾點(diǎn)要求1、各班要高度重視讀書活動(dòng)，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。3、以班級(jí)為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的