1、16 16 獎勵一下自己獎勵一下自己 你們上學以來獲得過哪些你們上學以來獲得過哪些獎狀呢？跟大家分享一下吧！獎狀呢？跟大家分享一下吧！新課導入新課導入三好學生獎三好學生獎文明禮儀之星獎文明禮儀之星獎書寫之星獎書寫之星獎1 1我來發個獎我來發個獎我們的我們的“獎勵獎勵”課后作業課后作業板書設計板書設計三年級的期待三年級的期待特別的獎項特別的獎項2 23 34 45 56 6目目 錄錄我來發個獎我來發個獎123456我來發個獎我來發個獎“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。” 這句話這句話的意思是說，的意思是說，勤于學習，就像春天剛長勤于學習，就像春天剛長出的幼

2、苗，感覺不到它在出的幼苗，感覺不到它在長高，但它每天都在成長。長高，但它每天都在成長。123456我來發個獎我來發個獎l 如果讓你來發獎，你會給誰發獎？也可以如果讓你來發獎，你會給誰發獎？也可以請別人給我們發個獎哦！請別人給我們發個獎哦！ 學習貴在堅持，天才出自勤奮！學習貴在堅持，天才出自勤奮！我們每天都在進步，讓我們來獎勵我們每天都在進步，讓我們來獎勵一下自己吧！一下自己吧！123456我來發個獎我來發個獎 我會打籃球了，我會打籃球了，我想給自己發一個我想給自己發一個“籃球明星獎籃球明星獎”。 才才的日記越才才的日記越寫越好了，老師決寫越好了，老師決定給他發一個定給他發一個“寫寫作高手獎作高

3、手獎”。123456我們的我們的“獎勵獎勵” 在過去的一年中，我在過去的一年中，我們小組每個同學都很努力。們小組每個同學都很努力。我們小組來發個獎，你想我們小組來發個獎，你想把它發給誰呢？把它發給誰呢？我們的我們的“獎勵獎勵”123456我們的我們的“獎勵獎勵”l 小組成員一起動手制作一個小組成員一起動手制作一個獎勵箱，把你最想獎勵的同獎勵箱，把你最想獎勵的同學的名字用紙寫下來，放進學的名字用紙寫下來，放進獎勵箱里，最后總結大家的獎勵箱里，最后總結大家的“獎勵獎勵”。123456我們的我們的“獎勵獎勵”上次同桌上次同桌忘了帶書，你忘了帶書，你主動主動謝謝大家！謝謝大家！ 你為什么要你為什么要把

4、獎勵發給這位把獎勵發給這位同學呢？說一說同學呢？說一說這位同學值得獎這位同學值得獎勵的地方。勵的地方。特別的獎項特別的獎項123456未來未來“_”獎獎 這位小朋友每天練這位小朋友每天練習古箏，你想為他頒一習古箏，你想為他頒一個什么樣的獎呢？個什么樣的獎呢？特別的獎項特別的獎項 這位小朋友正在練習打這位小朋友正在練習打球，未來的他會成為什么樣？球，未來的他會成為什么樣？ 這位小朋友正在練習跳這位小朋友正在練習跳舞，未來的她會成為什么樣？舞，未來的她會成為什么樣？特別的獎項特別的獎項123456特別的獎項特別的獎項123456 你覺得自己還有哪些你覺得自己還有哪些需要改進的地方呢？給自需要改進的

5、地方呢？給自己頒發一個己頒發一個“特別的獎項特別的獎項”吧！未來就朝著這個獎項吧！未來就朝著這個獎項的方向前進，通過自己的的方向前進，通過自己的努力取得進步。努力取得進步。特別的獎項特別的獎項123456 我的算術不太行，還需要多加練習，我的算術不太行，還需要多加練習，我相信我會越來越厲害的，所以我想給自我相信我會越來越厲害的，所以我想給自己設一個己設一個“未來算術小天才獎未來算術小天才獎”。 還可以還可以給班級設一給班級設一個特別獎。個特別獎。三年級的期待三年級的期待123456l 要讀三年級了，請大家制作一個心愿瓶，將自己要讀三年級了，請大家制作一個心愿瓶，將自己想要在三年級完成的目標寫下

6、來，放進心愿瓶里。想要在三年級完成的目標寫下來，放進心愿瓶里。三年級的期待三年級的期待1.1.我希望成績能更進一步我希望成績能更進一步2.2.我希望有更多好朋友我希望有更多好朋友3.3.我希望我希望三年級新心愿三年級新心愿三年級的期待三年級的期待123456看視頻，試著演一演看視頻，試著演一演“小刺猬和獾小刺猬和獾”的故事。的故事。板書設計板書設計123456獎勵一下自己獎勵一下自己我來發個獎我來發個獎我們的我們的“獎勵獎勵”特別的獎項特別的獎項三年級的期待三年級的期待板書設計板書設計課后作業課后作業123456 讀完二年級，你有哪些收獲呢？想一想，這讀完二年級，你有哪些收獲呢？想一想，這一學

7、年你在哪些方面得到了提升，又有哪些方面一學年你在哪些方面得到了提升，又有哪些方面還不足呢？做一個自我總結吧！還不足呢？做一個自我總結吧！課后作業課后作業每個下午當自己完成既定的目標是，心里總是帶著一點小欣喜，帶著一點小小的成就感，帶著一絲絲的小輕松，感覺日子這樣過，到也過得愜意而美好，不管外面有著怎么樣的風云變幻？不管外面每天報著怎么樣的新聞？自己好像活成了古代的小媳婦般，整天大門不出二門不邁的，倆耳不聞窗外事，一心只想著自己的這點小日子。每當自己再一次完成任務的時候，總想著應該給自己一個獎勵，不管別人說的容易，也好不容易也罷，自己心里覺得值得也好，不值得也罷，總覺著應該給自己一個小小的獎勵，

8、只是該獎勵自己什么呢？每天在自娛自樂的小日子里，那就獎勵自己唱一首歌吧！那是一首很老的老歌了，很久之前自己就想過要唱出他來，只是因為自己掌握不了那個調調，又或者是當時的心情不在狀態，總之，最后關于那首歌都不了了之了，再一次打開全民K歌，選擇了那首歌的歌名，戴上耳機，安安靜靜的把自己沉浸在音樂的世界！好多人唱歌是為了給別人聽，自己唱的好多歌，好像都給自己聽，其實我也想讓別人聽，無奈，大概是因為自己唱太難聽了吧？很少有人聽自己唱的歌，除了自己每天還在傻傻的自我欣賞。一天即將結束了，完成目標的一天是值得獎勵的一天，獎勵自己唱上一首歌，欲祝自己每天都有好心情！小朋友們，你認為自己有哪些優點呢？ 每個人

9、寫下你想夸的人的優點，讓大家來猜一猜這個人是誰。 既然每個人都有這么多的優點，我們一起來發個獎吧！繪本故事：小刺猬和獾 從小刺猬和獾故事中，你明白了什么道理？稱贊會有神奇的魔力，讓獾有了堅持下去的勇氣！ 當他人給予我們信心的時候，我們的內心有怎樣的感受？ 這個學期馬上就要過去了，在過去的一年里，每個同學都很努力。那么，我們在學習小組里也發個獎，你想把它發給誰呢？ 大家都看到了他人的優點，并大家都看到了他人的優點，并且愿意向他人學習，讓我們為他制且愿意向他人學習，讓我們為他制作一個手工獎狀，好不好？作一個手工獎狀，好不好？ 讓我們大聲說出自己的愿望，或者自己以前做得不好的地方。你們從中獲得什么啟示？你們從中獲得什么啟示？同學們，正視自己比注視別人重要。人生的意義，生存的價值，往往取決于人最終能否做到正視自己。所以，請試著肯定自己，微笑應對每一個人，正視自己，你會發現自己是多么的“完美”。我們付出