


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1E余弦宜卑 = ir-lar專題一:數學方法的應用1二用禱數1求懺值ziMSfc求拽肛收學極血進與散學歸等比數列駱中糊理中的應用圖就住逸*=虹+占1収曲線尸豐#4物線 y =£1+1正號-純廠沖sirMcuHf >空何向量的備析JLM1A工;毅學比例也彷析討論弘三角國數id*- n1羅列物理中常用數學方法,熟悉其內容及其變形,熟悉數學在物理題中應用的特點2.理解物理公式或圖象所表示的物理意義,弄清物理公式的運用條件和應用范圍;注意數學的解與物理解的統一 不能單純地從抽象的數學意義去理解物理問題,防止單純從數學的觀點出發,將物理公式“純數學化的傾向3結合實際問題,將客觀事物的狀
2、態關系和變化過程用數學語言表達出來,經過數學推導和求解, 求得結果后再用圖象或函數關系把它表示出來4一般程序:審題過程分析一t建立模型一t應用數學思想或方法一 t求解并驗證1、如圖1所示,AB是豎直平面內圓心為 0、半徑為R的圓上水平方向的直徑, 弦.該圓處在某一勻強電場中,電場線與圓平面平行,將一質量為m、電荷量為q的帶正電小球從圓周上A點以相同的動能拋出,拋出方向不同時,小球會經過圓周上的不同點,假設到達C點時小球的動能最大,/BAC = a= 30°重力加速度為g,那么電場強度E的最小值為AC是圓上的一條A.mg2q3mg2qD.:;3mgq點由靜止釋放,沿 0A、0B、0C、
3、0D滑到斜面上所用的時間依次為t1、t2、t3、t4.以下關系不正確的選項是 )A. t1>t2B.t1= t3C.t2= t4D.t2<t42. 如圖2所示,在斜面上有四條光滑細桿, 其中0A桿豎直放置,0B桿與0D桿等長,0C桿與斜面垂直放置,每根桿上都套著一個小滑環圖中未畫出,四個環分別從 03如圖3所示,穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的細繩連接,桿與水平面成B角,不計所有摩擦,當兩球靜止時,OA繩與桿的夾角為0, OB繩沿豎直方向,那么以下說法正確的選項是()A.A可能受到2個力的作用B.B可能受到3個力的作用C.A、B的質量之比為tan 0: 1D.A
4、、B的質量之比為 1 : tan 04如圖4所示,將兩個質量均為m,帶電荷量分別為+0點,置于沿水平方向的勻強電場中,電場強度為E,a,使整個裝置處于平衡狀態, 且兩條細線在一條直線上,1A.3mgB.qmg C.mgD. mgq、一 q的小球a、b,用兩細線相連并懸掛于5物理學中有些問題的結論不一定必須通過計算才能驗證,有時只需要通過一定的分析就可以判斷 結論是否正確如圖5所示為兩個彼此平行且共軸的半徑分別為Ri和R2的圓環,兩圓環上的電荷量均為q(q>0),而且電荷均勻分布兩圓環的圓心 Oi和02相距為2a,連線 的中點為0,軸線上的A點在0點右側與0點相距為r(r<a).試分
5、析判斷 以下關于A點處電場強度大小E的表達式(式中k為靜電力常量)正確的選項是()kqRiA.E = Ri2+ a+ r2kqR2R22 + a r2B.EkqRi3222R (a r) 2kqR23222R2(a r) 2C.E =kq a + rRi2 + a+ r2kq a rR22 + a rD.Ekq(a r)kq(a r)R2(a3r)2 2R22 (ar)26、如圖6甲所示,木板與水平地面間的夾角0可以隨意改變,當0= 30。時,可視為質點的一小物塊恰好能沿著木板勻速下滑 假設讓該小物塊從木板的底端以大小恒定的速度vo沿木板向上運動(如圖乙),隨著0的改變,小物塊沿木板滑行的距離
6、s將發生變化,重力加速度為 g(i)求小物塊與木板間的動摩擦因數;甲乙(2)當0角滿足什么條件時,小物塊沿木板上滑的距離最小, 并求出此最小值7如圖7所示,在“十字交叉互通的兩條水平直行道路上,分別有甲、乙兩輛汽車運動,以“十字中心為原點,沿直道建立xOy坐標系.在t= 0時刻,甲車坐標為1,0,以速度vo= k m/s沿一 x軸nny= 1+ 2k2t m ,方向做勻速直線運動,乙車沿+y方向運動,其坐標為0, y, y與時間t的關系為關系式中k>0,問:1當k滿足什么條件時,甲、乙兩車間的距離有最小值,最 小值為多大?當k為何值時,甲車運動到 O處,與乙車的距離和 t=0時刻的距離相
7、同?6.小球從ho = 45 m高處自由下落,著地后又彈起,然后又下落,每與地面相碰一次,速度大小就1變化為原來的k倍.假設k=2,求小球從下落直至停止運動所用的時間.g取10 m/s2,碰撞時間忽略不計7.輕繩一端固定在 O點,另一端拴一小球,拉起小球使輕繩水平,然后無初速度 地釋放,如圖8所示,小球在運動至輕繩到達豎直位置的過程中,小球所受重力的 瞬時功率在何處取得最大值?9.如圖9所示,在直角坐標系 xOy的第一象限區域中,有沿 y軸正方向的勻強電場,電場強度的大 小為E = kv0.在第二象限有一半徑為R= b的圓形區域磁場,圓形磁場的圓心O1坐標為一b, b,與坐標軸分別相切于 P點
8、和N點,磁場方向垂直紙面向里.在x= 3b處垂直于x軸放置一平面熒光屏, 與x軸交點為Q.大量的電子以相同的速率在紙面內從P點進入圓形磁場,電子的速度方向在與 x軸正方向成B角的范圍內,其中沿 y軸正方向的電子經過磁場到達N點,速度與x軸正方向成B角的電子經過磁場到達 M點且M點坐標為0,b.忽略電子間的相互作用力,不計電子的重力,電子的比荷為當=kb.求:圓形磁場的磁感應強度大小;2 B角的大小;3電子打到熒光屏上距 Q點的最遠距離圖象的識別專題:圖像問題及應用1會識圖:理解圖象的意義,斜率、截距、面積的意義,并列出公式2會作圖:依據物理現象、物理過程、物理規律作出圖象3. 會用圖:能結合物
9、理公式和圖象解決物理問題二圖象的綜合應用1物理圖象不僅能夠直接反映物理量的大小、方向,而且圖線的斜率、線與坐標軸圍成的面積也有 特定的物理意義在解題時要充分理解圖象反映的信息,挖掘圖象中隱含的條件2通過分析圖象,能夠根據相應的物理知識來建立物理量間的函數關系式,可以直接讀出或求出某 些待求的物理量,還可以探究某些物理規律,或測定某些物理量,分析某些復雜的物理過程3掌握用物理圖象解決問題的方法,通過對物理圖象的分析來提高對物理知識的理解和記憶能力1、a、b兩車在公路上沿同一方向做直線運動,在 t = 0時刻,b車在a車前 方500 m處,它們的v-1圖象如圖1所示,以下說法正確的選項是 A.a、
10、b加速時,物體a的加速度等于物體b的加速度B.在整個運動過程中,a、b兩車可以相遇兩次C.在第60 s時,物體a在物體b的前方D.在第40 s末,a、b兩車相距 900 m2、一個質量為1 kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面間的動摩擦因數為,對物體施加一個大 小變化但方向不變的水平拉力F,使物體在水平面上運動了3 s.假設要使物體在3 s內運動產生的內能最大,那么力F隨時間t變化的圖象應為D2.在“蹦床娛樂活動中,從小朋友下落到離地面高 h1處開始計時,其動能Ek與離地高度h的關系如圖2所示.在h1h2階段圖象為直線,其余局部為4曲線,h3對應圖象的最高點,小朋友的質量為m,重力加速度為g
11、,不計空氣阻力和一切摩擦以下有關說法正確的選項是A. 整個過程中小朋友的機械能守恒B. 從小朋友的腳接觸蹦床直至蹦床被壓縮至最低點的過程中,其加速度先減小后增大C. 小朋友處于h = h4高度時,蹦床的彈性勢能為Ep= mgh2 h4D. 小朋友從hi下降到h5過程中,蹦床的最大彈性勢能為Epm= mghi3如圖3所示,在豎直向下的勻強磁場中有兩根豎直放置的平行粗糙導軌CD、EF,導軌上放有一金屬棒MN現從t= 0時刻起,給棒通以圖示方向的電流且電流強度與時間成正比,即I = kt,其中k為常量,金屬棒與導軌始終垂直且接觸良好以下關于棒的速度 V、加速度a隨時間t變化的關系圖象,可能正確的選項
12、是h4、如圖4甲所示,在距離地面高度為h= m的平臺上有一輕質彈簧,其左端固定于豎直擋板上,右端與質量m= kg、可看作質點的物塊相接觸不粘連,OA段粗糙且長度等于彈簧原長,其余位置均無阻力作用物塊開始靜止于A點,與OA段的動摩擦因數尸0.50.現對物塊施加一個水平向左的外力 F,大小隨位移x變化關系 如圖乙所示物塊向左運動x= m到達B點,到達B點時速度為零, 隨即撤去外力F,物塊在彈簧彈力作用下向右運動,從 M點離開平 臺,落到地面上 N點,取g = 10 m/s2,那么以下說法正確的選項是 A. 彈簧被壓縮過程中外力 F做的功為JB. 彈簧被壓縮過程中具有的最大彈性勢能為JC. 整個運動
13、過程中克服摩擦力做功為JD. MN的水平距離為 m5摩托車在t = 0時刻由靜止開始在平直的公路上行駛,其運動過程的a t圖象如圖5所示,根據的信息,可知A. 摩托車的最大動能B. 摩托車在30 s末的速度大小C. 在 030 s的時間內牽引力對摩托車做的功D. 10 s末摩托車開始反向運動6如圖7所示,abed為一邊長為I的正方形導線框,導線框位于光滑水平面內,其右側為一勻強磁場區域,磁場的邊界與線框的 ed邊平行,磁場區域的寬度為 2I,磁感應強度為B,方向垂直紙面向 里.線框在一垂直于ed邊的水平恒定拉力 F作用下沿水平方向運動,直至通過磁場區域.cd邊剛進入 磁場時記為x= 0,線框開
14、始勻速運動.線框中電流沿逆時針時為正,那么導線框從剛進入磁場到完全 離開磁場的過程中,a、b兩端的電壓Uab及導線框中的電流i隨ed邊的位置坐標x變化的圖線可能1OV :1小血'Z°I'JkJ1AlicD7.某空間區域的豎直平面內存在電場,其中豎直的一條電場線如圖6甲中虛線所示.一個質量為m、電荷量為q的帶正電小球,在電場中從 O點由靜止開始沿電場線豎直向下運動.以O為坐標原點,取豎直向下為x軸的正方向,小球的機械能 E與位移x的關系如圖乙所示,不計空氣阻力.那么A. 電場強度大小恒定,方向沿x軸負方向B. 從O到xi的過程中,小球的速率越來越大,加速度越來越小C.從O到xi的過程中,相等的位移內,小球克服電場力做的功相等印乙D.到達xi位置時,小球速度的大小為2 Ei Eo+ mgxim8.多項選擇兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上,其連線中垂線上有A、B、C三點,如圖7甲所示,一個電荷量為 2X 103 C,質量為kg的小物塊可視為質點從C點靜止釋放,其運動的 v t圖象如圖乙所示,其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置圖中標出了該切線.那么以下說法正確的選項是A. 由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大B. B點為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學心理健康教育和教案
- 物流貨物運輸包工合同
- 厭氧消化技術應用-洞察及研究
- 災備預案動態調整-洞察及研究
- 云凝結核濃度變化-洞察及研究
- 2025年文化藝術經紀代理服務項目規劃申請報告
- 身體與敘事-后殖民背景下的視覺文化-洞察闡釋
- 聲學散射特性在生物醫學成像中的應用-洞察闡釋
- 2025-2030中國智能手機保護套行業銷售態勢及競爭策略分析報告
- 金融科技對市場風險的重塑-洞察闡釋
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題100題(含答案)
- 漫談大型商場火災事故案例及防范課件
- 青少年毒品預防教育課件
- 截止閥知識講座
- 生活中的物理現象
- 【華萊士品牌SWOT探析及營銷策略探究(含問卷)8700字(論文)】
- 八年級上冊地理填圖復習(帶空白圖)
- 基坑土方開挖及1級配砂石換填施工方案
- 應急演練評估表模板
- 生活垃圾焚燒系統設計
- 《Hadoop數據分析與應用》復習備考試題庫(附答案)
評論
0/150
提交評論