1、二0一二學(xué)年第二學(xué)期南沙小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，課堂案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二 、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、

2、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、工作措施：（一）加強學(xué)習(xí)，提升理念。本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）、教材編排，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實踐。1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，使本組每位教師能夠了解新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議，正確把握其內(nèi)涵，并在教學(xué)中大膽實踐，積極探索，通過不斷

3、的實踐、反思、修正、完善，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加民主、開放、創(chuàng)新、高效，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師真正成為教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者和參與者。2、結(jié)合我校的校本培訓(xùn)，教研組長為全體數(shù)學(xué)教師作一個內(nèi)容為“有效課堂”的主題講座。（二）立足課堂，以研促教。1、教研重點。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，心理特征，學(xué)科特點，切實按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效的提高教學(xué)質(zhì)量。因此優(yōu)化教學(xué)過程、實現(xiàn)有效課堂仍是我們本學(xué)期課堂教學(xué)改革的一個重要內(nèi)容，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究。能用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實踐，重點進(jìn)行“有效課堂”的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求解決以下幾個問題：

4、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)；如何提高學(xué)生的綜合成績。 2、教研要求。（1）圍繞教研重點教研組組織一次專題講座，制定好教研計劃，確定好集體備課的中心發(fā)言人。（2）認(rèn)真組織開展好教研活動。集體備課時要注重三個結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，要與專題研究相結(jié)合起來，要與上課、評課相結(jié)合。（3）圍繞專題按計劃上好研討課。（一學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)研究課。） 3、改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率 （1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 （2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放

5、手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。（3）平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師不斷地對自己大教學(xué)工作進(jìn)行反思，認(rèn)真及時地寫好課堂教學(xué)隨筆等，期末上交。（三）抓好常規(guī)，強化教研。1、抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置、批改”和“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。（1）備課：各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課方式，分工明確，備課組長要把好本組的備課質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“有效課堂”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，

6、在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。 （3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。切實體現(xiàn)減負(fù)增效的實施。（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。2、堅持以年級為單位開展集體備課，把集體備課落在實處，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，研究教學(xué)中的重、難點問題，探討教學(xué)方法等，集備要做到定內(nèi)容，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，備課組

7、要做好每次的活動記錄，確保每次集備有成效。 3、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，有事一定要提前請假，并在活動過程中做好詳細(xì)記錄。4、配合教導(dǎo)處嚴(yán)抓課堂教學(xué)常規(guī)管理。 全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，充分備好每一堂課。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理，把聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的批改及單元驗收落實倒實處。定期檢查教學(xué)工作情況并及時匯報教導(dǎo)處。 5、嚴(yán)把單元質(zhì)量關(guān)。考試后，認(rèn)真作好質(zhì)量分析，找出形成學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的原因，研究對策，以利于在以后的工作中發(fā)揚成績，彌補不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。（三）開展豐富多彩的教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師成長。 1

8、、開展好“一說一上一評”活動。各備課組認(rèn)真研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展好本學(xué)期“一說一上一評”活動，做到課前集體備課，課后集中評課，教研組的每一位成員都要積極參與聽課、評課活動，通過活動提高教研組成員的整體素質(zhì)，從而整體推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、結(jié)合本校實際，組織本組成員開展試題命制競賽，通過活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓教師們有鍛煉的機會。3、積極爭取機會，讓更多的教師有外出參加活動的機會。為了提高教師的整體素質(zhì)，教研組將統(tǒng)籌安排，爭取每一次外出活動的機會，讓更多的教師參與研討、交流活動。（四）開展多項活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活

9、中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。1、本學(xué)年繼續(xù)加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)。學(xué)期組織學(xué)生開展奧數(shù)知識競賽。爭取機會指導(dǎo)學(xué)生參加“希望杯”及“華羅庚杯”等數(shù)學(xué)競賽。通過對優(yōu)生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩成果。為了在“希望杯”及“華羅庚杯”等各項競賽中取得優(yōu)異學(xué)生，本學(xué)期各備課組必須加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)，責(zé)任到人。2、四至六年級面向全體學(xué)生開展的競賽活動是解決問題競賽。三、具體安排周次活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注一1、 商討、擬定教研組計劃和備課組計劃。2、 制訂教學(xué)計劃。3、 整理各單元知識點解讀。全體成員 二1、教材整理和分析。2、學(xué)習(xí)教研組工作計劃。3、確定好研討課的安排。各備課組長 教研組長 三

10、開展研討課： 比例的意義 嚴(yán)安寧 四1、 開展研討課：圓錐的體積2、 第一次培優(yōu)月測3、 四至六年級奧數(shù)競賽。鄒文卿各備課組長 五1、 開展研討課：（1） 比例的基本性質(zhì) （2）長方體的認(rèn)識2、 第一次教案、作業(yè)批改檢查。林灼麟陳雪梅教研組長 六1、 開展研討課：長方體和正方體的體積2、 教研組工作會議：反饋教案、作業(yè)檢查情況，提出工作建議。李惠芳教研組長 七1、專題講座：“有效課堂”陳雪梅 八1、 開展研討課：小數(shù)的大小比較2、 第二次培優(yōu)月測黃麗群各備課組長 九1、 開展研討課：（1） 統(tǒng)計 （2）小數(shù)的大小比較2、 第二次教案、作業(yè)批改檢查周瑩郭清紅教研組長 十1、 開展研討課：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2、 期中測試顧秀連各備課組長 十一1、期中檢測質(zhì)量分析2、教研組工作會議全體成員教研組長 十二1、 理論學(xué)習(xí)2、 第三次培優(yōu)月測教研組長各備課組長 十三1、 開展研討課：三角形的分類2、 專題講座朱滿柱鐘文華 十四1、 教研工作會議：期末工作布置