1、二次根式加減（二次根式加減（1）天津濱海新區大港第二中學 向其均人教版 初中數學 八年級下冊一塊長為7.5dm、寬為5dm的木板，能否采用如圖的方式，在這塊木板上截出兩個面積分別是8d和18d的正方形木板？展示與評價展示與評價展示與評價展示與評價展示與評價展示與評價展示與評價展示與評價12竇悅琪、楊丹解潛任務展示收獲任務展示收獲展示與評價展示與評價12任務展示疑惑任務展示疑惑竇琳琳、竇東林、鄭美玲、韓俊同劉廣金、劉楊合并有點不會合并有點不會二次根式的化簡不大好，總是忘記化簡或者是化簡錯誤。二次根式的化簡不大好，總是忘記化簡或者是化簡錯誤。合作與探究合作與探究1、掌握二次根式加減運算的法則與步驟

2、2、能快速準確進行二次根式的加減運算 學習目標學習目標考一考：1 1、一般地，二次根式加減時，可以先將二次根式化、一般地，二次根式加減時，可以先將二次根式化成成 _ ， 再將再將 的二次根的二次根式進行式進行 . .2 2、化簡后被開方數、化簡后被開方數 的二次根式才能合并，的二次根式才能合并，若不同則不能合并。這與前面學習的若不同則不能合并。這與前面學習的_ 類似，所以可用類比的方法學習本節內容。類似，所以可用類比的方法學習本節內容。 最簡二次根式最簡二次根式被開方數相同被開方數相同合并合并相同相同合并同類項合并同類項合作釋疑合作與探究合作與探究竇琳琳、竇東林、鄭美玲、韓俊同小組小組討論討論

3、2分鐘分鐘，要求課前做對的同學給不會的同學講會，要求課前做對的同學給不會的同學講會，有疑惑的同學搶機會講解（其他組補充糾錯），并總結有疑惑的同學搶機會講解（其他組補充糾錯），并總結出二次根式加減的出二次根式加減的步驟步驟。_823132145的結果為、計算725A、123、C6666B、228、D4、下列計算中正確的是 （ ）D竇琳琳、竇東林、鄭美玲、韓俊同劉廣金、劉楊合作與探究合作與探究火眼金睛火眼金睛1037)2(xx2222) 1 (9494) 3(yxyx22)5(3838)4(搶答搶答規則：每組內一次搶答機會， 徒弟2分，師傅1分，其余組糾錯成功獎勵加倍。123492818)6(判斷

4、對錯并說明理由合作與探究合作與探究8025) 1 (計算：計算：注意：注意：1 、被開方數不、被開方數不同不能合并；一個數與同不能合并；一個數與根式也不能合并。根式也不能合并。4分鐘分鐘時間個人時間個人練習本練習本完成，完成， 本組又對又快者本組又對又快者組內糾錯組內糾錯 并總結注意點，全員完成且正確，小組獎勵并總結注意點，全員完成且正確，小組獎勵1-3組的徒弟代表搶題板書過程，正確者各加組的徒弟代表搶題板書過程，正確者各加1，2，3分。分。4-6組師傅代表總結注意點，組師傅代表總結注意點，正確者各加一分。正確者各加一分。2、二次根式的系數是、二次根式的系數是帶分數或小數的要化帶分數或小數的要

5、化為假分數的形式。為假分數的形式。3、整式加減中的運算、整式加減中的運算律及去、添括號法則在律及去、添括號法則在二次根式運算中仍適用。二次根式運算中仍適用。(2) 18( 2798)16(3)( 240.5)()82鞏固與提升鞏固與提升_23322則這個三角形的周長為，和長為、等腰三角形的兩條邊2334A、2632B、2634C、26322334D和、規則：小組合作后將答案寫在規則：小組合作后將答案寫在A4紙上，回答正確小組加紙上，回答正確小組加1面旗，小組推薦一名學生做老師進行講解面旗，小組推薦一名學生做老師進行講解,按照以下步驟按照以下步驟講解：（三步解題法）講解：（三步解題法）1、考查的知識點。、考查的知識點。2、解題的思路。、解題的思路。3、解題步驟及正確答案。、解題步驟及正確答案。回答正確回答正確個人加個人加3分。分。的值等于（則代數式、若) 1)(1, 3, 531yxxyyx ( )當堂檢測14要求：打開平板電腦，做5道題。用時4分鐘，全對的加1分。本組都完成后，全對的給有錯的同學講會了，組內解決本組成員出現的問題。總結與評價總結與評價我 的 收 獲1 1、說出你