人美版一年級下冊美術 6. 漂亮的瓶子 教案_第1頁
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人美版一年級下冊美術 6. 漂亮的瓶子 教案_第3頁
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文檔簡介

1、 人美版美術第二冊漂亮的瓶子教學設計 教材分析：本課教學內容是人美版美市術教材第二冊中的第四課。課題是漂亮的瓶子。本課根據瓶子的形狀將瓶子擬人化。如瓶子爸爸，瓶子媽媽，瓶子娃娃。不但激發了孩子的興趣，而且讓孩子了解了瓶子的結構。讓他們感受到瓶子的造型特點和對稱性的折剪方法，并嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進行裝飾美化，并表現出欣賞中的一些藝術感受。學生分析：本課學習內容針對的是小學一年級的學生，這個年齡階段的學生活潑靈動，對事物有很強的好奇心想象力比較豐富，喜歡動手嘗試，但他們的注意力時間較短，審美能力、造型能力、以及語言表達能力相對較弱。因此我在設計教學環節時，就充分考慮到這一點，運用靈活多樣的

2、方式激發他們的學習興趣，引領學生深入淺出的領會教學內容，從而使每個學生潛能得到最大程度的發揮。教學目標：1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術的造型特點及其美化方法。2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出一個大小合適，造型好看的瓶子，并能進行美化與裝飾。3、激發學生對美術學習活動的興趣，對傳統文化的熱愛之情，體驗創造成功的快樂。教學重點：感受瓶子背后蘊含的文化，了解瓶子對折剪的基本方法及簡單的紋飾設計。 教學難點：剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小合適、外形美觀，給人美的享受。教學過程：一、教師主導活動 1、導語師：今天我們班來了三個神秘的小客人，它呀就躲在這白紙后面，想知道是誰嗎？（揭開白

3、紙出現瓶子）它們是瓶子一家三口，瓶子和你們一樣也有著不同的外貌和特征。2、介紹瓶子師：你們看，這個口大脖子短身子壯的是瓶子的爸爸；這個口小脖子長肩窄的是瓶子媽媽，這個口寬脖子短，個子矮，身子胖的是瓶子寶寶，它們來自瓶子王國，大家愿不愿意到瓶子王國去看看？二、探索新知（1）課件展示 欣賞各種類型的瓶子學生欣賞古今中外的一些瓶子，豐富藝術感受增加表象積累。（2）教師引導學生總結瓶子各部分名稱瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底、瓶耳總結：從古至今，世界各地的人們就喜歡制作各種各樣的瓶子，它們不僅實用，而且非常精美，有的甚至還成了世界藝術珍品。想不想也用手中的紙制作一個漂亮的的瓶子。（3）小組討論（折剪瓶子）A、想一想這個紙瓶子是怎么做的？（對折） 為什么剪瓶子要對折呢？（瓶子是對稱的）B、什么是對折？請你取一張紙對折試試?（請生示范）C、我剛才發現有的同學是橫的對折，有的是豎的對折，試想一下豎著對折剪出來是什么樣的？(高高壯壯的豎的瓶子)橫的對折剪出來是大至是什么樣的？（矮矮胖胖的瓶子）D、說出剪瓶子的制作步驟（課件展示）（4）欣賞瓶子花紋圖案，并給三個瓶子裝飾花紋 介紹古希臘的黑繪陶壺介紹景德鎮青花瓷三、欣賞小朋友創作的作品，激發學生的想象四、學生動手實踐（音樂播放）作業要求：制作出一個又大又好看的瓶子，并用自己喜歡的裝飾方式裝飾五、作業

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