1、精品文檔最好的未來(lái)-參加“父母大講堂”有感在班主任劉老師的鼓勵(lì)下， 我非常有幸參加了的學(xué)校組織的“父母大講堂”活動(dòng)。 還記得那是個(gè)晴朗的午后，我收到劉老師的這個(gè)信息之后，頓覺壓力山大。雖然之前在公司經(jīng)常給新員工培訓(xùn)，但給二年級(jí)的孩子們上課， 對(duì)我來(lái)說(shuō)還是特別有挑戰(zhàn)性， 因?yàn)槲覍?duì)當(dāng)前孩子們的興趣點(diǎn)和理解能力完全未知， 所以就會(huì)有種無(wú)從下手的感覺。 甄選了幾個(gè)課題， 經(jīng)過(guò)深思熟慮之后， 最終確定給孩子上一節(jié)關(guān)于熱量的科學(xué)課 - 神經(jīng)的熱態(tài)度。真正開始這堂課是個(gè)四月二號(hào)下午的第三節(jié)課， 這可是我人生中第一次體驗(yàn)“老師”這個(gè)角色。進(jìn)入教室，剛剛站在講臺(tái)的那刻，我的心情無(wú)比忐忑， 仿佛大學(xué)畢業(yè)時(shí)論文答辯

2、的感覺。 簡(jiǎn)單進(jìn)行自我介紹，然后正式開始了這堂課。孩子們一個(gè)個(gè)都很興奮，每個(gè)人的眼睛都亮晶晶的，充滿著求知的眼神，看到這群孩子天真可愛的臉，我的心情也慢慢平復(fù)下來(lái)。這堂科學(xué)課是通過(guò)一個(gè)發(fā)生在森林里的童話故事慢慢展開， 結(jié)合提前做好的幻燈片， 還有發(fā)生在生活中的真實(shí)感受， 讓孩子們對(duì)熱量的幾種傳遞方式有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。 每次提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候， 每個(gè)孩子都特別積極的舉手回答，每個(gè)答案都發(fā)揮著他們充分的想象力。為了能更好的讓孩子們感受熱量的傳遞， 還特別安排了幾個(gè)關(guān)于熱量的小試驗(yàn)，孩子們都爭(zhēng)先恐后的參與。 整堂課就在這種輕松活潑的氣氛中結(jié)束了，當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，我竟然有一種意猶未盡的感覺。1 歡

3、迎下載精品文檔通過(guò)這次活動(dòng)， 首先，我切身體會(huì)到了老師的辛苦。對(duì)于這一堂課，我在家準(zhǔn)備了好久，而老師天天都如此辛苦，才能讓孩子們每天都那么開心快樂(lè)的度過(guò)學(xué)校時(shí)光， 老師而且還要顧及到每個(gè)孩子的情緒，不能顧此失彼，實(shí)在是太不容易了。其次，我充分感受到了課堂上孩子們多姿多彩的模樣，他們單純、聰穎、積極、認(rèn)真，求知欲強(qiáng)烈，喜歡學(xué)校，熱愛班級(jí)。太感謝可愛的這些孩子們了，對(duì)于我的每個(gè)問(wèn)詢，都特別積極的配合呼應(yīng)，讓整個(gè)課堂展現(xiàn)的那么生動(dòng)有趣。希望能有更多的家長(zhǎng)參與到“父母大講堂”的活動(dòng)中來(lái)，身臨其境的感受一下老師的不易和孩子的努力， 積極配合學(xué)校和老師進(jìn)行有效的家庭教育，給予孩子們更多的關(guān)懷，他們才會(huì)有最好的未來(lái)！聞天堯媽媽：田相紅2015年 6 月。2 歡迎下載精品文檔歡迎您的下載，資料僅