1、2016年信息技術學科會考知識要點第一部分必修模塊部分（全部考生需要復習）一、信息的基本概念1、信息化時代，構成人類社會資源的三大支柱。【了解】構成人類社會資源的三大支柱是：信息、物質和能量。”2、信息的含義。【理解】學生不必明確說出“信息”的具體定義，但能夠理解“信息”的內容，正確判斷出“什么是信息”；要能夠將“信息”與“信息的載體”區別開。信息是反應一切事物屬性及動態的消息、情報、指令、數據和信號中所包含的內容。3、信息的載體。【掌握】學生要能夠理解“載體”與“信息”本身的區別，正確判斷出“什么是載體”能夠正確列舉出載體的實例。4、信息的表現形式。【掌握】學生能夠通過對實例的分析，正確地判

2、斷出信息的表現形式是什么。5、信息的特征。【應用】“傳遞性”、“時效性”、“依附性”、“真偽性”、“價值性”、“相對性”和“共享性”學生能夠結合實例進行正確地分析。6、信息的作用。【理解】信息在科學研究、知識傳播、著巨大的作用。它能夠告知消息、學習以及研究等作用。7、信息素養的定義。【了解】四個關鍵詞一一“判斷時機”能夠判斷什么時候需要消息，需的信息。二、信息社會1、人類文明史上的第三次科技革命的主要標志。【了解】“以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志”2、移動通信技術。【了解】學生應簡單了解3G的基本內容和實現方式（將無線通信、合起來，隨時隨地地為我們提供上網服務）。了解3G與

3、4G的直觀區別（主要是上網的速度）。3、信息世界的兩面性。【理解】一方面是信息技術帶來的種種益處（生活的便捷）生產流程的控制與管理以及人與人之間的交流等方面發揮提供決策依據、控制主體的行為，還有認知、使動、欣賞、“如何獲取”“懂得評價”并且懂得如何去獲取信息,“有效利用”如何去評價信息和有效利用所因特網訪問和多媒體技術結，另一方面要面對來自信息世界的侵擾。學生應該能夠對實際案例進行具體、合理地兩面性的分析。4、計算機病毒的基本概念。【掌握】學生要能夠理解“計算機病毒”，了解病毒的危害，端正對計算機病毒的態度。5、計算機病毒的特點。【理解】傳染性、破壞性、隱藏性、潛伏性；6、計算機病毒的傳播途徑

4、。【應用】U盤、硬盤、網絡等傳播途徑。7、觸犯刑法的網絡行為。【理解】2000年12月28日，九屆全國人大常委會第十九次會議通過全國人民代表大會關于維護互聯網安全的決定，該決定了可能被追究刑事責任的行為。部分行為包括：“故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，攻擊計算機系統及通信網絡，致使計算機系統及通信網絡遭受損害”；信秘密”；(11)“利用互聯網進行盜竊、詐騙、敲詐勒索”等。三、信息技術1信息加工技術發展的兩次突破。【了解】第一次突破一一從人腦信息加工到使用機械設備；第二次突破從使用機械設備到使用現代信息技術進行信息加工。2、信息技術的基本概念。【掌握】信息技術主要指利用電子計算機和現代通信

5、手段實現獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息和顯示信息等目標的技術3、通信技術的發展趨勢。【了解】光線傳播：到目前為止光纖通信是高速度、大容量傳輸信息的最佳通道。光纖具有傳送信號快、保密性強、抗干擾性好及使用壽命長等特點。4、計算機技術應用和發展的實例。【了解】(1) 知道計算機可以應用的技術領域大致有哪些，例如：影視特技、機器人應用、人臉識別、超級計算機等；(2) 超級計算機是國家的重要戰略資源之一，對國家的安全、經濟和社會發展具有重大的意義。從2010年到2015年，中國的“天河二號”超級計算機就一直雄居全球超級計算機500強榜單之首。是此計算機連續第六次稱雄。5、因特網的應用實例。學生

6、能夠舉例說明3-4種因特網在實際生活中的應用實例。【應用】四、獲取信息的渠道1、信息獲取的步驟。【掌握】在搜集信息之前，先要確定信息需求和信息來源。要根據不同的信息需求選擇不同的信息來源。選擇信息來源時，一方面要考慮更高效地滿足信息需求；另一方面還要考慮自身獲取信息的能力范圍。2、信息獲取的方式。【掌握】明確知道有兩種方式，分別是直接獲取和間接獲取。直接獲取信息主要是通過眼、耳、鼻、舌、身等感官直接與事物接觸，使事物的面貌和特征在大腦中留下印象，這是人們認識事物的重要方法之一。我們經常參加的實踐和參觀等活動，都是在直接感受和獲取信息。間接獲取信息就是用科學的分析研究方法，甄別和挖掘出隱藏在表象

7、背后的信息。3、獲取信息的常用渠道。【應用】通過人與人之間的溝通獲取信息。通過查閱書籍和報刊等資料來獲取信息。通過廣播、電視獲取信息。通過影視資料獲取信息。通過電子讀物獲取信息。通過互聯網獲取信息。了解這些渠道的存在，能夠在實際生活與學習中進行具體的應用。4、數字化過程的基本概念。【理解】數字化過程，就是利用一些必要的儀器設備把各類非數字化資料采集為聲光電等物理信號（也稱為模擬信號）再經過采用量化和數字編碼，轉換成用二進制數字表示的數字信息，最后進入計算機中存儲。5、信息數字化以后，信息所具有的特點。【理解】根據具體實例，能夠理解這些特點的存在。易于表示和存儲；易于處理和檢索；易于傳播和集成；

8、易于獲取和共享。6、文字信息文件的常見格式【掌握】文本格式：.doc格式。純文本格式：.txt。兩種格式文件的區別是什么。7、聲音文件的常用格式【掌握】聲音采集到計算機里，以文件的形式保存在計算機中，由于用途不同，采取的壓縮和編碼方式不同，聲音文件有多種格式。WAV格式；MID格式；MP3格式；CDA格式；RA格式；數字音頻的質量取決于采樣頻率、量化位數和聲道等幾個因素。常用的采樣頻率有11.025kHz、22.05kHz及44.1kHz三種。8、圖形圖像文件的常用格式【掌握】BMP格式；GIF格式；JPEG格式；TIFF格式等9、視頻文件的常用格式。【掌握】avi格式、mpg格式、wmv格式

9、、mov格式、rm格式等五、網上獲取信息的策略1、互聯網提供信息的方式【理解】WWW服務。了解WW提供的主要是瀏覽服務，需要使用瀏覽器軟件；電子郵件服務。注解：（1）“電子郵件”的英文寫法；電子郵件的功能；電子郵箱地址的組成及其含義；FTP服務。FTP是文件傳輸協議的縮寫；BBS服務與博客服務。2、基于因特網的其他服務內容。【了解】在實際教學中，適當補充當下應用得比較廣泛的因特網服務內容，可以讓學生簡單了解“互聯網+”的基本內涵。3、搜索引擎的工作原理。【理解】對搜索引擎的后臺工作原理，有簡單的認識。4、使用搜索引擎進行檢索的方式。【應用】幾類搜索方式的具體應用。5、網上獲取信息的操作技巧。【

10、應用】一定要有目的性。先分類以利于查詢。使用不同特色的搜索引擎。在搜索引擎中運用查詢技巧。等6、威脅信息安全的常見因素。【了解】通過對實例的學習和了解，能夠對下列提到的四種因素加以認識。人為的無意失誤；人為的惡意攻擊；軟件的漏洞和“后門”；計算機病毒的侵害7、常用的信息安全防護方法。【理解】通過對實例的學習和認識，能夠對教材中提到的六種方法加以理解。禁用不必要的服務；安裝補丁程序；安裝安全防護產品；提高安全意識；養成良好的習慣；及時備份數據。&計算機的防病毒措施。【應用】例如：防火墻的安裝與維護，殺毒軟件的維護與使用，學生在實際生活中，能夠切實地實施相應的防護措施。六、甄別信息的方法1

11、、因特網技術飛速發展給人類社會帶來的雙面影響。【理解】能夠正確理解正、負兩方面的影響，并能舉出實例并加以說明。2、網絡信息污染的主要表現。【理解】信息超載和信息“垃圾”，學生應有所認識。日常學習中的有效判斷。3、信息價值論的核心。【理解】信息的價值具有針對性、及時性、準確性，這是信息價值論的核心。4、正確使用網絡，遵守網絡公約。【應用】全國青少年網絡文明公約。了解公約內容，能夠在實際行為中遵守。七、探討信息管理1、信息管理方式發展的三個階段：手工管理方式、文件管理方式、數據庫管理方式。【了解】2、文件管理信息。【掌握】在管理文件過程中，通常是將信息資源進行簡單分類，并建立目錄結構，然后將信息分

12、類保存在不同的文件夾中。3、使用資源管理器管理文件。【掌握】使用“樹形目錄結構”及“按文件名訪問”的管理技術。4、數據庫管理技術的特點。【了解】能夠很到地對大量數據進行存儲、管理及高效檢索，而且數據庫中的數據可以被多個用戶、多個應用共享使用。數據共享可以盡可能地避免數據的重復問題，節約存儲空間，同時也能夠減少由于數據的重復造成的數據不一致現象。八、數據庫1、數據庫管理的軟件【了解】知道Access是數據庫管理軟件。2、Access數據庫文件格式（.mdb）【掌握】學生在理解的基礎上知道.mdb為數據庫文件的擴展名。2007版本以上的文件格式為.accdb。3、數據庫管理系統中記錄和字段的關系。

13、【理解】理解“一條完整數據稱為一個記錄”，“記錄可以有多個屬性（字段）”。九、策劃表達方式1、信息的呈現形式。【掌握】知道有文本、圖表、圖像、音頻、視頻這五種形式。能夠區分這幾種呈現形式。2、文字在文字處理軟件中加工與表達。【掌握】在Word（或其他）文字處理軟件中，對字體和段落格式的設置。3、數據表格表達方式的優點。【理解】數據表格表達是一種數據結構化的表達方式，具有清晰易讀的特點。4、網頁的主要特點。【理解】非線性、網狀結構。十、制作電子作品1、多媒體常用軟件【掌握】文本常用處理軟件：Word、WPS記事本和一些網頁制作軟件等。圖形圖像常用處理軟件：Photoshop、Adobe川ustr

14、ator等聲音常用處理軟件：CoolEdit等視頻常用處理軟件：會聲會影、PremierePro等。動畫常用處理軟件：Fish、3DMAX等。十一、計算機的基本知識【了解】1、中央處理器（CPU）包含運算器和控制器兩個基本部件，是整個計算機的核心部分。CPU的主頻是衡量計算機運算速度的重要指標。一般來說，CPU的時鐘頻率越高，運算速度就越快。CPU主要參數單位Hz（赫茲），如：4GHz。2、主板的作用。為CPU、內存條、各種功能卡（顯示卡、聲卡和網卡等）提供安裝插槽；為存儲設備、打印機和掃描儀等外部設備提供接口。3、內存（RAM、ROM）理解作用和區別。（1）計算機配置表中的內存指的是隨機存儲

15、器（RAM。RAM主要用來存儲程序運行過程中的輸入或輸出數據和中間計算結果，并與外存儲器之間作數據交換。（2）只讀存儲器（ROM,內置在主板上。4、硬盤【了解】了解其作用、性能和相關指標。（1）文件存儲的基本單位Byte。如1TB或512GB（遠遠大于內存數百倍）（2）硬盤的性能包括存儲容量、訪問時間、轉速以及接口類型等因素。（3）一般來說，硬盤的轉速越快，訪問時間越短，性能就越高。5、顯卡、顯示器（1）了解顯卡的主要作用。是一個控制計算機發送信號到顯示器的擴充插件板，能夠分擔CPU的部分任務。（2）了解顯示器的分辨率表示形式如800*600（像素）。分辨率：指構成圖像的像素數目。顯示的分辨率

16、越高，圖像越細膩。單位：像素數/每英寸。6、聲卡【了解】將聲音的模擬信號轉換成數字主要作用是將聲音文件中的數字數據轉換成模擬信息號,數據的聲音文件。第二部分算法與程序設計（Java部分）（選修Java的學生）、解決問題的一般方法【理解】觀察問題t分析問題t腦中收集信息t根據已有的知識、經驗判斷、推理t采用方法和步驟解決。、計算機解決問題的過程【理解】分析問題T確定方案T設計算法（設計步驟）T程序設計。、算法1、算法的定義：算法是解決問題的步驟序列。【理解】2、算法的結構：輸入數據、處理數據和輸出數據。【掌握】3、算法的表示：自然語言、偽代碼和流程圖。【了解】4、流程圖：是用圖表示算法的一種工具

17、。流程圖中常用的符號。4、流程圖：是用圖表示算法的一種工具。流程圖中常用的符號。【掌握】灶理端人或輔出四、編寫與運行一個完整的Java程序的流程【掌握】編輯程序T編譯程序T運行程序。五、程序設計基礎1、Java的程序結構【掌握】Java程序的結構包括三個部分：以雙斜線“/”開始的語句；publicclassj_ou程序的主類；主方法。publicstaticvoidmain（Stringarg）2、數據類型【掌握】Java提數據類型是數據的表示和存儲形式。每一個數據都屬于一個特定的數據類型。供了四種基本數據類型：整數型、浮點型、字符型、邏輯性。3、變量【掌握】 變量變量是在程序運行過程中其值可

18、以被改變的量，通常用來記錄運算中間結果或保存數據。變量包括變量名、變量值兩部分。變量名就是用戶自己為變量定義的標識符，而變量值則是存儲在用變量名中的數據。 聲明變量變量必須先聲明后使用。變量聲明是要告訴編譯器根據數據類型為變量分配合適的存儲空間。變量聲明包括為變量命名，指定變量的數據類型，如果需要還可以為變量指定初始值。聲明變量的格式如下：數據類型變量名1,變量名2,;或數據類型變量名1=初值,變量名2=初值,; 變量命名原則變量名必須以字母開頭，后跟字母或數字。變量名不能和Java關鍵字同名。 數組變量數組是一個包含多個值的變量。任何變量都可以在數組中使用。數組的尺寸沒有最大限制，也不要求成

19、員變量連續索引或者賦值。數組是基于0的：第一個元素的下標以0開始。數組變量命名：數據類型數組名;4、運算符【掌握】算術運算符：+、-、*、/、+、-等。+自加禾口一自減（特別注意）。關系運算符：=等于、！=不等于（特別注意）邏輯運算符：&（與）當兩個操作數都為真時，結果才為真。|（或）當兩個操作數都為假時，結果才為假。只要有一個操作數為真，結果就為真。賦值預算符：將賦值運算符“=”右邊表達式的值賦給賦值運算符左邊的變量。六、程序基本控制結構【掌握】程序只有三種基本控制結構，即順序結構、分支（選擇）結構和循環結構。1、順序結構在順序結構的程序中，算法的各個步驟是按語句規定的先后順序執行的

20、。（一般是由上到下的執行順序）。2、分支（選擇）結構當程序執行到某一個步驟時，可能需要對當時的處理結果進行判斷，然后根據判斷結果再去執行不同的程序塊。在程序設計中，判斷可以使用分支機構來實現。Java語言用if語句來實現。if（條件表達式）語句組1Else語句組2條件表達式的值為邏輯型（ture或false）,當條件表達式的值值為ture時，程序執行語句組1;否則，程序執行語句組2。3、循環結構在程序中經常需要重復執行某些程序段，這可以使用循環語句來實現。被重復的程序段稱為循環體。循環一般是有條件的，即在滿足一定條件下，才能執行循環體，或在滿足一定條件下，不再執行循環體。Java語言支持三種循

21、環結構類型：for、while和dowhile。一個循環語句一般應包括以下內容：初始化部分：用來設置循環的一些初始條件。循環體部分：這是重復循環的一段代碼，可以是單一的一條語句，也可以是多條語句（語句塊）。終止部分：通常是一個邏輯表達式，進入一次循環前要對表達式求值。如果該值為真，就進入此次循環，否則將終止整個循環。for循環for循環的格式如下：for（循環變量初始化；終止條件表達式；循環變量增量）語句或語句塊；for循環的邏輯流程圖：for語句執行時，首先初始化循環變量，然后判斷終止條件表達式的值，如果值為true,則執行循環體中的語句或語句塊，然后按照增量更新循環變量的值。完成一次循環后

22、，重新判斷終止條件表達式的值，如果值為false，則退出循環語句。while循環while循環的格式如下：while（條件表達式）語句或語句塊；while循環的流程圖：tru41|while循環是一個條件循環。While語句首先計算條件表達式的值，當值為true時，執行循環體，否則就跳出循環語句。在循環體內，一定要有改變條件表達式的語句，以防止死循環。dowhile循環dowhile循環的格式如下：do語句或語句塊；while（條件表達式）;dowhile循環算法流程圖：dowhile語句首先執行循環體，然后計算條件表達式的值，當值為true，則繼續執行循環體，直到值為false，就跳出循環。

23、for循環是一種計數循環，它適用于已知循環次數的循環結構。而while循環與do循環適用于循環次數事先不可確定的情況，或者用于處理各種條件控制的循環。七、算法的常用方法【掌握】1解析法通過分析問題中各要素之間的關系，抽取出數學模型，得出解決問題所需的表達式，然后設計程序求解問題的方法。2、窮舉法窮舉法的基本思想是：根據題目的已知條件，確定答案的大致范圍，在此范圍內對所有可能的情況逐一驗證，直到全部情況驗證完。適合用窮舉法求解的問題是：問題的可能答案是有限個，而且這些可能的答案必須是事先知道的。在程序設計中，窮舉法主要通過循環語句來實現。第二部分算法與程序設計（VB部分）（選修VB的學生）一、解

24、決問題的一般方法【理解】觀察問題t分析問題t腦中收集信息t根據已有的知識、經驗判斷、推理t采用方法和步驟解決。、計算機解決問題的過程【理解】分析問題T確定方案T設計算法（設計步驟）7程序設計。、算法1算法的定義：算法是解決問題的步驟序列。【理解】2、算法的結構：輸入數據、處理數據和輸出數據。【掌握】3、算法的表示：自然語言、偽代碼和流程圖。【了解】4、流程圖：是用圖表示算法的一種工具。流程圖中常用的符號。【掌握】四、程序設計基礎1VB程序的組成部分數據類型說明部分；數據的輸入部分；數據的處理部分；數據的輸出部分。2、基本數據類型整數型、長整數型、單精度實型數、雙精度實型數、日期型、字符型和邏輯

25、型。3、變量變量就是命名的內存單元位置。在VB中，變量必須由英文字母開頭，后面則可以由字母、數字或下劃線組成，VB系統對命名中英文字母的大小寫不加區分。變量說明：Dim變量As類型4、運算符算術運算符、關系運算符、邏輯運算符等。五、程序基本控制結構【掌握】1、程序的順序結構執行時按語句程序的順序執行。即當執行第一條語句后，必須從第二句語句繼續，順序執行所有的語句，直到執行完最后一條語句為止。順序結構的最大特點是在這個結構內按由上到下的書寫順序執行，它只有一個入口和一個出口。2、程序的選擇結構當程序執行到某一個步驟時，可能需要對當時的處理結果進行判斷，然后根據判斷結果再去執行不同的程序塊。在程序

26、設計中，判斷可以使用分支機構來實現。VB語言用if語句來實現。if（條件表達式）Then語句組1Else語句組2Endiffa1語句組111語旬組2條件表達式的值為邏輯型（ture或false），當條件表達式的值值為ture時，程序執行語句組1;否則，程序執行語句組2。常用的邏輯運算符：And（與）當兩個操作數都為真時，結果才為真。Or（或）當兩個操作數都為假時，結果才為假。只要有一個操作數為真，結果就為真。3、程序的循環結構在程序中經常需要重復執行某些程序段，這可以使用循環語句來實現。被重復的程序段稱為循環體。循環一般是有條件的，即在滿足一定條件下，才能執行循環體，或在滿足一定條件下，不再執

27、行循環體。for循環語句For循環變量=初值To終值Step步長）語句或語句塊；Next循環變量for循環的邏輯流程圖:I一！for循環語句的執行過程 循環變量被賦予初值。Next后面的語句；如果沒 判斷循環變量是否超過終值，如果超過，則退出循環執行有超過則執行循環體。 遇到Next語句，則循環變量增加一個步長，轉到，繼續循環。For循環語句，它適合于知道重復次數的循環。Do循環語句不知道重復的次數的循環。Do循環體每次進入循環都是從Do命令開始，先執行一次循環體，然后判斷是否滿足循環終止條件，若滿足條件則退出循環，否則繼續循環。Do循環命令的循環體中必須有能夠改變循環終止條件的語句。六、算法

28、的常用方法【掌握】1解析法通過分析問題中各要素之間的關系，抽取出數學模型，得出解決問題所需的表達式，然后設計程序求解問題的方法。2、窮舉法窮舉法的基本思想是：根據題目的已知條件，確定答案的大致范圍，在此范圍內對所有可能的情況逐一驗證，直到全部情況驗證完。適合用窮舉法求解的問題是：問題的可能答案是有限個，而且這些可能的答案必須是事先知道的。在程序設計中，窮舉法主要通過循環語句來實現。第二部分多媒體技術（選修_平面圖像與視頻技術的學生）一、多媒體1、多媒體的概念能夠對文本、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等多種媒體進行綜合處理，構成一個交互的統一整體，實現多種媒體的集成應用。2、多媒體的一些基本特征集

29、成性主要是指媒體信息如文本、圖像、聲音、視頻等的集成。通過多種媒體的融合，觸動我們的各種感官，使我們得到信息。數字化把分散的、不同性質和特點的各種媒體信息，讀入計算機才能進行加工和整合。數字化是多媒體技術的關鍵。多媒體技術之所以能夠將各種媒體進行加工、處理和集成，就是因為它首先將各種媒體信息進行了數字化采集、編碼和存儲。這樣，各種媒體信息在計算機中統一到數字編碼上，才能實現多種媒體的集成。交互性交互性是多媒體應用有別于傳統信息交流媒體的主要特點之一。傳統信息交流媒體只能單向地、被動地傳播信息，而多媒體技術則可以實現人對信息的主動選擇和控制。非線性多媒體技術的非線性特點將改變人們傳統循序性的讀寫

30、模式。以往人們讀寫方式大都采用章、節、頁的框架，循序漸進地獲取知識，而多媒體技術將借助超文本鏈接(HyperTextLink)的方法，把內容以一種更靈活、更具變化的方式呈現給讀者。二、多媒體技術利用多媒體技術處理信息，首先是要將信息數字化，只有用0和1表示的信息才能被計算機編碼、儲存和處理，進而發揮出數字化處理和傳輸信息的優勢。1、媒體信息的數字化表示與存儲【了解】文本是一種用文字、數字和符號表達信息的方式。為了用計算機對文本信息進行處理，人們對文本中常用的文字、數字和符號進行了數字化編碼，即字符代碼。目前，國際通用的信息交換字符代碼是ASCII碼，即美國標準信息交換碼。它用一個字節的低7位表

31、示，共有128個編碼。漢字編碼與ASCII不同。1980年中國頒布的國標GB2312信息交換用漢字編碼字符集基本集規定，漢字編碼采用區位碼，區碼和位碼各占一個字節，即一個漢字用兩個字節存儲。目前使用的是2000年頒布的國標GB18030-2000字符集。收集了2萬多漢字。2、圖形與圖像【了解】被計算機接受的數字圖像有位圖圖像和矢量圖形兩種。通常，我們把位圖圖像稱圖像，而把矢量圖形稱為圖形。 圖像(位圖)是由像素構成的，適用于逼真照片或要求精細細節的圖像，位圖圖像像素之間沒有內在的聯系，而且他們的分辨率是固定的，如果在屏幕上對它們進行縮放，或以低于創建時的分辨率來打印它們，將丟失其中的細節，并會出現鋸齒狀。像素是構成位圖的最小單位，位圖的大小與精致，決于組成這幅圖的像素數目的多少。 矢量圖形是以數學的向量方式