1、配合班任工作德育論文十年樹木，百年樹人，一個國家的百年大計是教育，可以說教育工作的好壞直接影響著個人，家庭、社會甚至是國家的發展，所以每個人都有著義不容辭的教育下一代的責任，尤其是作為教育工作者，我們在教會孩子們知識的同時，更要教會他做人，使他們成為一名品德高尚的人。這不僅是班任的工作，也是我們所有教育者包括科任的責任。下面我僅就在教學工作中，我如何結合我們化學科的特點，配合班任工作對學生進行德育教育的。一、通過教學內容對學生進行辯證唯特主義的教育如在講到物質的組成，結構性質，變化及其過程等關系時， 離不開鮮明的哲學觀點?！敖Y構決定性質，性質反映結構，性質可以能動地作用于結構”。對學生有機地進

2、行辯證唯物主義教育，使學生樹立正確的人生觀。二、通過化學發展史及我國物產資源現狀，對學生進行愛國主義教育我們的祖先，在發明創造上，曾取得了許多偉大的成就，如火藥，造紙術、陶器、石油、天然氣的利用，制糖釀酒等方面，都屬于世界上最早的國家，至今為止，西方仍然把陶器稱為china，足可證明，中國制陶史的悠久，制陶手藝的精湛。在近代現代化學史上，我國化學家也為人類進步做出了巨大貢獻。1965年，首次用人工方法合成具有生命活性的結晶牛胰島素，1981年又合成了在化學結構上和生物活性上，跟天然分子相同的核糖核酸。九十年代非晶硅的研究都位于世界前列。我國的人民勤奮努力，我國的化學資源也相當豐富，現今己知的1

3、60多種能被人類利用的礦產中，我國探明約有140余種居世界前列，這些豐富的化學資源，為我國工業發展，經濟騰飛創造了極其有利的條件。我們青少年有著義不容辭的傳承我國人民的優良傳統，學好知識，報效祖國的責任。三、通過環境保護教學，培養學生的社會責任感。如講解臭氧時，給學生介紹臭氧的用處和臭氧層破壞的危害，在講解二氧化硫時，給學生介紹酸雨的形成及對環境的影響，在講解二氧化碳時介紹溫室效應，全球氣溫變暖，冰川融化，海平面上漲對人類生存的危協等。還有工農業對江河湖泊及人們生活環境的影響，水華、赤潮，日本的哮喘病，水俁病，英國的煙霧事件，美國的光化學煙霧等等，并配以適當的圖片，錄相片，這些觸目驚心的事實，足以引起孩子們對環境的重視，增強孩子的社會現責任感，使命感，讓他們意識到：“地球只有一個，我們是這個宇宙栽體上同舟共濟的乘客，如果我們不保護地球，拯救地球的生存環境，那么人類和世界將在劫難逃。”同時，我認為孩子良好意志品質的形成是一個長期過程，不是一朝一夕的幾句說教，就能達到的效果，所以在平時的教育工作中，班，科任首先要以身作責，互相協調，愛護，關心、了解、體貼學生，促進孩子的進步，同時更應看到孩子的