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文檔簡介

1、第十五章 功和機械能第二節 機械效率第16周 星期 五 第1節 執教：音河中學 宋海強教學目標：知識與技能：1 知道有用功、額外功、總功；2理解機械效率，會計算機械效率；3. 知道機械效率總小于1。過程與方法：1根據生活事例認識物理知識，并運用物理知識解決實際問題；2探究：斜面的機械效率；3學習根據實驗數據分析、歸納簡單的科學規律。情感態度與價值觀：1、使學生在實驗中培養合作精神，養成實事求是、尊重實驗結果的科學態度。2、勇于探究日常生活中的物理知識，具有將科學知識應用于日常生活、社會中的意識。教學重點：1理解機械效率2探究斜面的機械效率教學難點：理解機械效率教學方法：討論，探究教具和媒體：長

2、木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、細線、棉布、多媒體輔助教學課件教學過程：一：復習提問1. 什么是功？2什么是功的原理？二：進行新課1：引入新課根據功的原理使用任何機械都不省功，但在現實的生活中，我們使用機械做功，要克服機械摩擦和自身重力，為了要達到目的所做的功比我們我們需要的功都多。（看圖15.2-1想想議議）在家居裝修時想把100牛的沙子運上三樓那種方法好？（借助課件） 2有用功：對人們有用的功叫有用功。W有 3額外功：人們不需要但又不得不做的功叫額外功。W額 4總功：有用功和額外功之和。W總=W額+W有5機械效率：有用功跟總功之比。公式：= W有/W總×100%分組討論： 有沒有機械效率為100%的機械？為什么？（沒有！因為有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 ）沒有單位，小于1，常用百分數表示。6了解一些常見機械的效率。7提高機械效率的意義及方法。8例題(略)關于的計算。9.探究斜面的機械效率 提出問題 猜想 設計實驗方案 進行實驗 分析數據，得出結論三鞏固練習四、小結（略）五、布置作業：1、復習鞏固機械效率；2、完成練習冊上相應的習題；六、板書設計15.2機械效率一、有用功、額外功、總功有用功： W有額外功： W額總 功： W總即 W總=W有+W額二、機械效率1.定義：.2.表達式: 三、探究斜面的機械效率記錄表格：斜面傾斜程度木塊重量G/N斜面高度h

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