九年級物理歐姆定律知識點及考點歸類復習_第1頁
九年級物理歐姆定律知識點及考點歸類復習_第2頁
九年級物理歐姆定律知識點及考點歸類復習_第3頁
九年級物理歐姆定律知識點及考點歸類復習_第4頁
九年級物理歐姆定律知識點及考點歸類復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、考點1.探究電流跟電壓、電阻的關系1.在“研究電流跟電壓、電阻的關系”實驗中,其實驗步驟分為( )。A.保持電阻不變和保持電壓不變兩個步驟進行B.保持電流不變和保持電壓不變兩個步驟進行C.保持電阻不變和保持電流不變兩個步驟進行D.保持電流不變、電阻不變和電壓不變三個步驟進行圖12.某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據收集到的數據畫出了如圖1所示的圖像。下列結論和圖像相符的是( )A電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大B電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大C電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小D電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小3.在研究“一定電壓下,電流和電阻的關系”時,電路如圖2

2、所示。電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“15 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數為1.5V,讀出電流表的示數。當20的電阻接入a、b間時,無論如何移動滑片p,電壓表示數始終無法達到15V,此時電壓表的示數( )圖2A一定小于1.5VB一定大于1.5VC減小滑動變阻器的阻值就可能達到1.5VD增大接入電阻的阻值就可能達到1.5V考點2.歐姆定律的理解4.關于公式,下列說法中正確的是( )A.導體的電阻和導體兩端的電壓成正比B.導體的電阻和通過導體的電流成反比C.導體的電阻和導體兩端的電壓成正比,和通過導體的電流成反比D.導體的電阻和導體兩端的電壓和通過

3、導體的電流都無關5.根據歐姆定律,下列說法正確的是( )A.通過導體的電流越大,這段導體的電阻就越小 B.導體兩端的電壓越高,這段導體的電阻就越大C.導體的電阻和電壓成正比,和電流成反比D.導體兩端的電壓越高,通過這段導體中的電流就越大考點3.圖像法解電流跟電壓、電阻的關系6.右圖是新型節能應急臺燈電路示意圖,臺燈充好電后,使用時可通過調節滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度,假定電源電壓、燈泡電阻不變,則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是(C) 7.如圖是R1和R2兩個電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的IU圖象從圖3可知,電阻R1R2(選填“”、“”或“”)8.小明在探究“電阻上的電流跟兩端電

4、壓的關系”時,將記錄整理的實驗數據繪制如圖4所示關系圖象,則甲、乙兩個電阻串聯后總電阻是;這兩個電阻串聯后接在電壓為6V的電源上,電路中的電流為;這兩個電阻并聯后接在6V電源上,干路中的電流為。圖4圖3圖59.通過A、B兩個電路元件的電流和其兩端電壓的關系如圖5所示,將A、B串聯后接入電路,當通過A的電流為0.2A時,A和B兩端的總電壓是 V;將A、B并聯接入電路,當通過B的電流為0.2A時,A兩端的電壓是 V。考點4.電路識別及動態電路分析10.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中()A電流表A示數變大,電壓表V2示數變小B電流表A示數

5、變大,電壓表V1示數變小C電壓表V1示數變小,電壓表V2示數變大D電壓表V1示數不變,電壓表V2示數變大圖611.在圖6所示的電路中,電源電壓不變閉合開關后,滑片P向右端滑動時( )A電流表示數減小,電壓表示數減小 B電流表示數不變,電壓表示數不變C電流表示數增大,電壓表示數減小 D.電流表示數減小,電壓表示數增大圖712.如圖7所示, 電路中的電源電壓保持不變,當滑動變阻器的滑片由圖中位置向a點移動時,電表V1、V2、A的示數變化正確的是( )AV1減小,V2減小,A增大BV1增大,V2減小,A增大CV1增大,V2減小,A減小DV1減小,V2增大,A減小13.為了了解溫度的變化情況,小王同學

6、設計了圖8所示的電路。圖中電源電壓保持不變,R是定值電阻,是熱敏電阻,其阻值隨溫度的降低而增大,在該電路中,可以通過電流表或電壓表示數的變化來判斷溫度的變化情況。小王在連接好電路且閉合開關后做了以下的實驗,往上擦一些酒精,然后觀察電表示數的變化情況。他觀察到的現象應該是( )圖8A. A表和V表示數均變小B. A表示數變大,V表示數變小C. A表示數變小,V表示數變大D. A表和V表示數均變大圖914.如圖9,L是燈泡,且兩燈均正常發光,“”處可以連接電流表.電壓表測量電路中的電流.電壓,以下說法中正確的是( )Aa為電流表,b為電壓表,c為電流表Ba為電壓表,b為電壓表,c為電流表Ca為電流

7、表,b為電流表,c為電壓表Da為電流表,b為電流表,c為電流表考點5:滑動變阻器滑片移動時,電表的示數變化范圍問題15.如圖所示電路中,電源電壓U4.5V,且保持不變,定值電阻R15,變阻器R2最大阻值為20,電流表量程為00.6A,電壓表量程為03V為保護電表,變阻器接入電路的阻值范圍是(D)A.010B.020C.520D.2.51016.如圖所示,電阻R1的阻值為5(1)當開關S1閉合,S2斷開,滑片P滑至最左端時,電壓表示數為6V,電流表示數為0.3A,求滑動變阻器的最大阻值是多少?(2)若R2的阻值為20,當開關S1、S2均閉合,滑片P滑至最右端是,電流表的示數是多少?考點6.歐姆定

8、律的運用17.如圖所示,間電壓恒定,R1為定值電阻,滑動變阻器R2的最大阻值為20歐當滑動變阻器滑片P處于a端時,電流表示數為0.25安;當滑片P處于中點時,電流表示數為0.40安,則間的電壓是(D)A6V B5V C4VD3V18.如圖所示,電源電壓恒定閉合開關S1、S2,電壓表示數為9V,電流表示數為1.5A;斷開開關S2,電壓表示數為6V則和R2的阻值分別是(B)A62B63C42D4319.給你一只標有“10 0.3A”的定值電阻和一只標有“30 0.6A”的滑動變阻器,在保證所有電路元件安全的前提下,若串聯接入電路,則電路中允許通過的最大電流為A,它們兩端允許加的最大電壓為 V。若并

9、聯接入電路,它們兩端允許加的最大電壓為 V。20.某電阻兩端的電壓為6V時,通過它的電流為0.3A,則該導體的電阻的阻值為;當導體兩端的電壓改為9V時,通過它的電流為 ;當導線兩端不加電壓時,通過導體的電流又為,此時導體的電阻為.21.電阻為12的電鈴,正常工作時電壓為6V,若把它接在8V的電路上,需給它聯一個多大的電阻?采取什么方式連接? 圖1022.電壓表既是測量儀表,同時也是一個接入電路中的特殊電阻。電壓表的電阻一般很大,為測量某電壓表的電阻,某同學連接了如圖10所示的電路,電源電壓保持不變,R1=3.0k。當閉合開關S1、S2時,電壓表示數為4.5V;只閉合開關S1時,電壓表的示數為3

10、.0V。求電壓表的電阻是多少?考點7.電阻的測量23.用圖11所示器材測小燈泡的電阻(1)在電路圖11(a)的內標上電流表或電壓表的符號,兩邊注明正、負接線柱.(2)接電路圖在圖4(b)上用筆畫線代替導線連接電路.圖11(3)某同學在用此圖做實驗測燈泡電阻時,記錄下了表中的數值.其中第二次漏記了電壓值 .第三次錯記了電流值,請補上和更正,并算出電阻值.24.在測量定值電阻阻值的實驗中,(1)請你將圖甲中的實物電路用筆畫線代替導線連接完整。(2)實驗時,若只有斷路,開關閉合 ,電路中可能出現的一種現象是.(3)在實驗過程中,發現電壓表不能使用,小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用(R0

11、值已知),設計了如圖乙所示的電路測量阻值,測量時,只閉合開S1電流表示數I1,只閉合S2電流表示數I2,則兩端電壓為,電阻。(用I1、I2和R0表示)(4)因圖乙未能測出多組數據,于是小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖丙所示的實驗電路,重復(3)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了的阻值,小明得出的的阻值是(正確/錯誤)的,理由是。25.小明用“伏安法”測量定植電阻的阻值,實驗提供的器材有:A.待測電阻(阻值約為200); B.二節干電池(每節干電池的電壓約為1.5V)C.電壓表一個(量程03V,015V); D.電流表一個(00.6A,03A);E.滑動變阻器R0(

12、規格為100,2A); F開關S一個,導線若干,則;小明用如圖所示的電路來測量待測電阻的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對應的分度值為;電路中的最大電流約為A。小明同學在實驗過程中發現該實驗不能較精確地測量出待測電阻的阻值。那么,為了能較精確的測出的阻值,請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案:在虛線方框內畫出你設計的可行實驗電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動就能測出待測電阻的阻值(其中,部分已畫好)根據所畫的電路圖,用鉛筆線代替導線將實物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接。其中,部分導線已連好)簡述主要的實驗步驟:第一步:;第二步:。D寫出待測

13、電阻的表達式(用實驗步驟和題中的相關字母表示)26.小明想利用一塊已經調好的電壓表和阻值已知的電阻R0,測量未知電阻的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材,并連接部分實驗電路,如圖20所示。小明測量思路為:開關S1、S2閉合,S3斷開時,電壓表的示數為U1。開關S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數為U2;(1)請你按照小明的思路,只添加一根導線完成實驗電路的連接。(2)請你利用U1、U2和R0表示。1、 考點、熱點回顧(一)知識框架 R一定時,I和U成正比 探究電流跟電壓、電阻的關系 U一定時,I和U成反比 內容:導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比公式中的I、U和R必須是在

14、同一段電路中公式: (變形式 ,) I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量計算時單位要統一。成立條件:I、U、R是對應同一個導體或同一部分電路上的物理量 原理: 伏安法測電阻 電路圖: 應用 實驗步驟: 串聯電路:123+串、并聯電路的電阻并聯電路: = = = 歐姆定律的規律: 同一個電阻,阻值不變,和電流和電壓無關, 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大。()當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小。()當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大。() 人體的安全電壓36V 安全用電 不能用濕手觸摸用電器 注意防雷(二)探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系1、電流和電壓的

15、關系實驗目的研究電路中的電流和電路兩端的電壓的關系實驗電路圖實驗器材電源、開關、導線、電流表、電壓表、定值電阻、滑動變阻器實驗步驟按照電路圖連接實物圖閉合開關后,調節滑動變阻器滑片,使定值電阻兩端的電壓成整倍數變化根據電壓表和電流表的示數,讀出每次定值電阻兩端的電壓值和通過定值電阻的電流值,并記錄在表格中分析論證在電阻不變的情況下,通過電阻的電流和電阻兩端的電壓有關,電流隨電壓的增大而增大,成正比關系。圖2、電流和電阻的關系實驗目的研究電路中的電流和電阻的關系實驗電路圖實驗器材電源、開關、導線、電流表、電壓表、n個阻值不同的定值電阻、滑動變阻器實驗步驟按照電路圖連接實物圖閉合開關后,換不同的定

16、值電阻,使電阻成整倍變化調節滑動變阻器滑片,保持定值電阻的兩端電壓不變把對應著不同阻值的電流值記錄在表格中分析論證電流和電阻有關,當電阻兩端的電壓一定時,電流隨電阻的增大而減小,即電流和電阻成反比。圖3、在探究“電流和電壓、電阻”關系的實驗中 滑動變阻器的作用作用:改變電路中電流的大小;改變R兩端的電壓大小;保護電路,使電路中的電流不至于過高。注意事項:連接電路時開關應斷開;在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片調到電阻值最大的位置;電壓表和電流表應該選擇合適的量程。運用數形結合思想分析電流和電壓、電阻之間的關系:利用圖像來表示一個物理量隨另一個物理量的變化情況,可以直觀、形象地表示出物理量的變化

17、規律。控制變量法該實驗中,第一步是保持電阻不變,改變電壓,觀察電流隨電壓的變化規律;第二步是保持定值電阻兩端的電壓不變,改變定值電阻的大小,觀察阻值和電流之間的變化規律。這種方法稱為控制變量法。4、注意該試驗中,可能的電路故障的判斷和分析,中考常考點常見的故障有:電表無示數、示數偏低、實驗數據或結論錯誤等(三)歐姆定律及其應用1、內容變形式: 或 描述:導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。注意:該定律中涉及到的電流、電壓、電阻是針對同一段導體的或電路的;具有同時性。 使用該定律時,各物理量的單位必須統一,電壓、電阻、電流的單位分別是V、A。該定律只適用于金屬導電和液體導電,

18、對氣體、半導體導電一般不適用。該定律只適用于純電阻電路。2、結論(注意前提條件)電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比電壓一定時,通過導體的電流和導體的電阻成反比 3、電阻的串、并聯(1)串聯電路的總電阻等于各串聯電阻之和12+n個阻值相同的電阻串聯,其總電阻為0把幾個電阻串聯起來相當于增加了導體的長度,其總電阻一定比每個導體的電阻大。(2)并聯電路的總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之和n個阻值相同的電阻并聯,其總電阻為把n個電阻并聯起來,相當于增加了導體的橫截面積,其總電阻比每一個導體的都要小。4、串、并聯中電壓電流的分配特點串聯電路并聯電路電路圖電流I總12I總12電壓U總12U

19、總12電阻R總12比例分配“串聯分壓、并聯分流”的理解:根據串聯中,電流不變,利用歐姆定律,有,變形得根據并聯中,電壓相等,利用歐姆定律,有,變形得(四)測量電燈泡的電阻1、伏安法測導體電阻試驗原理根據歐姆定律的變形公式用電壓表、電流表分別測出待測電阻兩端的電壓和通過它的電流,就可以求得這段導體的電阻。此法叫“伏安法”實驗器材電源、開關、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測電阻、導線若干實驗電路圖實驗步驟按實驗原理圖正確連接實驗電路電路經檢查無誤后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P的位置,使電阻兩端的電壓分別為U1、U2、U3,觀察電流表的示數,每次對應的數值為I1、I2、I3,分別填入設計的表格

20、中。根據每次記錄的電壓值和電流值求出每次對應的電阻值R1、R2、R3,求出它們的平均值(R123)/3滑動變阻器作用保護電路改變導體兩端的電壓,使其成倍數地增加多次測量求平均值2、伏安法測小燈泡電阻(重要)原理,伏安法,同上實驗所需器材電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、開關、導線若干原理圖記錄表格實驗序號123注意事項器材的選取:電流表所選用量程滿偏值要大于電路中的最大電流;滑動變阻器的最大阻值應略大于或接近小燈泡的電阻(效果更明顯)連接電路時:按照電壓表、電流表、滑動變阻器的使用規則,將它們正確地連入電路,在連接的過程中,開關要斷開。進行實驗時:閉合開關前,要把滑動變阻器的滑片調到最大阻值處

21、,是電路中的電流最小,以保證電路中燈泡、滑動變阻器、電壓表、電流表等儀器的安全。將每次測量的結果和小燈泡的發光情況記錄下來,以便最后分析和總結。分析處理數據,對于測得的各組電流和電壓值,計算出相應的電阻,然后比較,找出規律。3、“伏安法”測電阻試驗中常見故障的排除方法故障原因分析排除方法閉合開關,燈泡不亮,表示數是零,示數很大電壓表直接接在了電源兩極,小燈泡開路檢查小燈泡和底座是否接觸良好,否則更換好的小燈泡閉合開關后發現小燈泡不亮,都沒有示數電路中除小燈泡外的某處接觸不良(或同時小燈泡的燈絲斷了)將連接各電路元件的接線處重新連接,若同時小燈泡的燈絲壞了,應更換閉合開關S,發現小燈泡不亮,同時

22、有示數,但非常小表有示數,說明電路是通路,燈泡不亮,說明加載燈泡兩端的電壓太小,使得通過燈泡的電流太小而不亮,這可能是電源電壓太小,或滑動變阻器接入電路中的電阻過大可以適當提高電源電壓,或將滑動變阻器接入電路中的阻值調小閉合開關S后,小燈泡亮,發現的指針左偏指正向左偏轉說明的正負接線柱接反了對調正負接線柱上面的線連接好實驗電路后,閉合開關并移動滑片,發現小燈泡變亮,示數變大,示數變小;小燈泡變暗,示數變小,示數變大電路是通路,但是小燈泡變亮,示數變大時,示數反而變小,是由于并聯在了滑動變阻器兩端將電壓表改裝,并聯在小燈泡兩端將實驗電路連接好后,閉合開關S,發現小燈泡特別亮,無論滑片怎樣移,燈泡

23、亮讀不變。滑動變阻器連接有誤糾正接法(一上一下)(五)歐姆定律和安全用電1、歐姆定律和安全電壓(1)人體觸電或引發火災,都是由于電路中的電流過大造成的,從歐姆定律來考慮: 電壓越高越危險 防止電阻過小。(如:濕手不能觸摸開關和用電器,避免短路等)(2)加在人體上但不會對人體造成危害的電壓稱為安全電壓(36V)。 我國家庭電路電壓=220V 動力電路電壓=380V 高壓輸電線路電壓可達105V2、利用歐姆定律分析短路現象導線不通過用電器而直接接在用電器或電源的兩端,稱之為短路。由于并聯,導線和和它并聯的部分兩端電壓相同,而導線電阻很小,可以不計,則導線上必然通過一個大電流。若導線和用電器并聯,則電流幾乎不通過用電器,用電器不工作;若導線和電源并聯,則大電流通過電源會將電源燒壞。3、注意防雷(1)雷電現象及破壞作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論