2020-2021年度三年級數學上冊“361教學法”教案設計26p90《分數的初步認識》_第1頁
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文檔簡介

1、2020-2021年度三年級數學上冊“ 361 教學法”教案設計教學內容：幾分之一 （第 90-91 頁例 1 、例 2、例 3） 年級：三年級冊數：上冊主備教師： 教學目標 :1. 從現實生活中認識幾分之一， 并能正確地對幾分之一的分數進行大小比較。2. 體會分數的產生源于實際生活的需要，培養學生對數學的興趣。學習目標 :1. 通過探究、討論交流，動手操作認識幾分之一，并能正確地對幾分之一的分數進行大小比較。2. 體會分數的產生源于實際生活的需要， 培養學生對數學的興趣。教學重點： 認識幾分之一，理解分數的意義。教學難點： 比較幾分之一的大小。教學準備 ：紙片，課件預習提綱： 把一個長方形平

2、均分成 4 份, 用鉛筆涂出其中的一份。導學過程 :一、導入揭題中秋節到了， 媽媽打算把買來的月餅與鄰居張奶奶一家一起共同分享。（ 1）班 4 個鳳梨餅平均分給 2 家人，每家分得幾個 ?(2) 把 2 個蛋黃餅平均分給 2 家人，每家分的得幾個 ?(3) 把 1 塊豆沙餅平均分給2 家人，每家分得幾個 ?二、明確目標認識幾分之一，并能正確地對幾分之一的分數進行大小比較。三、預習反饋檢查學生涂的情況。四、師生活動學習活動（一）【活動要求】1. 把一塊月餅平均分成 2 份，每份是這塊月餅的一半， 也就是它的（ ） 分之（），寫作（）。2. 把一塊月餅平均分成 4 份，每份是它的（ ）分之（ ），

3、寫作（）。把一塊月餅平均分成 3 份呢？3. 想1 、 1 、1 、 1 這樣的數，都是（ ）數。2345【活動過程】1. 自主學習：出示學習活動要求，明確學習要求，學生自主學習。2. 合作探究：（ 1）對子交流，幫扶。（ 2）小組合作：把一塊月餅平均分成3 份呢？3. 展示分享4. 教師點撥（想1 、 1 、1 、 1 這樣的數，都是分數，認識分數各部分的名稱）2345學習活動（二）【活動要求】1. 分一分，把一塊月餅平均分成 2 份，其中一份用分數怎么表示？把同樣大的一塊月餅平均分成 4 份，其中一份用分數怎么表示？2. 比一比，哪一塊月餅大些？ 1 和 1 誰大？243. 11和 誰大？

4、用手中的長方形紙片驗證吧！46【活動過程】1. 自主學習：出示學習活動要求，明確學習要求，學生自主學習。2. 合作探究：（ 1）對子交流，幫扶。（ 2）小組合作：3. 展示分享1 和 1 誰大？用手中的長方形紙片驗證吧！464. 教師點撥（分子為 1 的分數，分母越大，分數越小。） 五、當堂訓練1. 我會填。（1） 把一個蛋糕平均分成 8 份，每份是它的（ ）分之一，寫作（ ） 。（2） 把一根繩子平均分成十份， 每份是它的（ ）分之一，寫作（ ） 。（3） 把一個圓平均分成 （）份，每份是它的（ ）分之一，寫作（ ）。2. 在 里填上> 、< 符號。11115682六、總結提升通過本節課的學

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