1、.閱讀理解-我有一把小茶壺閱讀理解-我有一把小茶壺閱讀下面文章，完成第16題。我有一把小茶壺，宜興出品的朱砂小壺。壺底刻著“明月水中來五個行書，署名孟臣，書法古樸，筆勢靈勁鋒利，似是用竹刀刻割而成的。壺把后面鈐有“昌記的小印。我不想去考證這小茶壺是什么時代的“孟臣。孟臣姓惠，明朝天啟時代的人，是一位制造小茶壺的名家，他已經死去好幾百年了！但是如今新制出來的宜興砂壺，還有鈐著“孟臣二字的。孟臣壺在潮州是最普遍，也最為人賞識的小茶壺。至于我這把小茶壺，無論是精品還是質品，我對它很是珍惜。因為這小茶壺如今是屬于我的，而數十年前是屬于我祖父的。小時在故土，我每天都見到祖父用這把小茶壺，沖出比小壺更小的

2、四杯濃濃的茶來。有客人到來，他同客人喝著，沒有客人他就自己單獨一個人喝。有時祖父也要我喝茶，我也照喝了。茶是濃濃苦苦的，我閉著眼睛一飲而盡，皺著眉頭，張個苦臉跑開了。祖父搖搖頭，笑著說：“這孩子就是不會喝茶！祖父去世后，不久我分開了家鄉，不知當時我是怎樣想的，便將這把小茶壺帶在身旁，跟著我輾轉過很多地方。在那段時間，我有時也曾經用這把小茶壺，沖幾杯潮州功夫茶喝，不過這是很少有的事。這把小茶壺大部分時間都是寂寞的呆在小木箱里。30多年前我到泰國來，這把小茶壺又被我帶著同來。這里喝潮州茶的人很多，就同故土一樣的普遍，我也開場喝起茶來。這把小茶壺十多年的寂寞被解除了。濃濃的茶從壺嘴流出，盈在潔白的小

3、杯里，吸進了我的口中，香滑滑的，沒有半點兒苦澀的味道。“這個不會喝茶的孩子如今也學會喝茶了。我一面喝茶，一面看著掛在壁上的祖父遺像，默默的這樣想著。我尚未結婚，就習慣喝潮州功夫茶。如今我的大兒子已十多歲了，我的茶癮似乎越來越大，我這把心愛的小茶壺也跟著越來越繁忙起來。有時我也要我的兒子喝喝茶，可是他只喝了小半杯，就把杯子放下，“哎呀！這樣熱，這樣苦！我不要啦！作個鬼臉跑開了。我有一個感覺：這把小茶壺，算是傳了三代的小茶壺，將來又要寂寞了！當我死去之后，它可能會永遠的寂寞下去。我的兒子是不會喝茶的！這小茶壺將來的“命運如何？被打碎哪？還是被冷藏起來？唉，我倒懊悔把它帶到泰國來了。有一天，那是一個

4、假日，我出外訪友回來，當我踏進客廳里時，我大大地吃了一驚，我那個十多歲的兒子，他坐在我經常坐在那兒喝茶的地方，用他那僵硬的手法，拿著這把小茶壺，正在沖他的功夫茶喝。他一見到我，笑了一笑，就走開去。我也什么話都沒有話，只是笑了一笑。這時我心中的笑意比臉上的笑容還要強烈得多。這把小茶壺將不會寂寞，它又將有新的主人了。它前時是我祖父的，如今是我的，將來是我的兒子的。“明月水中來這個明月，我看得清楚：她是故土的那輪明月。這明月我將留給我的兒子，以及他的兒子。1第段的內容能否縮減為“我有一把小茶壺，宜興出品的朱砂小壺。我對它很是珍惜。為什么？答：_2作者在第段中說對小茶壺非常珍惜，聯絡上下文，說說作者珍

5、惜小茶壺的原因。答：_3第段中的“寂寞和第段中的“又要寂寞的含義是什么？答：_4細讀段，聯絡全文，分析作者寫作此文的目的。答：_5細讀第段，聯絡上下文，分析作者在此表現了一種怎樣的情緒。答：_6作者和兒子小時候喝功夫茶時的反響是一樣的，但最終都愛上了喝功夫茶。想想作者這樣寫是想說明什么問題。答：_參考答案：1、有兩種不同的答案。答案一：能，這樣一改，文字簡潔，也不影響中心。答案二：不能，因為改后不能強調小茶壺的平凡和普通，突出不了珍愛小茶壺的原因，同時，也無法和結尾“明月水中來相照應，構造不嚴密。2、小茶壺是喝功夫茶的必要工具，是故土喝功夫茶這一風俗的象征，而且是祖父傳下來的，能引起作者對故土對親人的無盡思念。3、小茶壺大部分時間呆在小木箱里，無人拿來使用，被閑置或丟棄。4、作者寫作此文是要告訴人們，故土的風俗會一