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1、.閱讀理解-我有一把小茶壺閱讀理解-我有一把小茶壺閱讀下面文章,完成第16題。我有一把小茶壺,宜興出品的朱砂小壺。壺底刻著“明月水中來五個行書,署名孟臣,書法古樸,筆勢靈勁鋒利,似是用竹刀刻割而成的。壺把后面鈐有“昌記的小印。我不想去考證這小茶壺是什么時代的“孟臣。孟臣姓惠,明朝天啟時代的人,是一位制造小茶壺的名家,他已經死去好幾百年了!但是如今新制出來的宜興砂壺,還有鈐著“孟臣二字的。孟臣壺在潮州是最普遍,也最為人賞識的小茶壺。至于我這把小茶壺,無論是精品還是質品,我對它很是珍惜。因為這小茶壺如今是屬于我的,而數十年前是屬于我祖父的。小時在故土,我每天都見到祖父用這把小茶壺,沖出比小壺更小的

2、四杯濃濃的茶來。有客人到來,他同客人喝著,沒有客人他就自己單獨一個人喝。有時祖父也要我喝茶,我也照喝了。茶是濃濃苦苦的,我閉著眼睛一飲而盡,皺著眉頭,張個苦臉跑開了。祖父搖搖頭,笑著說:“這孩子就是不會喝茶!祖父去世后,不久我分開了家鄉,不知當時我是怎樣想的,便將這把小茶壺帶在身旁,跟著我輾轉過很多地方。在那段時間,我有時也曾經用這把小茶壺,沖幾杯潮州功夫茶喝,不過這是很少有的事。這把小茶壺大部分時間都是寂寞的呆在小木箱里。30多年前我到泰國來,這把小茶壺又被我帶著同來。這里喝潮州茶的人很多,就同故土一樣的普遍,我也開場喝起茶來。這把小茶壺十多年的寂寞被解除了。濃濃的茶從壺嘴流出,盈在潔白的小

3、杯里,吸進了我的口中,香滑滑的,沒有半點兒苦澀的味道。“這個不會喝茶的孩子如今也學會喝茶了。我一面喝茶,一面看著掛在壁上的祖父遺像,默默的這樣想著。我尚未結婚,就習慣喝潮州功夫茶。如今我的大兒子已十多歲了,我的茶癮似乎越來越大,我這把心愛的小茶壺也跟著越來越繁忙起來。有時我也要我的兒子喝喝茶,可是他只喝了小半杯,就把杯子放下,“哎呀!這樣熱,這樣苦!我不要啦!作個鬼臉跑開了。我有一個感覺:這把小茶壺,算是傳了三代的小茶壺,將來又要寂寞了!當我死去之后,它可能會永遠的寂寞下去。我的兒子是不會喝茶的!這小茶壺將來的“命運如何?被打碎哪?還是被冷藏起來?唉,我倒懊悔把它帶到泰國來了。有一天,那是一個

4、假日,我出外訪友回來,當我踏進客廳里時,我大大地吃了一驚,我那個十多歲的兒子,他坐在我經常坐在那兒喝茶的地方,用他那僵硬的手法,拿著這把小茶壺,正在沖他的功夫茶喝。他一見到我,笑了一笑,就走開去。我也什么話都沒有話,只是笑了一笑。這時我心中的笑意比臉上的笑容還要強烈得多。這把小茶壺將不會寂寞,它又將有新的主人了。它前時是我祖父的,如今是我的,將來是我的兒子的。“明月水中來這個明月,我看得清楚:她是故土的那輪明月。這明月我將留給我的兒子,以及他的兒子。1第段的內容能否縮減為“我有一把小茶壺,宜興出品的朱砂小壺。我對它很是珍惜。為什么?答:_2作者在第段中說對小茶壺非常珍惜,聯絡上下文,說說作者珍

5、惜小茶壺的原因。答:_3第段中的“寂寞和第段中的“又要寂寞的含義是什么?答:_4細讀段,聯絡全文,分析作者寫作此文的目的。答:_5細讀第段,聯絡上下文,分析作者在此表現了一種怎樣的情緒。答:_6作者和兒子小時候喝功夫茶時的反響是一樣的,但最終都愛上了喝功夫茶。想想作者這樣寫是想說明什么問題。答:_參考答案:1、有兩種不同的答案。答案一:能,這樣一改,文字簡潔,也不影響中心。答案二:不能,因為改后不能強調小茶壺的平凡和普通,突出不了珍愛小茶壺的原因,同時,也無法和結尾“明月水中來相照應,構造不嚴密。2、小茶壺是喝功夫茶的必要工具,是故土喝功夫茶這一風俗的象征,而且是祖父傳下來的,能引起作者對故土對親人的無盡思念。3、小茶壺大部分時間呆在小木箱里,無人拿來使用,被閑置或丟棄。4、作者寫作此文是要告訴人們,故土的風俗會一

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