1、15、貓貓老舍第二課時廣西來賓祥和小學何錦蓮廣西來賓祥和小學何錦蓮 我會讀：我會讀：暖暖和和 解解悶悶 的的確確 盡盡職職 抓癢抓癢 很乖很乖 遭殃遭殃 任憑任憑 淘氣淘氣 貪玩貪玩 磨磨蹭蹭 開辟開辟無憂無慮無憂無慮 生氣勃勃生氣勃勃 豐富多腔豐富多腔 沒沒完沒完沒了了 溫柔可親溫柔可親 跌跌撞撞跌跌撞撞 咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕 天真可愛天真可愛 枝枝折折花落花落 屏屏息凝視息凝視 周而復是通過寫貓的周而復是通過寫貓的外形和神情外形和神情表達表達喜愛之情喜愛之情。 夏丏尊通過寫夏丏尊通過寫一家人對小貓一家人對小貓的態度的態度來表達對貓的來表達對貓的喜愛之情喜愛之情。 默讀資料袋里兩個片斷，思考：周

2、而復和夏丏尊分別通過描寫什么表達對貓的喜愛之情？思考： 老舍通過寫貓的什么來表老舍通過寫貓的什么來表達對貓的喜愛之情？達對貓的喜愛之情？ 老舍通過描述大貓的老舍通過描述大貓的古怪古怪性格性格和它和它滿月時的淘氣可愛滿月時的淘氣可愛來來表達對貓的喜愛之情。表達對貓的喜愛之情。思考： 如果是我寫貓，我會通過寫 來表達我對貓的喜愛之情。寫作心得寫作心得： 同一個內容，我們可以從和別人同一個內容，我們可以從和別人不同的角度寫出與眾不同的作文。不同的角度寫出與眾不同的作文。思考：思考： 作者分別列舉了哪些作者分別列舉了哪些具體事具體事例例來表現來表現大貓的性格古怪大貓的性格古怪和和滿月滿月小貓的淘氣可愛

3、小貓的淘氣可愛？ 貓的貓的性格性格實在實在有些有些古怪。古怪。貓的矛盾性格貓的矛盾性格具體事例（抓關鍵詞具體事例（抓關鍵詞簡要填寫）簡要填寫） 成天睡大覺、成天睡大覺、出走一天一夜出走一天一夜既既老實老實又又貪玩貪玩既既貪玩貪玩又又盡職盡職高興時溫柔可親高興時溫柔可親，不高興是一聲不出不高興是一聲不出什么都怕什么都怕，可又那么勇猛可又那么勇猛出走一天一夜、出走一天一夜、等老鼠出來等老鼠出來抓癢、踩印小梅花、抓癢、踩印小梅花、給自己解悶給自己解悶無論誰說多少好話都無論誰說多少好話都一聲不出一聲不出什么都怕什么都怕 連蛇也敢斗連蛇也敢斗 滿滿月月的的小小貓貓的的淘淘氣氣具體事例（抓關鍵詞簡要填寫）

4、具體事例（抓關鍵詞簡要填寫） 什么都玩什么都玩摔了很多跟頭摔了很多跟頭開辟新的游戲場所開辟新的游戲場所到花盆里摔跤、打秋千到花盆里摔跤、打秋千 寫作心得： （1）總分總分的構段方式，使文章的構段方式，使文章條理更清晰。條理更清晰。 （2）作者正是抓住一件件具體事例，表現大貓的性格古怪大貓的性格古怪和和滿月小貓的淘氣滿月小貓的淘氣。作者愛貓，寫貓的老實 、盡職、溫柔、勇猛要比寫它的貪玩、不高興、膽小詳細。 洋洋家里也養了一只小貓，非常淘氣，小作者寫了幾個具體事例來體現，請你為她選擇合適的事例，形成一段通順連貫的話。 小黑非常淘氣，是咱們全家人的“開心果”。練習：練習：它最愛抓外婆的毛線團了，每次

5、外婆一拿出毛線來綰，它就一左一右地撲騰著一撓一撓的。有次媽媽給我熬小魚湯，不小心掉下一條小魚。早就聞到魚味守在一旁的小黑，一見小魚從媽媽手里掉下來，嗖的一下就竄上來把它銜著溜走了。我做作業了，它可不依不饒，非得爬到書桌上來抓我的筆，這是逼我陪它玩呢！ 老舍先生被稱為語言大師，其中一個特色就是俗白精致，飽含深情。 思考：思考： 作者在寫表現大貓的性格古怪和滿月小作者在寫表現大貓的性格古怪和滿月小貓淘氣時，哪些詞語用得好？為什么？仔細貓淘氣時，哪些詞語用得好？為什么？仔細品讀課文，找一找，議一議。品讀課文，找一找，議一議。對比讀一讀，這兩種句式語氣有什么不同？對比讀一讀，這兩種句式語氣有什么不同？

6、（1）說它貪玩，的確是，要不怎么會一天）說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？一夜不回家？（2）說它貪玩）說它貪玩吧吧，的確是，的確是呀呀，要不怎么會，要不怎么會一天一夜不回家一天一夜不回家呢呢？ 這里連用了這里連用了三個語氣詞三個語氣詞，實實在在地，實實在在地突現了作者對貓的關切憐愛之情：擔心、突現了作者對貓的關切憐愛之情：擔心、翹望、心疼、著急，種種情態盡在其中。翹望、心疼、著急，種種情態盡在其中。 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子擦你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。 （1）在這一長句中，連續用了三個“你”字，有什么妙用？你你

7、你你你你 在這一長句中，連續用了三個“你”字，這里的“你”并非是確指，而是泛指；意思是“不管是誰”，任何人見了都會感到可愛，更使我們感到作者愛貓的真實感情。 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子擦你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。 蹭蹭 再讀這段話，你發現我改了課文的哪一個動詞，我這樣改，好不好？為什么？ 不好，“蹭”字用得好，貓像一個溫柔可親的小孩在親昵地蹭著他，由此可見，作者對貓是多么喜愛啊！ （）任憑（）任憑誰怎么呼喚，它誰怎么呼喚，它也也不肯回來。不肯回來。對比讀一讀，兩個句子意思有什么不同？對比讀一讀，兩個句子意思有什么不同？（2

8、）誰怎么呼喚，它不肯回來誰怎么呼喚，它不肯回來 你還發現哪些詞或句子特別生動準確地表達了作者對貓的喜愛之情？小組交流交流。它聽到老鼠的一點響動，又是多么它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職盡職。它它屏息凝視屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一連就是幾個鐘頭，非非把老把老鼠等出來鼠等出來不可不可！改一改 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！非把老鼠等出來不可！ 把這個句子改成肯定句： 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！鼠等出來不可！它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠

9、等出來。把老鼠等出來。認真觀察下面兩個句子，你發現意思有什么不同？（1）小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。 （2）小貓滿月的時候也可愛，腿腳還不穩，可是就學會淘氣。 “更”“已經”字表達了老舍對滿月的小貓更喜愛，而“也”“就”則表達了不是那么喜歡，甚至有點討厭。 一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。 讀了這一件件事例，如果是你家的貓這么淘氣，你的心情如何？ （1）你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛 。 （2）你見了，也許不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛 。 “絕不會”寫出了嬉鬧的貓把家里搞得枝折花落，老舍并不生氣，反倒覺得它們生氣勃勃，天真可愛。 寫作心得： 俗白精致，飽含深情的語言能夠淋漓盡致地表達作者喜愛貓的思想感情。 明貶暗褒的語言別有風趣。 老舍通過描述貓的老舍通過描述貓的古怪性格古怪性格和它和它滿月滿月時的淘氣可愛時的淘氣可愛來表達對貓的喜愛之情。來表達對貓的喜愛之情。在寫作時運用到了以下在寫作時運用到了以下表達