1、湖南師大附中高三歷史一輪復習湖南師大附中高三歷史一輪復習課堂導入課堂導入中國中國被動回應被動回應全球化全球化中國中國再度偏離再度偏離全球化全球化中國中國主動融入主動融入全球化全球化17-1917-19世紀：世紀：1840-18491840-1849：1949-19781949-1978：19781978以后：以后：中國中國全面抗拒全面抗拒全球化全球化從從“被動全球化被動全球化”到到“主動全球化主動全球化” 全球化視野中的中國史全球化視野中的中國史課標要求：課標要求： 概述概述我國創辦經濟特區、興辦經濟技我國創辦經濟特區、興辦經濟技術開發區、開辟沿海經濟開放區和開發開術開發區、開辟沿海經濟開放區

2、和開發開放上海浦東的史實，放上海浦東的史實，分析分析我國對外開放格我國對外開放格局初步形成的特點。局初步形成的特點。 中國主動融入全球化中國主動融入全球化課標解讀課標解讀概念闡釋：概念闡釋： 對外開放對外開放，即在獨立自主、自力更生，即在獨立自主、自力更生基礎上，遵循平等互利，互守信用原則，基礎上，遵循平等互利，互守信用原則，同世界各國發展經濟、技術、文化等方面同世界各國發展經濟、技術、文化等方面的交流與合作。的交流與合作。中國主動融入全球化中國主動融入全球化課標解讀課標解讀自學反饋自學反饋1.1.檢查自學案完成情況。檢查自學案完成情況。2.2.個別展示自學案成果。個別展示自學案成果。自學反饋

3、自學反饋參考答案：參考答案： 深圳，海南省，外向型，深圳，海南省，外向型，1414，外資，技術，沿海經濟開，外資，技術，沿海經濟開放地帶，浦東，長江流域，放地帶，浦東，長江流域，經經濟特區濟特區, ,多層次。多層次。 我國是在什么背景下開始對外開放？我國是在什么背景下開始對外開放？重點突破重點突破（1 1）國際方面：）國際方面：國際形勢走向緩和，中國國際地位顯著提高國際形勢走向緩和，中國國際地位顯著提高 第三次科技革命深入發展，經濟全球化加速第三次科技革命深入發展，經濟全球化加速 （2 2）國內方面：）國內方面：“左左”傾錯誤影響，國民經濟發展緩慢傾錯誤影響，國民經濟發展緩慢 十一屆三中全會，

4、決定以經濟建設為中心、改十一屆三中全會，決定以經濟建設為中心、改革開放革開放 典例導悟典例導悟1.（2012江蘇）江蘇）1969年年5月月11日，日，人民日人民日報報向全世界報道了一則我國既無內債又無向全世界報道了一則我國既無內債又無外債的消息。此后我國形成了不向國內外借外債的消息。此后我國形成了不向國內外借債的財政政策，直到債的財政政策，直到1979年年12月，我國政府月，我國政府同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一政策才被打破。這表明我國政策才被打破。這表明我國() A由單邊外交轉向多邊外交由單邊外交轉向多邊外交 B由自力更生轉向依賴外援由自力更生轉

5、向依賴外援 C由思想禁錮轉向對外開放由思想禁錮轉向對外開放 D由民間融資轉向政府借貸由民間融資轉向政府借貸重點突破重點突破1.1.經濟特區的創辦經濟特區的創辦 2.2.沿海港口城市的開放沿海港口城市的開放 3.3.沿海經濟開放區的開辟沿海經濟開放區的開辟 4.4.各省市經濟技術開發區的建立各省市經濟技術開發區的建立 5.5.浦東的開發和開放浦東的開發和開放 重點突破重點突破 國家為什么決定首先在廣東、福建兩國家為什么決定首先在廣東、福建兩省設立經濟特區實行對外開放？省設立經濟特區實行對外開放？靠近港澳臺，便于往來靠近港澳臺，便于往來華僑多，有利于引進資金技術華僑多，有利于引進資金技術資源豐富資

6、源豐富是對外交通重要港口，與海外聯系密切是對外交通重要港口，與海外聯系密切重點突破重點突破重點突破重點突破為何把海南單獨設省，并劃為何把海南單獨設省，并劃為經濟特區？為經濟特區？ 重點突破重點突破改革開放后的海南風光重點突破重點突破經濟特區經濟特區“特特”在哪里？在哪里？ 典例導悟典例導悟2.（2014天津）天津）1981年中共中央年中共中央27號文件指號文件指出，經濟特區的出，經濟特區的“特特”主要在于實行國家規主要在于實行國家規定的特殊經濟政策和特殊經濟管理體制，它定的特殊經濟政策和特殊經濟管理體制，它主要包括主要包括()較大的經濟管理權限較大的經濟管理權限 獨立的管理體制獨立的管理體制社

7、會主義經濟領導下的多種經濟成分并存社會主義經濟領導下的多種經濟成分并存市場調節為主市場調節為主A B C D重點突破重點突破1.1.經濟特區的創辦經濟特區的創辦 2.2.沿海港口城市的開放沿海港口城市的開放 廈門廈門深圳深圳汕頭汕頭珠海珠海北海北海廣州廣州湛江湛江福州福州溫州溫州寧波寧波南通南通連云港連云港青島青島煙臺煙臺秦皇島秦皇島大連大連上海上海天津天津重點突破重點突破重點突破重點突破1.1.經濟特區的創辦經濟特區的創辦 2.2.沿海港口城市的開放沿海港口城市的開放 3.3.沿海經濟開放區的開辟沿海經濟開放區的開辟 環渤海環渤海灣地區灣地區長江三長江三角洲角洲廈漳泉廈漳泉三角洲三角洲珠江三

8、珠江三角洲角洲重點突破重點突破重點突破重點突破1.1.經濟特區的創辦經濟特區的創辦 2.2.沿海港口城市的開放沿海港口城市的開放 3.3.沿海經濟開放區的開辟沿海經濟開放區的開辟 4.4.各省市經濟技術開發區的建立各省市經濟技術開發區的建立 瀏陽生物醫藥工業園（國家級）瀏陽生物醫藥工業園（國家級）重點突破重點突破1.1.經濟特區的創辦經濟特區的創辦 2.2.沿海港口城市的開放沿海港口城市的開放 3.3.沿海經濟開放區的開辟沿海經濟開放區的開辟 4.4.各省市經濟技術開發區的建立各省市經濟技術開發區的建立 5.5.浦東的開發和開放浦東的開發和開放 浦東的浦東的開發和開開發和開放，這是放，這是進一

9、步對進一步對外開放的外開放的標志。標志。 典例導悟典例導悟3.（2014四川）四川）鄧小平曾說，如果當初搞鄧小平曾說，如果當初搞經濟特區時加上上海，經濟特區時加上上海，“現在長江三角洲，現在長江三角洲，整個長江流域，乃至全國改革開放的局面，整個長江流域，乃至全國改革開放的局面，都會不一樣都會不一樣”。當時沒有把上海列為經濟。當時沒有把上海列為經濟特區，主要是基于特區，主要是基于()改革初期摸索中的謹慎改革初期摸索中的謹慎 經濟改革國際阻力太大經濟改革國際阻力太大上海自身經濟基礎薄弱上海自身經濟基礎薄弱 國人思想解放程度不足國人思想解放程度不足 A B C D合作探究合作探究 根據以下材料，簡要

10、概括我國對外開放格局根據以下材料，簡要概括我國對外開放格局具有哪些特點？具有哪些特點？ 材料一材料一 20世紀世紀70年代以來，第三次科年代以來，第三次科技革命深入發展，經濟全球化加速。我們技革命深入發展，經濟全球化加速。我們以全新的眼界和巨大的魄力走上了對外開以全新的眼界和巨大的魄力走上了對外開放之路。我國不僅對社會主義國家開放，放之路。我國不僅對社會主義國家開放，,還對資本主義國家開放；不僅對發展中國還對資本主義國家開放；不僅對發展中國家，還對經濟發達國家開放。家，還對經濟發達國家開放。 材料二材料二 鄧小平說過：對外開放是一個系統工鄧小平說過：對外開放是一個系統工程，我們不能一蹴而就。我

11、們經歷了由東到西、程，我們不能一蹴而就。我們經歷了由東到西、由點到線、由線到面，由沿海到內地逐步推進的由點到線、由線到面，由沿海到內地逐步推進的過程，形成了全國性的由沿海開放地帶、沿江開過程，形成了全國性的由沿海開放地帶、沿江開放地帶、沿邊開放地帶和內陸省會城市為代表的放地帶、沿邊開放地帶和內陸省會城市為代表的多層次對外開放格局。多層次對外開放格局。 材料三材料三 中國科學院中國現代化研究中心主任中國科學院中國現代化研究中心主任何傳啟研究員提出中國復興之路需全面實現何傳啟研究員提出中國復興之路需全面實現“六六個現代化個現代化”：經濟現代化、社會現代化、政治現：經濟現代化、社會現代化、政治現代化

12、、文化現代化、生態現代化和人的現代化。代化、文化現代化、生態現代化和人的現代化。所以，我們的對外開放也絕不能局限與經濟領域，所以，我們的對外開放也絕不能局限與經濟領域，必須也在科學、教育、文化等領域開放。必須也在科學、教育、文化等領域開放。合作探究合作探究 根據以下材料，簡要概括我國對外開放格局根據以下材料，簡要概括我國對外開放格局具有哪些特點？具有哪些特點？ 材料一材料一 20世紀世紀70年代以來，第三次科年代以來，第三次科技革命深入發展，經濟全球化加速。我們技革命深入發展，經濟全球化加速。我們以全新的眼界和巨大的魄力走上了對外開以全新的眼界和巨大的魄力走上了對外開放之路。我國不僅對社會主義

13、國家開放，放之路。我國不僅對社會主義國家開放，,還對資本主義國家開放；不僅對發展中國還對資本主義國家開放；不僅對發展中國家，還對經濟發達國家開放。家，還對經濟發達國家開放。 全方位全方位 材料二材料二 鄧小平說過：對外開放是一個系統工鄧小平說過：對外開放是一個系統工程，我們不能一蹴而就。我們經歷了由東到西、程，我們不能一蹴而就。我們經歷了由東到西、由點到線、由線到面，由沿海到內地逐步推進的由點到線、由線到面，由沿海到內地逐步推進的過程，形成了全國性的由沿海開放地帶、沿江開過程，形成了全國性的由沿海開放地帶、沿江開放地帶、沿邊開放地帶和內陸省會城市為代表的放地帶、沿邊開放地帶和內陸省會城市為代表

14、的多層次對外開放格局。多層次對外開放格局。 材料三材料三 中國科學院中國現代化研究中心主任中國科學院中國現代化研究中心主任何傳啟研究員提出中國復興之路需全面實現何傳啟研究員提出中國復興之路需全面實現“六六個現代化個現代化”：經濟現代化、社會現代化、政治現：經濟現代化、社會現代化、政治現代化、文化現代化、生態現代化和人的現代化。代化、文化現代化、生態現代化和人的現代化。所以，我們的對外開放也絕不能局限與經濟領域，所以，我們的對外開放也絕不能局限與經濟領域，必須也在科學、教育、文化等領域開放。必須也在科學、教育、文化等領域開放。 多層次多層次 寬領域寬領域 4.(20094.(2009年安徽年安徽

15、) ) 材料三材料三 摘自金勇進主編摘自金勇進主編數字中國數字中國（3 3）分析材料三所示中國新時期外貿狀況形成的）分析材料三所示中國新時期外貿狀況形成的主要原因。結合上述材料和所學知識，概括中國主要原因。結合上述材料和所學知識，概括中國新時期外貿的發展與古代、近代各有何不同。新時期外貿的發展與古代、近代各有何不同。典例導悟典例導悟主要原因：主要原因：十一屆三中全會確立了以經濟建設十一屆三中全會確立了以經濟建設為中心和改革開放的政策；為中心和改革開放的政策；計劃經濟體制逐步計劃經濟體制逐步過渡到市場經濟體制；過渡到市場經濟體制；中國加入世界貿易組織。中國加入世界貿易組織。比較不同：比較不同：

16、新時期新時期政府政府積極推動積極推動，外貿持續，外貿持續快速增長快速增長；古代古代外貿受外貿受官府控制官府控制，不同時期發展，不同時期發展不平衡不平衡。 新時期新時期外貿從社會發展的內在需要出發，順外貿從社會發展的內在需要出發，順應了經濟全球化趨勢，具有應了經濟全球化趨勢，具有主動性主動性；近代近代外貿在外貿在半殖民地半封建社會環境中發展，具有半殖民地半封建社會環境中發展，具有被動性被動性。 （3 3）分析材料三所示中國新時期外貿狀況形成的）分析材料三所示中國新時期外貿狀況形成的主要原因。結合上述材料和所學知識，概括中國主要原因。結合上述材料和所學知識，概括中國新時期外貿的發展與古代、近代各有

17、何不同。新時期外貿的發展與古代、近代各有何不同。典例導悟典例導悟5.（2014廣東）廣東）歷史發展階段可以從不同的歷史發展階段可以從不同的角度概述、標識或劃分。閱讀材料，回答問角度概述、標識或劃分。閱讀材料，回答問題。題。 材料三材料三 1978年以來的中國歷史，有的學年以來的中國歷史，有的學者以者以1992年為界將其劃分為兩個階段，有年為界將其劃分為兩個階段，有的學者以的學者以2001年為界將其劃分為兩個階段。年為界將其劃分為兩個階段。（3）推斷材料三中兩種歷史分期各自所用）推斷材料三中兩種歷史分期各自所用的角度，并結合史實分別加以說明。（的角度，并結合史實分別加以說明。（12分）分）典例導

18、悟典例導悟參考答案參考答案: 以以1992年為界：經濟改革的角度。年為界：經濟改革的角度。1992年鄧小平南方談話和中共十四大后，年鄧小平南方談話和中共十四大后，中國經濟改革進入市場經濟的建立和完中國經濟改革進入市場經濟的建立和完善階段；（善階段；（6分）分） 以以2001年為界：對外開放的角度。年為界：對外開放的角度。2001年中國加入世界貿易組織，中國進年中國加入世界貿易組織，中國進入全方位開放、與世界經濟全面接軌的入全方位開放、與世界經濟全面接軌的階段。（階段。（6分）分）典例導悟典例導悟 20 20世紀末，中國百姓生活中，電話從世紀末，中國百姓生活中，電話從“搖搖著打著打”到到“走著打走著打”，汽車從奢侈品到代步工，汽車從奢侈品到代步工具。世界名牌服飾逐漸走進尋常百姓家，可供具。世界名牌服飾逐漸走進尋常百姓家，可供選擇的服飾多了，將服飾產品打造成國內甚至選擇的服飾多了，將服飾產品打造成國內甚至國際品牌，成了眾多服飾廠家的經營訴求。世國際品牌，成了眾多服飾廠家的經營訴求。世界服裝藝術中的中國元素也得到更多體現。界服裝藝術中的中國元素也得到更多體現。 摘編自嚴昌洪摘編自嚴昌洪2020世紀中國社會生活世紀中國社會生活變遷史變遷史等等 6.6.下述材料運用了哪些史觀來看改革開放？下述材料運用了哪些史觀來看改革開放？并從以上史觀各用一句話來評價改