1、歡迎您的到來歡迎您的到來高一（高一（1414）班第一次家長會）班第一次家長會班主任：郭婷班主任：郭婷尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 首先感謝您在百忙之中抽空來參加首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關心、幫助、督促貴子女此次家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進是我們共同的心愿！您的孩子能取得進步，獲得全面發展是我們共同的目標！步，獲得全面發展是我們共同的目標！召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: : 為了加強老師與家長、家長與家長、為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以

2、便老師下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，能夠更能夠更有針對性地實施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。好教育自己的子女成人與成材。我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子的成功 我們班級從組建至今已有兩個月時間，在這期間，我們我們班級從組建至今已有兩個月時間，在這期間，我們的同學和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學的同學和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學已經步入正軌已經步入正軌。 在衛生常規工作方面：在衛生常規工作方面：我們完善了常規衛生工作分工職我們完善了常規衛生工作分工職責，宿舍教室每天都有值日生，讓每個成員都清楚地認識責，宿舍教室每

3、天都有值日生，讓每個成員都清楚地認識到，一個團隊要進步，要發展，必須從自身做起，盡到自到，一個團隊要進步，要發展，必須從自身做起，盡到自己的責任和義務。己的責任和義務。 在學習方面：在學習方面：我們注重培養學生的自主學習能力，讓每個人我們注重培養學生的自主學習能力，讓每個人都能認真自覺地對待學習，以促成良好學習氛圍的形成。都能認真自覺地對待學習，以促成良好學習氛圍的形成。 在紀律方面：在紀律方面：我們班每天都有值班干部，以保證同學們有我們班每天都有值班干部，以保證同學們有良好的學習環境。良好的學習環境。開學以來學生的總體表現開學以來學生的總體表現: :優點優點: :學生們的集體榮譽感較強學生們

4、的集體榮譽感較強, , 同學之間同學之間團結互助團結互助, ,能較能較好地遵守校紀班規。好地遵守校紀班規。不足不足: :部分同學學習效率低下部分同學學習效率低下, ,個別學生個別學生自控能力差自控能力差, ,對自對自身要求不高身要求不高, ,不能認真完成作業，上課遲到、睡覺。不能認真完成作業，上課遲到、睡覺。總結過去，展望未來總結過去，展望未來1 1、本學期第一次月考成績介紹、本學期第一次月考成績介紹2 2、本學期學生基本情況分析、本學期學生基本情況分析月考成績介紹月考成績介紹年級前年級前100100名名4 4人人 年級前年級前600600名名2323人人月考成績與同層次班級（一共月考成績與同

5、層次班級（一共1414個班）比較個班）比較數學成績平均分數學成績平均分第一第一，指標完成情況，指標完成情況第一第一物理成績平均分物理成績平均分第二第二，指標完成情況，指標完成情況第一第一化學成績平均分化學成績平均分第五第五，指標完成情況，指標完成情況第五第五歷史成績平均分歷史成績平均分第四第四，指標完成情況，指標完成情況第一第一單科第一的同學單科第一的同學語文：張曉麗語文：張曉麗 120 120數學：張耀天數學：張耀天 139 139英語：張耀天英語：張耀天 123 123物理：龔誠物理：龔誠 92 92化學：龔誠化學：龔誠 90 90生物：林鑫隆生物：林鑫隆 44 44歷史：鄧珍怡歷史：鄧珍

6、怡 45 45地理：盧智越地理：盧智越 44 44政治：龔誠政治：龔誠 馬雪娜馬雪娜 43 43進步大的同學進步大的同學張耀天：進步張耀天：進步1111名，月考班級第一，年級名，月考班級第一，年級1919名名龔誠：進步龔誠：進步7 7名，月考班級第二，年級名，月考班級第二，年級4949名名張曉麗：月考班級第三，年級張曉麗：月考班級第三，年級7373名名龔澤成：進步龔澤成：進步2121名，月考班級第五，年級名，月考班級第五，年級121121名名張繼湘：進步張繼湘：進步2222名，月考班級名，月考班級1111名，年級名，年級277277名名王麗雪：進步王麗雪：進步2626名，月考班級名，月考班級1

7、818名，年級名，年級474474名名詹陳一：進步詹陳一：進步2525名，月考班級名，月考班級2020名，年級名，年級510510名名雷金琳：進步雷金琳：進步2626名，月考班級名，月考班級2323名，年級名，年級590590名名1 1、肯定所有學生的努力、肯定所有學生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、進步和退步是暫時的、相對的、進步和退步是暫時的、相對的4 4、不以成績論英雄、不以成績論英雄成績背后的問題：成績背后的問題：1.1.偏科嚴重。偏科嚴重。2.2.部分同學上課自以為是，不夠專心，部分同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現開小差。有些學生作業馬虎，甚至出現

8、開小差。有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養成及時訂正的習慣，學生始終沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。導致已做過的練習屢做屢錯。3. 3. 放松學習，臨考試才匆忙復習。放松學習，臨考試才匆忙復習。成績背后的問題：成績背后的問題：4.4.考試心理承受能力差。考試心理承受能力差。5.5.不能合理安排時間不能合理安排時間6.6.基礎薄弱，卻甚基礎薄弱，卻甚。7.7.部分同學有抄襲作業的現象。部分同學有抄襲作業的現象。9.9.學生自覺性不足，老師在與不在教學生自

9、覺性不足，老師在與不在教室不一樣。室不一樣。學生的現狀學生的現狀1 1、壓力過大，心態調整不好，影響了考試成績，甚至是、壓力過大，心態調整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。平時的學習。2 2、存在瘸腿科目，影響整體成績的提高。、存在瘸腿科目，影響整體成績的提高。3 3、學習態度好，但效率不高，不會合理利用時間。、學習態度好，但效率不高，不會合理利用時間。4 4、成績相比較稍后的學生自信心不夠。、成績相比較稍后的學生自信心不夠。5 5、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。透過成績找問題透過成績找問題: :一、上課質量決定成績一、上課質量決定成績透過成績

10、找問題透過成績找問題: :二、效率產生差距二、效率產生差距透過成績找問題透過成績找問題: :三、作業質量值得重視三、作業質量值得重視透過成績找問題透過成績找問題: :四、家庭配合很關鍵四、家庭配合很關鍵學校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，學校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。效果。 希望家長主動監督其學習的時間和學習的希望家長主動監督其學習的時間和學習的自覺性。自覺性。請家長配合的事情請家長配合的事情1 1、

11、協助學校落實學生行為規范（頭發、首飾、手機等）、協助學校落實學生行為規范（頭發、首飾、手機等）2 2、以身作則，在家庭中培養良好學習、以身作則，在家庭中培養良好學習 氛圍。氛圍。3 3、經常和班主任和科任老師溝通，多了解孩子的在校情、經常和班主任和科任老師溝通，多了解孩子的在校情況。況。4 4、多關注孩子周末的生活和學習、多關注孩子周末的生活和學習家庭教育中存在的問題：家庭教育中存在的問題：1. 1.家庭教育中重學業成績，輕品德教育。家庭教育中重學業成績，輕品德教育。2 2對子女過于嬌慣溺愛，一味遷就。對子女過于嬌慣溺愛，一味遷就。3.3.不顧孩子實際，拔苗助長。不顧孩子實際，拔苗助長。4.

12、4.疏于對孩子的關懷，親子關系淡漠。疏于對孩子的關懷，親子關系淡漠。5. 5.缺乏科學的家庭教育知識指導。缺乏科學的家庭教育知識指導。6. 6.單親家庭增多，家庭教育環境惡化。單親家庭增多，家庭教育環境惡化。給家長的幾點建議給家長的幾點建議1 1、最好多關心子女的思想動態，、最好多關心子女的思想動態，多觀察，少評價多觀察，少評價; ;多溝通，多溝通，少批評。少批評。多教做人的道理，提高他們的道德修養。不要多教做人的道理，提高他們的道德修養。不要太太多的遷就，使得孩子不知約束，太多的享受，使得孩子不多的遷就，使得孩子不知約束，太多的享受，使得孩子不知道節儉，知道節儉，太多的嘮叨，使得孩子逆反，太

13、多的期望，使太多的嘮叨，使得孩子逆反，太多的期望，使得孩子難以承受太多的責備，使得孩子失去動力，太多的得孩子難以承受太多的責備，使得孩子失去動力，太多的滿足，使得孩子缺乏快樂滿足，使得孩子缺乏快樂 。2 2、最好與班主任和科任老師多、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，不要偏袒孩子，坦誠相待，不要偏袒孩子，客觀平等多溝通。客觀平等多溝通。3 3、每天都要關照他們上學、放學路上的安全問題，節假、每天都要關照他們上學、放學路上的安全問題，節假日的日的安全安全問題。問題。4 4、絕對、絕對不允許帶手機不允許帶手機等通訊工具來校。等通訊工具來校。注意注意周一至周六每天中午住校生和部分走周一至周六每天中午住校生和部分走讀生在教室休息讀生在教室休息周六下午周六下午4:504:50放學放學周日下午住校生周日下午住校生2:302:3