1、廣州大學實習工作管理規定(修訂實習教學是高等學校人才培養方案的重要組成部分,是實現人才培養目標、培養學生實踐能力和創新精神的重要教學環節,是學生掌握和應用理論知識,培養分析問題和解決問題能力的重要途徑。為加強我校實習管理工作,提高實習質量,特制定本規定。一、實習教學要求(一根據人才培養方案制定實習大綱,實習大綱應包括:實習目的與任務、實習方式與基本要求、實習安排與主要內容、實習地點與時間,考核方式與評分標準。填寫廣州大學本科生實習計劃表一式兩份,在實習前3天將廣州大學本科生實習計劃表交教務處實踐教學科;逾期上交或不交的學院,責任人則按廣州大學教學事故的認定和處理辦法處理;(二經批準的實習計劃應

2、認真執行,不得隨意更改。有特殊情況須變動者,須填寫廣州大學本科生實習計劃變更申請表,經學院主管領導同意,提前3天將此表交教務處實踐教學科;(三實習方式:實習采取集中與分散相結合、以集中為主的方式進行。分散實習須按廣州大學本科生分散實習管理規定執行。二、組織領導及其工作職責實習工作在主管校長領導下,由有關部門和學院分工負責,共同完成。具體分工和工作職責如下:(一教務處的工作職責1、制訂實習工作的指導性文件;2、審查各單位的廣州大學本科生實習計劃表,抽查實習教學質量,研究、處理實習中的重要問題;3、組織實習經驗交流;4、組織校級優秀實習生的評選和獎勵工作;5、組織開展實習教學研究;6、按有關規定分

3、配實習經費。(二學院的工作職責1、教學院長負責本學院實習教學的全面領導與管理工作;2、根據學校實習教學指導性文件,制訂實施細則;3、審核廣州大學本科生實習計劃表,并按規定時間上報教務處;4、組織、指導、協調實習工作,檢查實習教學質量,總結、交流實習教學的經驗;5、組織評選本單位優秀實習生;6、負責收集、匯總實習的各類教學文件(包括實習計劃、鑒定、學生實習考勤、實習日記、實習報告或實習手冊、實習總結等,以上文件需保存五年以備教學檢查。畢業(教育實習鑒定一式兩份,一份進學生檔案,一份留存。(三系(教研室的工作職責1、制定實習大綱和審核廣州大學本科生實習計劃表,組織編寫實習指導書或教材;2、認真選擇

4、實習地點,落實實習場所;3、確定并考核實習隊負責人和指導教師;4、進行實習動員和實習培訓;5、檢查實習教學效果,進行實習教學改革;6、完成實習總結。三、指導教師的選派和職責(一各院、系應選派有實踐教學經驗、業務能力和責任心強、對實習單位比較熟悉、有一定組織管理能力、具有中級(博士及以上技術職稱的教師擔任實習指導教師;(二實習指導教師必須做到以身作則、為人師表,教書育人。要幫助學生解決在實習中遇到的思想、學習、生活和安全問題;(三根據實習大綱,結合實習單位的具體情況,制訂切實可行的實習計劃,并組織實施;(四積極做好出發前的實習動員工作。認真學習實習管理規定,進行安全和保密教育,準備好實習資料和勞

5、保用品;(五實行逐日考勤制度,對違紀學生及時處理;對情節嚴重、且屢教不改者,可停止其實習;(六指導教師在指導實習期間不得擅自離開崗位從事其他工作,實習中如遇到特殊情況不能指導實習,必須經學院(系批準。如在規定的指導時間內指導教師未在實習地點進行指導或壓縮實習時間,則以教學事故論處(一天按4節課計算;(七加強與實習單位的聯系,爭取對方的指導和幫助。利用實習機會適當承擔生產任務、技術改造、技術咨詢、專題講座和科研等工作,組織學生因地制宜地開展形式多樣的文體活動;(八實習結束時聽取實習單位的意見和建議,并負責收回廣州大學實習意見反饋表;(九根據實習成績評定標準做好學生實習成績的評定,完成實習生的鑒定

6、和實習總結。四、對學生的要求(一學生必須嚴格要求自己,樹立刻苦耐勞的精神,增強群眾觀念、勞動觀念和社會主義事業心、責任感;聽從校內外實習指導教師的安排,按照實習計劃的要求完成實習任務; (二遵守實習的各項規章制度,服從實習隊的統一安排。未經實習指導教師允許,不得獨自行動。未經允許不得擅自操作機器設備。教師教育類學生實習期間不得擅自帶學生外出。對實習期間違反紀律者,指導教師要批評教育和嚴肅處理。對情節嚴重、經教育不改者,指導教師有權停止其實習,令其返校聽候處理。實習期間,學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責,造成他人傷害和國家的經濟損失,由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責

7、任;(三按時完成實習計劃規定的實習項目,實習結束后,按要求寫好實習報告或小結。(四實習期間,原則上不準請假,更不得無故不參加實習。若因故不能參加者,必須持有關單位或縣級以上醫療部門的證明向指導教師請假,經學院領導同意并報教務處審批后方能準假,事后必須補實習。無故不參加實習者,推遲到實習地點或提前返校、回家者,以曠課論處。缺席累計達到總實習時間三分之一及以上者,實習成績作不及格處理;(五維護學校榮譽,發揚團結友愛精神,注意搞好與實習單位的關系。在完成實習任務的情況下,主動參加實習單位做一些公益活動。五、實習成績的評定按照實習大綱的要求,指導教師根據學生的實習態度和必須完成的實習任務綜合評定實習成

8、績。成績分優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優秀:認真完成實習大綱規定的實習任務。實習過程中,積極主動、虛心好學、嚴格要求自己、服從校內外實習指導教師的領導和安排,遵守實習的各項規章制度;專業訓練或專業考核成績突出。良好:完成實習大綱規定的實習任務,實習態度認真,遵守實習的規章制度。專業訓練或專業考核成績較好。中等:達到實習大綱的要求,實習態度較認真,專業訓練或專業考核成績尚好。及格:達到實習大綱規定的基本要求,實習期間表現一般,專業訓練或專業考核成績一般。不及格:凡有下列情況之一者實習成績不及格:(1未達到實習大綱規定的基本要求;(2缺席累計實習時間達三分之一及以上;(3實習中嚴重違反紀律。實習不及格不能補考,必須重修。重修實習只限一次,所需費用由本人自理。非單獨考核成績的實習,其成績按一定比例計入相應課程的學期總成績。各院系也可根據專業要求進一步制定成績評定細則。六、優秀實習生的評選(一學校每年進行優秀實習生的評選工作,評選對象為畢業班的學生,并以本專業最重要的實習環節為主進行評選。(二校級優秀實習生的人數應控制在畢業生總數的5%以內。(三各學院應在每年5月25日前將本學年度評選的校級優秀實習生名單(書面稿一份和電子稿報送教務處實踐教學科。(四優秀實習生的條件: