第9課 詩情畫意_第1頁
第9課 詩情畫意_第2頁
第9課 詩情畫意_第3頁
第9課 詩情畫意_第4頁
第9課 詩情畫意_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 詩情畫意詩情畫意猜一猜中國古詩講究:中國古詩講究:“詩中有畫,畫中有詩” 梅墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。 詠鵝鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。畫寫人、狀物的古詩:畫寫人、狀物的古詩:以人或物為畫面主體,著重描繪。以人或物為畫面主體,著重描繪。人物的服飾、表情、動作要符合身人物的服飾、表情、動作要符合身份特點。份特點。要抓住最主要的人或物。要抓住最主要的人或物。背景的選擇要符合古詩的意境。背景的選擇要符合古詩的意境。憶江南 作者:白居易 江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南? 江江 雪雪千山鳥飛絕,千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。萬徑人蹤滅

2、。孤舟蓑笠翁,孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。獨釣寒江雪。 畫寫景的古詩:要找準近景、中景、遠景。根據古詩內容確定畫面主體,要畫得細致些。 畫敘事的古詩:可以選最精彩的一個場面著重刻畫。人物的表情、動作要能反映人物的內心。古詩配畫的種類寫人的古詩,可以將詩中寫到的人物作為畫面主體,著重描繪。寫物的就可以把物作為主體。寫景的,先確定近景并且具體刻畫,遠景可以畫得稍微簡潔些。敘事的,可以選擇詩中最精彩的一個場面,也可以采用連環畫的形式。課堂小結課堂小結學生作品欣賞 課堂作業組織學生交流:你最喜歡哪一首古詩,想怎樣表現它?請個別學生說一說自己的想法,你想用什么方式了呈現?作業要求:給自己喜歡的古詩配上圖畫。作業展示與評價學生自評:請學生介紹自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論