1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載交往有藝術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與才能：明白基本的交往技能， 初步把握人際溝通與溝通的技巧， 提高人際交往才能；情感態(tài)度價(jià)值觀：善于與人交往，在交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)、贊揚(yáng)，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系；教學(xué)重難點(diǎn)即突破“交往講藝術(shù)” 是本課的教學(xué)難點(diǎn)； 通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練， 培育和提高中同學(xué)交往的基本技能，需要老師在授課中明白同學(xué)的交往狀況，選取貼近同學(xué)的事例， 制造性的使用教材，深化淺出的對(duì)同學(xué)進(jìn)行交往技巧的訓(xùn)練；教學(xué)方法：案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)預(yù)備 :1、搜集整理針對(duì)性的教學(xué)案例，設(shè)計(jì)同學(xué)活動(dòng)；2、明白同學(xué)

2、在交往中遇到的困惑，以備課堂教學(xué)更有針對(duì)性、實(shí)效性；3、搜集交往技巧方面的事例；板書設(shè)計(jì)交往講藝術(shù)1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)（ 1）傾聽(tīng)的意義 2 ）怎樣傾聽(tīng)2、學(xué)會(huì)表達(dá)（ 1）表達(dá)的意義（ 2）怎樣表達(dá)3、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)（ 1）贊揚(yáng)的意義（ 2）怎樣贊揚(yáng)他人教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課老師：交往中除了要留意文明禮貌和交往原就外，仍得把握交往的技巧， 懂的交往的藝術(shù)， 只有這樣我們才能結(jié)交更多的伴侶；這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)交往中應(yīng)當(dāng)把握的技巧；板書：交往講技巧（二）師生互動(dòng)學(xué)新課精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師

3、歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載讀課本 48 頁(yè)漫畫，想一想自己在生活中遇到類似畫面中的情形嗎？交往中我們要留意什么？板書： 1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師：交往中我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)有著特別重要的意義；板書：（ 1）傾聽(tīng)的意義老師：交往中為什么留意傾聽(tīng)？同學(xué)：仔細(xì)傾聽(tīng)是敬重他人的表現(xiàn)，只有敬重他人，對(duì)方才樂(lè)于與你交往；老師：指導(dǎo)同學(xué)看課本49 頁(yè)第一段；并提出問(wèn)題：怎樣傾聽(tīng)？板書：（ 2）怎樣傾聽(tīng)老師活動(dòng)： 在同學(xué)回答的同時(shí)隨時(shí)點(diǎn)撥在座位上聽(tīng)的同學(xué)的行為，把傾聽(tīng)適時(shí)地融入教學(xué)中；同時(shí)，針對(duì)同學(xué)得回答指導(dǎo)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要做到四心：虛心、耐 心、專心、會(huì)心；老師：交往中除

4、了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)仍要留意些什么呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事；老師展現(xiàn)材料：有一個(gè)劉闖很久的故事： 有一個(gè)人邀請(qǐng)幾位好友到家中做客； 其中兩位先到， 一人遲遲將來(lái)； 主人有些焦急， 脫口而出道： “急死人了， 該來(lái)的怎么仍沒(méi)來(lái)？” 先到的兩位聞聽(tīng)此言， 不悅；其中要一人借故有事走了；剩下的一人與主人是老伴侶，就勸主人說(shuō)：“你說(shuō)話應(yīng)當(dāng)留意一下， 他都憤怒走了； ”主人很無(wú)奈地說(shuō)： “他誤會(huì)了，我根本不是說(shuō)他的；”這個(gè)伴侶聽(tīng)后，也按耐不住，鐵青著臉也告辭走了；最終，一次聚會(huì)就這樣不歡而散；摸索：主人為什么會(huì)顯現(xiàn)這樣尷尬的局面？上述故事告知我們?cè)鯓拥牡览恚?同學(xué)：是由于太不會(huì)講話了；故事告知我們?cè)诮煌袘?yīng)當(dāng)

5、學(xué)會(huì)表達(dá)；板書： 2、學(xué)會(huì)表達(dá)老師: 主人由于表達(dá)不當(dāng)連老伴侶都得罪了，可見(jiàn)學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性；板書：（ 1學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性老師：在交往中為什么要留意表達(dá)？同學(xué)回答后老師小結(jié)： 良好的表達(dá)能夠得到大家的歡迎，令人開(kāi)心的談話是一種技巧，學(xué)會(huì)表達(dá)是與人共處的重要內(nèi)容；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載老師：表達(dá)有這么重要的作用，那在現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)表達(dá)自己?jiǎn)幔坷蠋熁顒?dòng)：指導(dǎo)同學(xué)完成教材50 頁(yè)的情形設(shè)置；引導(dǎo)同學(xué)分析問(wèn)題解決問(wèn)

6、題；在體驗(yàn)中獲得提高，培育同學(xué)的懂得才能和表達(dá)才能；板書：（ 2）怎樣表達(dá)老師：交往的藝術(shù)除了會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)，仍要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)；美學(xué)家羅丹說(shuō)過(guò)：“世上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)覺(jué)美的眼睛；”讓我們也擁有這樣的眼睛吧；板書： 3、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)老師指導(dǎo)同學(xué)讀課本51 頁(yè)案例，說(shuō)一說(shuō)：從這個(gè)故事中， 我們感悟到什么？同學(xué)回答后老師總結(jié)：贊揚(yáng)的重要性板書：（ 1）贊揚(yáng)的重要性老師：同學(xué)們喜愛(ài)被人贊揚(yáng)嗎，為什么？同學(xué)回答后老師總結(jié)： 被人贊揚(yáng)是令人歡樂(lè)的事情， 恰如其分的贊揚(yáng)能使人感受到人際間的懂得與溫馨，能有效地增進(jìn)友情；板書：（ 2）怎樣贊揚(yáng)他人老師：多一分贊揚(yáng)的眼光看世界， 生活就會(huì)變得很出色； 請(qǐng)你分別用一個(gè)

7、詞說(shuō)出咱們班每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)；同學(xué)回答時(shí)老師應(yīng)留意適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行恰如其分的贊揚(yáng)，把握贊揚(yáng)的分寸；（三）小結(jié)老師：交往的藝術(shù)僅僅是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)和學(xué)會(huì)贊揚(yáng)嗎？同學(xué)爭(zhēng)論回答后老師總結(jié)：不是的，除此之外仍要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批判等；只有這樣我們的交往空間才能更和諧、更溫馨；（四）暢談收成通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我懂得了：在以后的交往中，我要做到：（五）課堂鞏固同步學(xué)習(xí)與探究開(kāi)放性作業(yè)部分教學(xué)反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載本節(jié)課采納案例分析法和情形教學(xué)法， 有利于創(chuàng)設(shè)輕松開(kāi)心的課堂氛圍， 調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性； 本節(jié)課仍