1、.湖北省黃石市第八中學(xué)2019-2019學(xué)年度九年級期中模擬化學(xué)試卷時間：60分鐘滿分：100分(相對原子質(zhì)量：H1C12O16Cl35.5Ca40Cu64)一、選擇題1下列不屬于化學(xué)變化的是( D )A石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石 B二氧化碳參加植物的光合作用C二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D活性炭吸附色素2.如圖表示四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達式是( C )Aabcd BcabCabc Dcabd3進行過濾操作時，使用正確的一組儀器是( D )A鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗 B鐵架臺、鐵圈、燒杯、酒精燈、漏斗C鐵架臺、鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒 D鐵架臺、鐵

2、圈、燒杯、漏斗、玻璃棒4甲、乙是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( C )A甲是陽離子 B乙是陰離子C甲、乙屬于不同種元素 D甲、乙都屬于金屬元素5實驗室獲取一瓶氧氣時，必不可少的最簡單的一組儀器是( C )A試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡膠塞、集氣瓶、鐵架臺B酒精燈、水槽、集氣瓶、試管C集氣瓶、鐵架臺、試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡膠塞、玻璃片D鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片、玻璃棒6.今年的6月5日是世界第45個“世界環(huán)境日”，我國今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是( C )A增加植樹造林面積 B實行垃圾分類和回收C將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸桿就地焚燒 D出行方式盡量采用

3、步行、騎自行車或乘公交車7有關(guān)碳元素組成的幾種物質(zhì)，以下說法錯誤的是( A )AC60是一種新型化合物 B金剛石是天然最硬的物質(zhì)C石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D活性炭可以除去冰箱中的異味8銅絲在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是( B )9.區(qū)分硬水與軟水可用( B )A蔗糖水 B肥皂水 C食鹽水 D食醋10圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為鎂元素在元素周期表中的部分信息。下列敘述錯誤的是( D )A鎂離子核外有兩個電子層B鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C鎂元素的原子序數(shù)等于鎂元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D由于元素原子的核外電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，可知鎂

4、元素位于第2周期11.如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是( D )12下列物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)分的是( C )A水和食醋 B銅片和鋁片 C水和澄清的石灰水 D鐵粉和食鹽13下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是(B)A氧氣用于急救病人氧氣能供給呼吸B一氧化碳用于冶金工業(yè)一氧化碳難溶于水C石墨常用作電極石墨具有導(dǎo)電性D炭黑常用來制作碳素墨水碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定14下列化學(xué)方程式的書寫違背了客觀事實的是( C )A2KClO32KCl3O2 BSO2SO2CMgO2=MgO2 D4P5O22P2O515下列化學(xué)用語書寫正確的是( B )A兩個氧分子：2

5、O B三個二氧化硫分子：3SO2C水中氧元素的化合價為2價：H2 D一個鈣離子：Ca2二、填空題16現(xiàn)有干冰；金剛石；一氧化碳三種物質(zhì)，請你從這三種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號)。(1)與血紅蛋白結(jié)合能力強，能導(dǎo)致人體中毒的是_。(2)玻璃刀頭上鑲嵌的是_。(3)可用于人工降雨的是_。17書寫化學(xué)反應(yīng)方程式并進行反應(yīng)物或生成物相關(guān)計算的理論依據(jù)是_質(zhì)量守恒定律_；在化合物里，各元素正、負化合價的代數(shù)和為_零_；站在花園外能聞到園內(nèi)花香的原因是_分子在不停地運動_。18水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)通過電解水實驗，可以知道水是由_氫、氧元素(H、O)_

6、組成。(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可通過_蒸餾_方法來降低水的硬度。19我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì))：分子構(gòu)成的物質(zhì)_氧氣或乙醇_；原子構(gòu)成的物質(zhì)_銅或金剛石_。20.下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是_(填序號)，用排水法收集氧氣的原因是_氧氣不易溶于水_。三、實驗探究題21(1)請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究。組別藥品實驗現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，速率適中塊狀

7、石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡，速度緩慢并逐漸停止碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2；不選擇第組藥品的原因是反應(yīng)速率太快，不利于收集。(2)利用如圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后，在“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為由紫變紅，若將燃著的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi)，可以看到木條熄滅，說明二氧化碳具有不燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)。四、綜合應(yīng)用題22質(zhì)量守恒定律

8、的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是_C_(填標(biāo)號)。圖1A蔗糖和水B氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液C鐵和氯化銅溶液(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖1所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_4P5O22P2O5_。參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_8.0_g。(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：,圖2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2F22H2O=4HFO2_。參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_12_。(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28 g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4 g，請計算：生成氧氣的質(zhì)量；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。解：在加熱和二氧化錳的催化作用下，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，生成的氧氣會逸散到空氣中，故固體減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量。 生成氧氣的質(zhì)量m(O2)28.0 g1